肢体障碍
肢体障碍的相关文献在1991年到2022年内共计130篇,主要集中在临床医学、神经病学与精神病学、建筑科学
等领域,其中期刊论文107篇、会议论文5篇、专利文献22498篇;相关期刊90种,包括科技资讯、科技创新导报、家庭医药等;
相关会议4种,包括第六届北京国际康复论坛、全军中医药骨伤学术会议、第十届全球华人计算机教育应用会议等;肢体障碍的相关文献由231位作者贡献,包括时光、李高峰、段金娟等。
肢体障碍—发文量
专利文献>
论文:22498篇
占比:99.50%
总计:22610篇
肢体障碍
-研究学者
- 时光
- 李高峰
- 段金娟
- 赖卿
- 魏晨婧
- 吴琼瑛
- 基拉·卡普兰
- 宋小娟
- 崔龙雨
- 布鲁斯·罗斯曼
- 徐佳
- 戈焰
- 李秋宇
- 温春娣
- 潘丽屏
- 王亚梅
- 王舜
- 胡晖
- 薛芬
- 韦卓君
- 鲁娟娟
- 黄丽萍
- 黎健红
- 丁娅婕
- 丁雪霞
- 于兰贞
- 于冉
- 余志刚
- 俞翌
- 冒娟
- 刘威
- 刘娟
- 刘宏赟
- 刘庆兰
- 刘洋
- 刘红
- 刘维晰
- 刘艳
- 刘艳新
- 刘荣
- 刘远超
- 刘霞
- 刘静
- 原慧玲
- 司薇
- 吕培华
- 吳亭芳
- 吳榮根
- 吴志福
- 吴淑华
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杨云珍;
袁萍
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摘要:
近年来,随着多种因素的影响,小儿脑梗塞发生率逐渐呈现上升趋势,严重威胁患儿身心健康,不利于其正常发育和成长,需要对患儿及时采取有效治疗手段,避免其在抢救后出现一定后遗症,如语言及肢体障碍、不良情绪等。为此需要进一步加强后遗症预防以及康复护理,促使患儿心态得到有效调整,提高治疗积极性,进而加快恢复。
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司薇;
康伟;
陈娟娟;
马丽媛
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摘要:
2020年11月,国务院办公厅印发了《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》,为老年人跨越“数字鸿沟”提供了一揽子的解决方案,让老年人在信息化发展过程中有更多的获得感、幸福感、安全感。无障碍与适老化的设计不仅面向老年人和残障人士,还面向存在情境性障碍的普通人,即身处特殊环境(如光线太强看不清屏幕)或临时状况下(如设备故障),存在视障、听障、肢体障碍的人。所谓信息无障碍,即社会给予特殊人群更多的理解与包容,可以让所有人在任何情况下都能平等地、方便地、无障碍地获取信息和使用信息。本文基于笔者在金融产品建设方面的一些经验,探索研究如何提升金融产品的普惠性和便利性,尝试总结商业银行移动App的无障碍设计方法。
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黄占颖
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摘要:
目的:观察脑梗死后肢体功能障碍患者应用中医康复护理影响.方法:以2019年1月到2020年4月抽取我院80例脑梗死后肢体功能障碍患者,双盲法分组,对照组40例,行常规神经内科护理,观察组40例,以对照组护理作为基础,应用中医康复护理,对比两组运动功能以及生活质量.结果:运动功能.护理后,观察组患者运动功能优于对照组,P<0.05.生活质量.护理后,观察组患者生活质量改善显著,P<0.05.结论:将中医康复护理提供给脑梗死后肢体功能障碍患者,效果明显,患者运动功能恢复良好,生活质量改善显著,可推广.
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张浩东
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摘要:
目的:探讨运动康复与体育教育整合干预对肢体障碍大学生身心康复的影响,为大学生心理问题干预措施提供循证学依据.方法:在2018年7月至2019年7月的试验期间纳入有肢体障碍的大学生65名,将其分为进行运动康复整合体育教育干预的整合组和运动康复组、体育教育组,随机化方法按照肢体障碍类型和性别进行分层区组随机化,比较三组干预后的生活质量评分、干预前后汉密尔顿焦虑量表得分(HAMD)、匹兹堡睡眠量表得分(PSQI).结果:三组受试者入组前HAMD、PSQI评分接近,无统计学差异,干预后三组在HAMD、PQSI得分上优于干预前,且整合组HAMD、PQSI得分显著优于运动康复组和体育教育组;整合组生活质量评分5个维度均优于运动康复组和体育教育组,差异有统计学意义.结论:运动康复与体育教育整合干预肢体障碍大学生具有改善大学生心理状态、改善睡眠、缓解焦虑、提高生活水平的作用,且效果优于单独使用运动康复或体育教育.
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黄薇
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摘要:
目的:分析康复护理对小儿重症病毒性脑炎患者肢体障碍恢复的影响.方法:88例重症病毒性脑炎患儿为观察对象,时间2019年8月~2021年3月,抽签分组法分为对照组、观察组,每组44例.对照组行常规护理,观察组行康复护理,分析对患者肢体障碍恢复的影响.结果:干预后,两组患儿FMA评分提高,与对照组比较,观察组患儿FMA评分更高,P<0.05.与对照组比较,观察组患儿肢体功能恢复时间、平均住院时间更短,P<0.05.干预后,与对照组比较,观察组患儿生活质量评分更高,P<0.05.结论:康复护理对小儿重症病毒性脑炎患者肢体障碍恢复具有积极影响,可缩短恢复时间,提高其生活质量.
