育人体系

摘要： 实施"第二课堂成绩单"是实现高校实践育人体系的重要途径,本研究依托医学院校特点定制开发的"第二课堂成绩单"管理平台和成熟的校园信息化服务体系,逐步实施开展第二课堂教育,并注重按学期、学年、专业等维度开展教育成果大数据分析,以持续提升第二课堂与第一课堂的互动互补、协同育人,全方位服务学校立德树人的中心工作.

摘要： 高校心理健康教育工作在新的时代背景下呈现出新的趋势,由最初预防解决心理问题为主转变为培育学生积极心理品质为导向,继而正式迈入了以“育人”为目标的心理健康教育新阶段。当前高校的心理健康教育存在工作对象局限在少数急需“干预”的大学生上,对课程的重视度不够,与思政工作的融合流于形式等问题。育人取向下的新时代心理健康教育必须与思政工作有效融合,和其他育人体系协同,重视课程思政改革,全员全过程全方位进行心理育人,把工作重点落实在“育人”上。

摘要： 哈尔滨市实验学校(以下简称实验学校)以培育和践行社会主义核心价值观为统领,以“立德树人”为根本任务,落实《中小学德育工作指南》,聚焦核心素养,依托校园文化建设、课程建设,形成文化润德路径的浸润模式、课程养德路径的系统模式和渗透模式、实践进德路径的体验模式和项目模式、协同育德路径的共育模式,搭建起“一个中心、四条路径、六种模式”的“紫冰花”育人体系框架图,打造德育队伍,形成良好的育人环境,促进德育特色呈现。

摘要： 劳动教育是培智学校落实立德树人根本任务的重要方面,在培智学校开展劳动教育对促进智障学生全面发展具有重要的现实意义。浙江省杭州市杨绫子学校自2000年推进劳动课程改革以来,从理念转变、课程构建、平台搭建、教学实施、科学评价五个方面积极推动培智学校劳动育人新体系的构建,强化劳动教育育人成效,让智障学生过上有品质的生活。

摘要： 近年来,东营经济技术开发区东凯实验学校在学校文化建设中有机融入传统文化要素,通过构建文化引领、课程建设、活动推进、家校结合、实践导行“五位一体”传统文化教育校本育人体系,为师生发展“固本铸魂打底色”。学校先后荣获“山东省传统文化体验教育实验学校”“全国中小学中华优秀传统文化项目传承学校”等荣誉称号。

摘要： 随着第四次工业革命的到来,逐步实现智联万物互通,社会思潮不断涌现,多元价值观复杂交错,使得德育面临更大的挑战,对人才培养有了更高的要求。2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,再次强调了将劳动纳入基础教育人才培养要求之中,要求各级学校注重学生实践技能的培养,为新时代劳动教育育人体系的建构指明了方向。

摘要： 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,“建设高质量教育体系,健全学校家庭社会协同育人机制”。教育是一个系统工程,伴随着日新月异的社会变迁,学校、家庭及社会(以下简称家校社)作为受教育者的作用主体,需要通过分工协作形成“三位一体”育人体系,同时,政府要建立稳定的保障机制促进家校社协同育人机制有效运行。

摘要： 如何将社会普遍认为的“兜底生源”转化为符合产业升级换代和区域经济高质量发展所需的高素质技术技能人才,是民办高职院校共同面临的难题。“赏识笃志,双创赋能”民办高职院校高质量人才培养体系紧扣民办高职院校学情复杂、差异多变的事实,开启让民办高职院校每位学子找回自信、沉心修技,实现专业技能与道德品质齐头并进,成就多彩职业梦想的全面教学改革之路。

摘要： 高职院校特色文化育人需要解决定位、方法和体系构建三大问题。文化育人与学校精神具有相辅相成的关系,是整个学校文化育人的核心;制度文化起到承上启下的作用,是精神文化与物质文化和行为文化表征的纽带;物质文化和行为文化是育人的载体,落实在育人的方方面面。杭州科技职业技术学院传承陶行知文化,凝练“爱满天下”和“一训三风”精神文化,在制度建设中融入陶行知教育思想,建立了专业文化、课堂文化、师资文化、环境文化、服务文化等育人平台和载体,形成文化育人体系,开展了全员育人、全过程育人、全方位育人的实践,取得了显著成效。

