联想想象

摘要： 备受瞩目的2022年高考已落下帷幕,作文毫无意外又成为大家探讨的热点话题。它延续了2021年的命题思路,关注青少年成长,让考生联系生活,展开联想想象,树立理想信念和家国情怀,很好地体现了与时俱进的特点。那如何写得更深刻,立意高人一等呢?笔者以这两年高考作文题为例,用对比思维处理此类材料或不失为良策。

摘要： 语文课程是一门综合性、实践性课程,其基本特点是工具性和人文性的统一,致力于学生核心素养的形成与发展,为培养学生求真创新的精神打下基础。随着我国综合国力的不断增强,国际地位的不断提升,国际上掀起了前所未有的“汉语热”。在国内,很多学校和老师、家长越来越重视学生的语文学习,“大语文观”正深入人心。中学生必须具有良好的阅读能力,这不仅仅是因为阅读在考试中占据较大的比重,更是因为阅读有利于培养学生联想想象、分析比较、归纳判断等认知思维能力。

摘要： 【设计意图】《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》。课文通过“找母亲要钱”和“母亲给我钱”这两个典型的场景,刻画了一位无论多么困难都要支持儿子读书的慈母形象。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确指出,“文学阅读与创意表达”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知,联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力。结合本单元的人文主题“舐犊之情”,语文要素“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”,教学中采用了“想画面、品细节、悟情感”的教学策略,引领学生了解场景、走近场景、感受场景。

摘要： 以《白鹭》为例,由编者的意图,定教学内容,构建“主线串珠”的教学框架。由文体特征,定教学策略,落实“借物抒情”语文要素。

摘要： 本文根据新课标要求,利用“联想想象”的意象破译法,对语文部编版八年级古诗《使至塞上》中的颈联“大漠孤 烟直,长河落日圆”进行新教学设计,让学生熟练掌握破译意象中的情感密码的方法,破译颈联中诗人从愁到喜的复杂情感,在 潜移默化中获得积极情感、态度的熏陶。

摘要： 音乐欣赏是一种最为普遍的艺术实践活动。普通高中音乐鉴赏教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。本文主要探究高中音乐鉴赏课的有效听赏策略。

摘要： 看图作文是小学作文习作的重要内容,通过对作文关联图片的观察,进行构思与写话,对于学生观察能力、语言组织能力、联想与想象能力的发展都具有十分重要的意义。文章以三年级下册《三年级乒乓球大赛》为例,探讨看图作文的有效教学指导策略,以供参考。

摘要： 以《白鹭》为例,由编者的意图,定教学内容,构建“主线串珠”的教学框架。由文体特征,定教学策略,落实“借物抒情”语文要素。

摘要： 提供用于制作信息处理装置的基本的联想元件，能够实际地进行人等动物所进行的信息处理，具有m个输入端子和n个输出端子并且把输入输出信号进行中继，当在不足m个输入端子上同时输入了第1输入信号时，仅从预先对应于各输入端子的特定输出端子输出与第1输入信号相同的信号，当在m个以上的输入端子上同时输入了第2输入信号以后的一段时间内，在不足m个输入端子上输入了第3输入信号时，从所有的输出端子输出与第3输入相同的输出信号。

摘要： 本发明公开了一种联想输入方法、装置及用于实现联想输入的电子设备，该联想输入方法包括：获得用户输入的输入字符串；通过对所述输入字符串进行纠错获得目标字符串，其中，所述目标字符串与所述输入字符串中存在至少一个字符不相同；根据所述目标字符串获得至少一个联想字符串，并将所述至少一个联想字符串作为候选字符串进行显示，其中，所述联想字符串中部分字符与所述目标字符串相对应。上述技术方案中，通过对用户按键操作输入的输入字符串进行纠错后进行长词联想，避免了用户手动对输入字符串进行修正，减少了用户上屏候选字符串的代价，解决了现有技术中长词联想输入时输入速率较低的技术问题，提高了输入速率。

