育人方法

摘要： 回望三十二年来的教学生涯,让我最难忘、最充实和最有成就感的,莫过于班主任工作。班主任肩负全面教育、管理、指导学生的职责,是学生生命成长中的人生导师,是“万丈高楼平地起”的铺路人。班主任只有树立起全新的教育观、人才观,全面提升师德修养、心育艺术和“巧”的育人方法,才能培养出新的伟大时代的创新人才。为此写点感悟,与大家共勉。

摘要： 高校开展研究生导师“立德树人”育人工作是落实研究生导师职责的主体要求,是建立和谐师生关系的现实需要,是促进研究生全面发展的时代需要,也是提升研究生培养质量的客观需求。文章通过分析研究生导师“立德树人”育人模式存在的问题,从加强知识储备、创新教育方法、提升育人合力、完善考评机制等方面探索研究生导师“立德树人”育人模式的开展对策。

摘要： 高校思想政治理论课具有良好的生动性是其对新时代大学生产生理想教育教学效果的重要条件,是发挥立德树人功效的重要前提。欲使高校思政课获得良好的生动效果有赖于生动法的施展。习近平总书记对中国共产党历史的论述给予高校思政课生动法的寻思与实践以方法论的启发:中国的历史文化是构筑高校思政课生动法的重要资源;讲好中国的奋斗故事是提振高校思政课生动性的重要方法;习近平总书记的成长经历是建构高校思政课生动法的典范性素材。

摘要： 湖北省红安县龙泉小学现有52个教学班,学生3281人,在职教师129人。学校以“和而不同、厚德博雅”为校训,以“和雅文化”为特色,践行“以爱育爱,成就人生的精彩”办学理念,坚持立德树人、“五育”并举育人目标,坚持依法治校、安全稳校、质量立校和特色强校,坚持“环境、文化、知识、活动”四位一体育人方法,培养合格的社会主义建设者和接班人。

摘要： 七月,重庆骄阳似火。即将在2022年9月迎来新高考的阳城县,60余名怀着同样热情、逐梦新高考的高中骨干教师,远赴山城重庆,开展为期一周的“新高考、新课标、新命题”的专题培训。通过专家引领、专题讲座、互动交流、学校寻访等方式,重庆新高考研究方面的专家、重庆名校校长及一线名师等轮番上阵,让学员们享受了新高考的饕餮大餐。学员们纷纷表示,短短的几天学习,让他们收获了新高考的诸多知识、技巧、思维方式、育人方法,也让他们对未来新高考的实践探索更有信心。

摘要： 本文从西部地区地方高校一名普通专业课教师的视角,以材料力学性能专业课程为例。探讨了课程思政为何物,如何挖掘课程思政元素,讲课过程如何融入思政元素等问题,以期为其他非思政课程教师在育人过程如何给学生传递爱国情怀提供参考。

摘要： 在新课改背景下,如何有效提升学生的语言综合能力,是语文阅读教学的重要任务。读写模式就是将阅读与写作有效地结合在一起,是一种相互协作、互相促进的教学模式,在实际教学工作中有极高的价值。随着教学改革的深入,需要创新读写互动模式,结合全新的育人方法与理念,实现对读写互动教学机制的有效应用与创新,并将之渗透到日常语文课堂教学中,借助科学的教学策略,实现对学生读写能力的重点培养和提升,帮助学生在掌握阅读方法的同时促进自己的写作水平。

摘要： 网络和现代科技的迅猛发展,使人类的日常活动早已步入新媒体的时代。新媒体有互动性强、覆盖面广、接受度高等特性。采用新媒体技术对大学生进行宣传、引导和服务是良好的教育方式,能促进开展高校意识形态工作,因此,必须要创新其应用方法,以更好地体现新媒体在大学生思想政治工作当中所具有的价值。本文主要运用案例分析法、文献参考法分析了新媒体的概念和特点以及新媒体对高校思政工作的促进作用,最后提出基于新媒体视域的高校思政育人方法。