摘要： 辽宁石油化工大学半个多世纪以来,始终高擎雷锋精神旗帜,确立了用雷锋精神建校育人的办学理念,形成了“制度建设、理论研究、课堂教学、实践锻炼、文化熏陶”五位一体的新时代雷锋精神育人体系,被授予“辽宁省教育系统雷锋式学校”“辽宁省学雷锋先进集体”“辽宁省高校学雷锋优秀组织单位”等荣誉称号。

摘要： 通过对优质高中学校文化概述的认识，阐述了对建设标准的优质高中物质文化育人体系、高尚的优质高中精神文化育人体系及规范的优质高中制度文化育人体系的思考。

摘要： 昌盛园小学自2005年开始，参与可持续发展教育实验，经历了初识ESD-走近ESD--ESD促进学校办学特色形成这样一个渐进发展的过程。在此过程中，遵循以“尊重”为核心的可持续发展价值观，立足六年，着眼一生，努力构建符合学生身心发展特点的“尊重教育”育人体系。

摘要： 许昌学院作为一所应用型本科院校,坚持"地方性、应用型、服务性、国际化"的办学定位,坚定不移地走融入地方办学、服务地方建设的发展道路,坚持内涵提升和创新引领,正在努力建设高水平应用技术大学.许昌学院大学生创新创业工作围绕学校办学定位和发展目标,认真贯彻国家创新创业教育改革理念,按照"项目化运作、团队化培育、基地化建设、整体化推进"的工作思路,通过进一步深化教学模式和课程体系改革、广泛开展创新创业实践活动、推动大学生创新创业基地建设、强化大学生创新创业指导与服务等手段,努力培养高素质的创新创业应用型人才.

摘要： 河北科技学院前身为高职高专院校,学院升本后,明确提出"建设一流本科层次职业院校"的办学定位,确立了"打造京南特色院校,争创职教一流本科"的奋斗目标.基于对本科层次职业教育的认识,我院在专业设置上更加注重以区域经济转型发展对高素质应用型人才的市场需求为导向,在课程设置上更加注重科学知识、思想品德、人文素养和实践能力教育与养成的融合,在教学方法上更加注重发挥学生的主体作用,在社会合作上更加注重用人单位的参与,着力培养具有较强岗位适应能力的面向地方行业企业的应用型、复合型人才.为了培养本科层次的职业精英,近年来,河北科技学院着力构建"三个课堂"合力育人的育人体系,进行"三个文化育人",推行"十种实践",强化人才培养的针对性、专业性和实用性,探索出了一条具有"河科特色"的应用型本科人才培养新路径.

摘要： 中外合作办学已经与公办教育、民办教育共同成为中国高等教育的"三驾马车".意识形态建设是确保中外合作办学方向与办学质量的基础.目前,中国高校中外合作办学的意识形态建设存在重视程度欠缺、师生群体特殊性与办学模式特殊性认识不够和应对不足的问题.应坚持党委对意识形态建设的领导,维护教育主权;以践行社会主义核心价值观为载体,加强主流意识形态建设;创新发展高校哲学社会科学,完善意识形态建设育人体系;加强中外合作办学师资队伍的意识形态工作;利用网络、新媒体等新阵地,加强中外合作办学的意识形态建设.

摘要： 大连理工大学盘锦校区是教育部直属、列人国家"211工程"和"985工程"重点建设的高校——大连理工大学的一个新设校区,2012年12月30日经教育部批准而建立.盘锦校区实行学院一书院制培养模式,即每个同学都有两个身份,既隶属于一个学院,同时又隶属于一个书院(由相邻宿舍组成的学习、生活社区).在学院里接受专业教育以及创新意识的培养;在书院里接受能力教育和素质教育,通过学院一书院协调发展机制,实现在校生"均衡教育、健康成长、全面发展"的培养目标.

摘要： 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)明确指出,"现代职业教育要坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,深化体制机制改革,统筹发挥好政府和市场的作用,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才"."立德树人"工作的核心就是培养合格的社会主义建设者和接班人,其内涵要求是具有良好职业道德、职业技能和富有创新精神的高素质技术技能型人才.因此,在高职院校加快学生职业精神的养成既是推动大学生全面发展的现实呼唤,也是推进"大众创业、万众创新"的时代课题.