摘要： 提供用于制作信息处理装置的基本的联想元件,能够实际地进行人等动物所进行的信息处理,具有m个输入端子和n个输出端子,并且把输入输出信号进行中继,当在不足m个输入端子上同时输入了第1输入信号时,仅从预先对应于各输入端子的特定输出端子输出与第1输入信号相同的信号,当在m个以上的输入端子上同时输入了第2输入信号以后的一段时间内,在不足m个输入端子上输入了第3输入信号时,从所有的输出端子输出与第3输入相同的输出信号。

摘要： 本发明实施例提供了一种联想候选的处理方法、装置和用于处理联想候选的装置。其中的方法具体包括：依据当前用户针对候选类型的使用数据，确定所述候选类型对应的排序权重；依据联想候选所属候选类型对应的排序权重，对所述联想候选进行排序。本发明实施例可以提高排序结果与当前用户的输入意图之间的匹配度，进而可以提高输入效率。

摘要： 本申请实施例公开了一种联想预取方法、装置和用于联想预取的装置。该方法的实施例包括：获取用户的输入信息；在满足预设条件的情况下，发送联想预取请求，以获取输入信息对应的目标候选结果和目标候选结果对应的目标联想结果；展示目标候选结果，并在用户上屏目标候选结果的情况下，展示目标联想结果。该实施方式解决了联想候选展示过程出现延时或卡顿的问题，提高了输入效率。

摘要： 本发明提供一种能够进行基于脑电波的语音语言识别的语音联想识别装置。本发明是根据语音联想时的脑电波来识别语音语言的语音联想识别装置(1)，具有：脑电波输入部(2)，其将从电极组(22)输入的脑电波变换为离散信号组；分析处理部(4)，其对从电极组(22)输入的每个所述电极的脑电波的离散信号组进行分析处理而输出频谱时间序列；语言特征提取部(5)，其基于所述频谱时间序列来输出音素特征向量时间序列；词/句识别部，其基于所述音素特征向量时间序列来识别所述语音语言；以及后处理/输出部(7)，其输出由所述词/句识别部(6)识别出的语音语言。

摘要： 本发明实施例提供了一种联想候选的处理方法、装置和用于处理联想候选的装置。其中的方法具体包括：依据用户的眼球数据，确定用户针对联想候选的关注信息；依据所述关注信息，确定联想候选对应的展现阈值；依据所述展现阈值，确定联想候选对应的展现方式信息。本发明实施例可以提高展现方式信息与用户习惯之间的匹配度，因此能够实现减少用户的按键成本，以及能够减少查看联想候选的成本。

摘要： 本发明实施例提供了一种联想候选的处理方法、装置和用于处理联想候选的装置。其中的方法具体包括：在上下文符合预设地址条件的情况下，依据用户的位置信息，对所述上下文对应的第一联想候选进行排序；所述第一联想候选为依据多元关系数据得到；输出排序后的第一联想候选。本发明实施例可以提高第一联想候选的排序结果与输入意图之间的匹配度，可以提高输入效率。

摘要： 本发明公开了一种联想输入方法、装置及用于实现联想输入的电子设备，该联想输入方法包括：获得用户输入的输入字符串；通过对所述输入字符串进行纠错获得目标字符串，其中，所述目标字符串与所述输入字符串中存在至少一个字符不相同；根据所述目标字符串获得至少一个联想字符串，并将所述至少一个联想字符串作为候选字符串进行显示，其中，所述联想字符串中部分字符与所述目标字符串相对应。上述技术方案中，通过对用户按键操作输入的输入字符串进行纠错后进行长词联想，避免了用户手动对输入字符串进行修正，减少了用户上屏候选字符串的代价，解决了现有技术中长词联想输入时输入速率较低的技术问题，提高了输入速率。

摘要： 本发明公开了一种输入法联想方法及装置，所述方法包括以下步骤：判断是否接收到用户对第一词根组的选定操作指令，所述第一词根组为根据用户输入的第一词根联想到的词根组；所述选定操作指令选定了所述第一词根组中的第二词根；若接收到选定操作指令，则判断预设时间内是否接收到删除所述第二词根的指令；若接收到删除所述第二词根的指令，则降低所述第二词根的联想概率，所述第二词根的联想概率为根据第一词根联想到第二词根的概率。本发明的技术方案，能够简化输入时的敲击次数，加快输入速度，提升输入法的准确率。