摘要： 教育是要为社会发展服务的,随着社会发展程度越来越高,社会对于高质量人才培养体系的要求也越来越高。在这种背景下,从“知识本位”转向“素养本位”(钟启泉,2021),培养学生适应终身发展和社会发展的要求,是教育指导思想变化的必然方向。《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”,提出以跨学科主题教学作为重要的育人方法。这对于大多数任课教师来说都是全新的话题。在教学中,教学目标序列的设计至关重要,而课标中对于跨学科主题教学的目标描述是模糊、抽象的,教师们在落实时会面临较多困难,这是跨学科教学的难点之一。

摘要： 当前国家大力发展职业教育,培养实用性技能人才,要培养人才,就需要教师。教师的素质决定着培养出来的学生质量,当今中职教育对教师有哪些素质要求,本文从教师创新教育理念、改革教学内容、提升学习能力、研究育人方法、完善师德修养等方面进行了论述。

摘要： 本发明公开了一种应用大数据和区块链技术实现高校全员、全过程、全方位育人的方法，该方法包括数据采集层协议、数据分析层协议、数据表示层协议、数据应用层协议；高校设有与全员、全过程、全方位育人相匹配的考核机制。数据采集层协议采集学生从入学到毕业整个大学期间的日常事务及“大学生思想状态”大数据和“大学生思想动态评价工作日志”，构建“大学生思想状态”对象模型；让涉及育人环节中的各个岗位每人每天去完成“大学生思想动态评价工作日志”，以采集大学生思想成长动态大数据。数据分析层协议对大数据进行异常检测，分析推算出新敏感和热点关键词的负面程度和重要程度。数据表示层协议和数据应用层协议推算出新敏感和热点关键词的负面程度和重要程度，提出预警，以形成“全员、全过程、全方位”育人流程的闭环，准确、科学、高效地推进“三全育人”。

摘要： 本发明公开了面向教育人机交互协作机器人的强化学习方法，所述学习方法如下：S1：设定Xk表示机器人系统的关节角速度和角速度状态、Uk表示控制输入、rk表示参考轨迹；S2：根据Bellman最优性原则，将值函数V递归写为：V(Xk,rk)＝ck+V(Xk+1,rk+1)，基于值函数定义注释函数如下：S3：导出强化学习方法，机器人在学习过程中末端执行器的历史轨迹和最终轨迹，随着学习，机器人的运动性能不断优化，最终，通过10次学习，5分钟的学习时间，机器人便可完成学习任务。本发明实现了机器人在无人工干预的情况下进行自动学习，能够在短时间、低探索次数的情况下完成学习目标，具备广泛的推广价值。

摘要： 本发明公开了一种基于网络体育竞技的体育人才选拔方法，包括以下步骤：S1、根据区域划分建立网络体育竞技平台建立单人多项比赛，设定比赛项中Z个比赛项合格，为人才选拔的优胜者，其中Z≥1；S2、建立N个通过网络比赛的体育项目，其中N＞Z；S3、基于比赛项设定合格的标准；S4、参赛人员完成所有的比赛项或者完成部分比赛项；S5、每项比赛裁判给出相应的打分或者记录完成的时间或者完成比赛的数量。本发明通过网络体育竞技建立单人多项区域网络体育人才选拔模式，采用区域限制选拔，在众多参赛项中采用其中某几个项合格来判定是否入选，来实现区域体育人才初选，实现区域运动人员各项技能数字化，使人才选拔更科学。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明提出一种经济环保，能源利用效率高，生产速度快，球形度好，首效高，克容量大的铁水孕育人造石墨负极材料及制造方法，其特征在于，铁水孕育人造石墨负极材料利用铁水在1750‑2000°C高温区间对碳具有较高的饱和溶解度，实现铁水对石墨前驱体精粉的表面熔蚀和球形化，并利用电磁感应的搅拌功能，利用高温铁水对石墨前驱体精粉形成表面摩擦，加速精粉内部的应力诱导再结晶，促进石墨化；铁水在降温过程中碳具有相对较低的饱和溶解度，过饱和的碳从铁水中析出，在精粉表面附生结晶形成碳包覆壳层；将实现自然包覆后的石墨粉体上浮到铁水的液面以上，负压将石墨粉体抽吸出去，冷却到300°C以后出炉，继续冷却，除磁后得到铁水孕育人造石墨负极材料。