摘要： 党的十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国.这是生态文明建设和生态环境保护的一系列新策略和新举措提升到政治高度的再次强化,为美丽中国的建设和中华民族可持续发展,走向社会主义生态文明新时代,进一步指明了前进方向和实现路径.高职院校作为贯彻落实生态文明建设理论的重要阵地,承载着弘扬和传播生态文明的重要使命.四川国际标榜职业学院以生态文明建设为契机,在全省高职院校中率先实施生态文明教育工作,探索生态教育的有效途径,对培养生态文明素质的人才,实现个人全面发展,建设美丽中国具有重要的理论和现实意义.

摘要： 党的十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国.这是生态文明建设和生态环境保护的一系列新策略和新举措提升到政治高度的再次强化,为美丽中国的建设和中华民族可持续发展,走向社会主义生态文明新时代,进一步指明了前进方向和实现路径.高职院校作为贯彻落实生态文明建设理论的重要阵地,承载着弘扬和传播生态文明的重要使命.四川国际标榜职业学院以生态文明建设为契机,在全省高职院校中率先实施生态文明教育工作,探索生态教育的有效途径,对培养生态文明素质的人才,实现个人全面发展,建设美丽中国具有重要的理论和现实意义.

摘要： 党的十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国.这是生态文明建设和生态环境保护的一系列新策略和新举措提升到政治高度的再次强化,为美丽中国的建设和中华民族可持续发展,走向社会主义生态文明新时代,进一步指明了前进方向和实现路径.高职院校作为贯彻落实生态文明建设理论的重要阵地,承载着弘扬和传播生态文明的重要使命.四川国际标榜职业学院以生态文明建设为契机,在全省高职院校中率先实施生态文明教育工作,探索生态教育的有效途径,对培养生态文明素质的人才,实现个人全面发展,建设美丽中国具有重要的理论和现实意义.

摘要： 本发明涉及一种基于经络能量平衡值的人体系统健康风险预测方法，包括以下步骤：S1、建立年龄、性别分布均衡，十二经络能量平衡值和七个人体系统及健康风险等级标记完备的数据集，作为训练样本集Φ；S2、采用粒子群优化算法和训练样本集Φ，确定七个人体系统与十二经络能量平衡值对应的权值矩阵W；S3、采集并解析得到受测者的十二经络能量平衡值，作为输入样本Input；S4、对输入样本Input、训练样本集Φ中所有样本的十二经络能量平衡值进行归一化处理，形成新的样本能量平衡值集；S5、建立关系加权K‑近邻模型，进行人体系统健康风险预测。基于十二经络能量平衡值和训练样本集，采用关系加权K‑近邻模型，对人体系统实现无创、早期、全面的健康风险预测。

摘要： 本发明公开了一种基于分光光度仪建立的诊断人体幽门螺杆菌感染的体系及检测人体呼气中氨气含量的方法，该体系包括呼气诊断试剂盒和分光光度仪；所述的呼气诊断试剂盒内设有三个药剂池；药剂池分别装有尿素冲剂、氨捕获剂和显色剂；检测人体呼气中氨气含量的方法为：先收集人体呼气，再采用氨捕获剂吸收并固定人体呼气中的氨气，最后通过分光光度仪测定固定的氨气含量。通过该检测体系及方法能准确快速检测出人体呼气中氨气含量，从而能实现准确、高效地诊断人体Hp感染，且在降低药剂生产成本的同时，消除了以往药剂毒副作用的隐患，可以推广使用。

摘要： 本发明首次提出体温对称平衡的理论，公开了一种远程同步检测人体对称点温差动态的特征方法。采用高分辨率温度传感器，结合对称血压、脉搏、血氧、血糖等生理指标变化的动态数据，同时记录周边环境和症状信息，通过人工智能判断体质和功能平衡值。增添了中西医临床动态监测手段。精准了个性化生活习惯CWPAS健康管理体系。用简单的同一个体左右上下的对称点温差，定性疾病和保健的主要矛盾，具有精准、简易、直观、经济、无疼、无负作用的特点，并可以借助于物联网不断更新升级，产生较大的社会效益和经济效益。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明属于有机类阻燃剂的暴露方法与毒性效应评估技术领域，公开了一种有机类阻燃剂对人体呼吸道细胞的暴露体系及其制备方法和应用，该方法是将有机类阻燃剂溶解进二甲基亚砜中，再将有机类阻燃剂的二甲基亚砜溶液加入细胞培养基中，制备成有机类阻燃剂稀释液；同时将人体呼吸道细胞加入细胞培养基进行恒温培养，经细胞缓冲液洗涤、消化重悬后将细胞转移至细胞培养基传代培养，得到汇合度为40～90％的人体呼吸道细胞，使其到达对数生长期时的最优条件，开始暴露实验。本发明操作简单、实验条件完善、操作可行性高、成本低，可有效评估不同类有机类阻燃剂对不同呼吸道细胞的毒性大小及其对人体呼吸系统健康风险的潜在靶点研究。