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王辉;
于冉;
丁娅婕
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摘要:
目的 分析无缝隙康复护理在脑血管病肢体障碍患者中的应用效果.方法 选择2019年1月—2020年1月该院收治的脑血管病肢体障碍患者80例,按照随机数字表法分为对照组与研究组.对照组40例采用常规护理,研究组40例采用无缝隙康复护理.对比两组患者的临床效果、护理前后肢体功能评分、生活质量评分.结果 研究组的临床总有效率92.50%高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P0.05);研究组患者护理后的肢体功能评分为(3.54±0.48)分,明显高于对照组的(2.83±0.56)分,差异有统计学意义(P0.05);研究组患者护理后的生活质量评分为(89.19±8.33)分,高于对照组的(75.27±7.48)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将无缝隙康复护理应用于脑血管病肢体障碍患者中,可改善患者的肢体运动功能,提升其生活质量及护理效果.
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吴秀娟;
黄妙霞;
刘远超;
陈磊珍
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摘要:
东莞市展能社会工作服务中心运营的18个康复就业服务中心(以下简称康就中心)有600多名处于就业年龄段的轻度智力障碍、病情稳定的精神障碍以及少部分重度肢体障碍人士。康复、就业是他们目前最核心的需要,但由于各种因素影响,他们在社会上就业非常困难。社工探索出辅助性就业服务模式,发掘新就业机会、培养服务对象就业能力、协助他们获得收入、吸引社会大众参与,从而促进社会融入。
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黄梅;
吴淑华
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摘要:
目的 分析心律失常合并脑梗死患者的护理要点.方法 选87例患者为对象,分组.对照组(43例)常规护理,观察组(44例)针对性护理,比较日常生活能力、肢体运动能力、护理满意度.结果 护理前Barthel指数、FMA评分组间比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后两项指标评分均升高(P<0.05),组间比较,观察组均较高(P<0.05);护理总满意度组间比较,观察组较高(P<0.05).结论 心律失常合并脑梗死患者护理中应用针对性护理,能提高患者肢体功能、提升其日常生活能力,提高护理满意度.
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王培;
郑淑悦;
刘艳;
梅兴燕;
张爱华
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摘要:
脑卒中是我国重要的公共卫生问题,也是世界第二大死亡原因,具有发病率高、致残率高、复发率高和病死率高的特点,对人类健康构成了巨大威胁.本文综述了近年来康复护理技术在脑卒中肢体运动康复中的新应用及进展,旨在为脑卒中肢体功能障碍患者的康复护理提供参考.
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孔庆磊;
张兆辰
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摘要:
目的:探究蒙医针灸联合康复训练对脑卒中后肢体障碍患者神经功能及运动功能的影响.方法:选取2019年1月-2020年11月我院收治的140例脑卒中患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,各70例.两组均给予康复护理,观察组在此基础上联合蒙医针灸,随访3个月.比较两组神经功能、运动功能、日常生活能力、负面情绪及锻炼依从性.蛄果:与干预前相比,干预后两组NIHSS评分、FMA评分、Barthel评分均显著升高,观察组升高幅度显著高于对照组(P<0.01).与干预前相比,干预后两组SAS和SDS评分均下降(P<0.01),且观察组显著低于对照组(P<0.05).与干预前比,干预后1个月、3个月两组锻炼依从性比例逐渐升高(P<0.05),且观察组显著高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论:蒙医针灸联合康复训练可以改善脑卒中后肢体障碍患者神经功能及运动功能,降低负面情绪,提高生活质量及锻炼依从性.
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林雲龍;
葉耀明;
吳榮根;
王華沛;
孟令夫;
陳明聰;
吳亭芳
- 《第十届全球华人计算机教育应用会议》
| 2006年
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摘要:
本研究旨在具体改善台湾地区肢体障碍者的数位落差,其中包含六项子研究,为了解肢体障碍者的数位学习需求,我们编制出"脑性麻痹个案数位落差特性及数位需求量表"、"肌肉萎缩个案数位特性量表"、"滑鼠操作评估系统"及"键盘操作评估系统",并对脑性麻痹及肌肉萎缩二类的肢体障碍个案做电脑使用的评估与设备选用,以了解其数位学习需求与所研发软、硬体的适切性.为达到提供合适辅具与教育训练之目的,我们亦研发整合滑鼠与键盘的数位学习辅助输入设备,并发展无障碍网路学习平台.初步之实验结果验证各子研究所研发之软硬体系统的可行性及接受度,进一步的整合性评估与个案训练方案目前正在进行中.
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- 云南中医药大学
- 公开公告日期:2023-01-03
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摘要:
本发明公开了一种儿科肢体行动障碍用辅助训练装置,包括训练台,训练台一侧连接有轮椅坡道台,训练台上靠近轮椅坡道台一侧顶部为轮椅停放台,位于训练台上轮椅停放台远离轮椅坡道台一侧顶部开设有肢体训练槽,肢体训练槽内部设置有用于进行肢体训练的肢体训练机构,训练台顶部设设置有肢体训练辅助站立架,肢体训练辅助站立架上设置有辅助站立组件,本发明通过辅助站立组件使训练儿童进行站立训练,已改以往通过坐立进行训练的方式,在直立站立的训练过程中,要保持一个直立的站立的过程,脊椎的下半部分会得到一定的训练,腹部也可以得到一定的训练,训练效果好,且辅助站立带的长度便于进行调节,方便不同身高儿童进行训练。
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