摘要： 本发明公开了一种育人效果评价方法、装置、设备及计算机可读存储介质，属于信息处理领域，用于对学校的育人效果进行评价。考虑到机器学习算法可以对大量教育数据进行分析并基于这些数据对目标指标进行计算，因此本申请首先可以根据指定类型的教育数据获取训练数据集以及测试数据集，然后通过训练数据集训练得到多个不同的分别基于指定类型机器学习算法的备选预测模型，接着通过测试数据集计算得到各个备选预测模型的预设性能评价指标，并确定出性能最优的预测模型用于进行育人效果的评价，不但可以自动化地进行育人效果的评价，而且预测过程利用了多个备选预测模型中效果最好的预测模型，保证了预测结果的可靠性。

摘要： 本发明涉及一种基于元学习的育人案例自动标注系统及方法，系统包括：预处理模块，用于对接收的育人案例文本进行处理，以获得育人案例语句；问题描述语句识别模块，用于接收育人案例语句，通过调用第一模型进行识别，生成待标注语句；影响因素分类模块，用于接收待标注语句，调用第二模型进行分类，获取该语句所属的影响因素类别信息；具体标注类别分类模块，用于接收带有影响因素类别信息的待标注语句，调用影响因素类别对应的分类器，生成待标注语句的具体标注类别。本发明能够对育人案例实现快速自动标注，便于提高育人案例数据的标注效率及标注准确度。

摘要： 本发明公开了一种高通量筛选KSper缺陷不育人精子样本的方法，属于医学技术领域。本发明基于精子膜电位主要由KSper决定、而膜电位可通过荧光染料以荧光信号形式呈现间接由多功能酶标仪测定，建立基于多功能酶标仪的KSper异常不育样本的高通量筛选方法，为进一步深入探讨人精子KSper通道的生理作用及在评价男性不育病因中的临床意义，同时为寻找治疗不育症的有效途径提供新思路。

摘要： 本实用新型涉及育人宣传装置技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，包括支撑架，支撑架左侧底部开设有穿线检修口，支撑架底部固定连接有固定底座，固定底座底部开设有入线孔，支撑架之间固定连接有电子广告牌，支撑架顶部固定连接有设备仓，设备仓中间开设有吸风槽，吸风槽的内部活动连接有风力扇叶。该基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，通过在支撑架顶部设置设备仓，并在设备仓上开设吸风槽，并吸风槽内部活动连接风力扇叶并与小型风力发电机进行连接，从而通过风力扇叶带动小型风力发电机发电，将电能储存在蓄电池中，在使用的时候通过蓄电池作为主要供电源进行供电，从而达到了减少电能消耗的效果。

摘要： 本实用新型涉及三全育人技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全程育人记录用具，包括安装座，所述安装座的底端中部固定连接有提升气缸的伸出端，所述提升气缸的底端固定安装有安装底座，所述安装座的底端两侧均铰接有伸缩柱，所述伸缩柱的另一端铰接有滑动座，所述滑动座的另一端与安装底座滑动连接。该基于高校三全育人的全程育人记录用具，通过设置安装座以及安装座处的结构，使得可以根据纪录仪器的实际规格来进行相关的调节，从而保证纪录用具的整体适用性，也方便了后续对纪录仪器的取下与维修，同时调节十分方便，只需通过拨动调节块即可完成调节，具备使用方便等优点，解决了现有的纪录仪器拆卸麻烦的问题。