育婴师
育婴师的相关文献在2003年到2022年内共计95篇,主要集中在经济计划与管理、预防医学、卫生学、贸易经济
等领域,其中期刊论文93篇、会议论文1篇、专利文献871篇;相关期刊71种,包括民主与法制、人事天地、职业等;
相关会议1种,包括第九届沈阳科学学术年会等;育婴师的相关文献由121位作者贡献,包括刘堃、刘梦祥、孙晓虹等。
育婴师
-研究学者
- 刘堃
- 刘梦祥
- 孙晓虹
- 尹湘红
- 崔丽萍
- 张婧媛
- 张婷婷
- 李颖
- 王晓令
- 王芳
- 秦春香
- 董娟娟
- 覃继佳
- 阿拉坦噶茹迪
- 青青
- 鞠贺
- 乔晓雪
- 于海洋1
- 何庆南
- 何朝晖
- 何磊静1
- 兰玲
- 关艳红
- 况迎春
- 刘瑜
- 刘莉
- 刘莉华
- 卢九星
- 卢九星3
- 叶好琴
- 吕瑶
- 吴娟娟(记者)
- 吴显奎
- 周奇玉
- 周小平
- 周意
- 周秒
- 周芸
- 周莉
- 姜丹(指导)
- 子荫
- 孙虹
- 季芙红
- 宋璐
- 尹阔
- 张久楠
- 张宗波
- 张晓辉
- 张欣
- 彭彩霞
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摘要:
湖南省人民政府直属机关第二幼儿院创办于1954年,隶属于湖南省机关事务管理局,是湖南省示范性幼儿园和湖南省首批“保育教育规范园”。幼儿院现有两个幼儿园、两个早教托育中心和一个0~6岁一体化托幼中心,总计收托婴幼儿1800余人。幼儿院现有教职工262人,其中研究生学历10人,高级职称3人、中级职称32人,高级育婴师58人,育婴师考评员25人。
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赵真
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摘要:
国家职业资格制度中水平评价类证书因过多过滥,限制了产业创新和发展的步伐,显示出不合时宜的缺陷。1+X证书制度改革能够积极鼓励职业院校围绕社会需求,培养复合型技术技能人才。以“育婴师”与“幼儿照护”为两种职业证书制度的典型代表,采用文本分析法比较两者职业技能标准上的异同,发现后者在职业定位上更加清晰明确,更注重服务对象的自主成长,在内容侧重点和完整性方面,后者做了重新调整,体现了当下婴幼儿教育服务行业的新趋势。
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张婷婷;
秦春香;
阿拉坦噶茹迪;
刘梦祥;
李颖;
何庆南
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摘要:
目的构建育婴师培训质量评价指标体系,并确定各级指标的权重,为育婴师培训的质控提供依据。方法以CIPP评估模型为理论基础,参考相关政策性文件,通过文献回顾初步拟定指标,采用专家函询对质量评价指标体系初稿进行两轮修订。结果两轮专家函询问卷的有效回收率分别为90%和100%,专家权威系数分别为0.780和0.880,肯德尔和谐系数分别为0.281和0.265,最终形成4个一级指标、9个二级指标和25个三级指标的质量评价指标体系。结论育婴师培训质量评价指标体系构建过程科学严谨,具有较高的可靠性,涵盖育婴师培训全过程,促进育婴师培训质量的持续改进。
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郑奕炜;
姜丹(指导)
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摘要:
炎炎夏日,如果不找点儿事做,岂不辜负了这漫长的假期?于是,我拜托妈妈买来水床和种蛋,想过过“鸡妈妈”的瘾,孵一窝小鸡出来。可后来我才知道,当好“鸡妈妈”不容易,必须身兼数职才能胜任。“育婴师”为了方便记录,我先给10枚种蛋一一编上序号,将种蛋的小头朝下静置8小时。
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林祥;
郝劲搏
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摘要:
拥有247万微博粉丝的“陌言”,是一名土生土长的福建福州市平潭人,也是微博上认证的高级育婴师。她热衷于分享母婴知识,也喜欢为家乡代言。福平铁路正式开通运营首日,她便在微博上发文:“作为平潭人,看到福平铁路通车激动不已,一大早我就搭上首班车回老妈家吃碗面……”受到“陌言”的带动,很多网友也纷纷乘上高铁跨海而来。
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张婷婷;
盛江明;
秦春香;
阿拉坦噶茹迪;
刘梦祥;
李颖
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摘要:
目的规范0~3岁婴幼儿照护者培训,以育婴师为例制定0~3岁婴幼儿照护者培训体系。方法采用分层整群抽样法于2020年1—7月在湖南省长沙市的6个辖区中随机选取1个辖区和此辖区的5个社区,通过问卷调查及质性访谈了解长沙市的育婴师培训现状与需求,组建专家小组讨论形成初步的培训指标,结合德尔菲法(Delphi)对培训指标进行筛选修改。结果最终形成了包括5个一级指标、19个二级指标和106个三级指标的育婴师培训指标体系和育婴师分层分级培训内容分配表。结论基于现状和需求构建育婴师分层分级培训体系,有助于规范0~3岁婴幼儿照护者培训,提高育婴师的职业能力。
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高雅;
阳丹;
周秒;
况迎春;
黄怡;
李青嵩;
吕瑶
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摘要:
对现代社会下育婴师的发展现状进行分析,现代社会下对育婴师的需求日益增加,但育婴师的素质参差不齐,掌握专业知识与技能的育婴师亦是寥寥无几;由于市场中的育婴师鱼龙混杂,市场对育婴师的认可度并不高。市场中育婴师个人素质有待提高、缺乏专业的知识与技能、行业的监管力度不够与缺乏专业的培训机构都是导致市场中有关育婴师负面新闻频出的原因;而进一步提高人民素质、加强对育婴行业的监管力度,同时结合互联网打造育婴师有关平台,是促进育婴师发展的重要措施。
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季芙红
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摘要:
本文研究微信公众平台参与育婴师培训教学问题,分析了目前我国育婴师行业发展状况和培训行业发展的时代背景,分析了微信公众平台参与育婴师培训教学的优势和模式特点,并指出了微信公众平台在辅助育婴师培训教学过程中应该注意的问题.
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秦旭芳;
李莹
- 《第九届沈阳科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
育婴师入驻家庭是时代进步的必然选择,也是科学育儿的最优选择,入驻家庭可通过家政服务中心、育婴师培训中心及育婴师网上工作平台三种途径实现,在具体的实施过程中育婴师需注意自身的职业素质和专业能力,家庭和社会也应关注育婴师的教育地位问题.