摘要： 本发明属于生物气溶胶的暴露与毒性效应技术领域，公开了一种人体呼吸细胞暴露于病原菌体系及其制备方法和应用，该方法是将储存在液氮中的人体呼吸道细胞复苏后进行恒温培养，经洗涤、消化后将细胞转移至新鲜细胞培养基传代培养，得到用于细胞暴露的人体呼吸道细胞；将冷冻条件下的病原菌接种培养，经洗涤、重悬，得到病原菌悬液。将病原菌悬液加入用于细胞暴露的人体呼吸道细胞中，在0～60°C，0～30％CO2的条件下培养，得到人体呼吸道细胞暴露于病原菌体系，病原菌悬液的浓度为0‑1010CFU/mL。本发明可操作性强、条件易达成、成本低，可有效评估生物气溶胶中病原菌对呼吸道细胞的毒性及其对人体健康的风险。

摘要： 本发明涉及一种轮椅人体系统在行驶过程中的舒适性分析方法。通过建立轮椅人体系统力学模型，在路面下进行仿真分析，获取人体在不同路面行驶时的人体关键受力点的受力振动动力学加速度数据，评价人体舒适性，为轮椅开发提供技术依据。该方法包括以下步骤：1、建立轮椅多刚体动力学模型；2、建立刚性路面模型和轮椅‑人体系统力学模型；3、进行系统平顺性仿真计算；4、进行人体加速度数据采集，加权计算；5、系统舒适性评价。本发明的一种轮椅人体系统在行驶过程中的舒适性分析方法，解决现有系统平顺性仿真方法的局限性与仿真精度低的问题，提高了平顺性仿真精度，使仿真结果能够真实反映人体的振动情况，具有较高适用性和可操作性。

摘要： 本实用新型公开了一种健康教育人体模型，包括底座，所述底座的一侧设有转动机构，所述转动机构上设有转盘，所述转盘的上端安装有模体，所述底座的上端中部开设有安装槽，所述转盘设置在安装槽内，所述转盘的底端中部固定有转轴，所述转轴转动套接在安装槽内的底端中部，所述底座内设置有凹槽，所述凹槽内转动套接有螺纹杆，所述螺纹杆的一侧啮合有齿轮，所述转轴的底端贯穿底座并转动连接在凹槽内的底端中部。本实用新型能够通过转动机构的使用，使人体模型进行自动转动，方便学习者更好的了解人体器官的具体位置和对应的健康知识，并且可以省却老师手动调整人体模型的麻烦，减轻了老师上课时的劳动量。

摘要： 一种优先优育人体生理节律测绘仪是依据人体的生物节律理论在人体生物三节测绘仪基础上改进而成的，它是由包括人体力、情绪、智力和女性月经测绘尺一套4把测绘尺组成的。这套测绘器具，制作简单、使用方便，利用它可以很快测绘出按人体生物三节律理论推出的人体状态，并进而可以选择较佳妇女受孕时期以达到该理论所述的优生优育之目的。

摘要： 本实用新型涉及绿色建筑结构领域，尤其为一种符合人体与建筑安全的生态建筑体系，包括建筑主体，所述建筑主体的外侧埋设有雨水收集结构，所述雨水收集结构的内部设置有清理结构，所述建筑主体上固定设置有排雨水管道，所述建筑主体与雨水收集结构之间设置有第二连接管，通过设置雨水收集结构，有利于对雨水进行收集，有利于对节约水资源，比较环保，通过设置清理结构，有利于实现对收集池内部进行自动清理。