联合招生

摘要： 我是新中国成立后国家培养的第一批地下铁道专门化的毕业生。毕业后,一直从事地铁设计和研究工作,已有60余载。有幸见证了中国城市轨道交通的沧桑巨变与建设历程。早期人才队伍组成,1956年,我考入了北京铁道学院(现为北京交通大学)。当时,为了适应高等教育改革,同济大学、唐山铁道学院和北京铁道学院三所高校进行联合招生;后来因一些原因,院系没有合并,我就选择在北京铁道学院学习铁道工程专业。

摘要： 1月14日,宁波市人力社保局和宁波市教育局牵手,尝试以职技融通模式,破解优秀高技能人才的供给难题。宁波技师学院与宁波职业技术学院共同打造"宁波职业技术学院—宁波技师学院联合培养教学点",携手培育实操技能和理论框架共同提升的"新技师"。教学点招收的学生将进入数控加工(机械制造与自动化)以及电气自动化设备安装与维修(电气自动化技术)两个优质专业进行学习,双方共同倾注资源,联合招生、联合办学、联合培养,学生在两校实现"双注册"。

摘要： 1951年以前,高校招生是各校独立招考,没有统一的时间。于是难免“撞车”,名校被少数“尖子”学生占据,结果难免浪费了名额。于是从1951年始,高招改为大区联合招生。北京地区有华北华东和华北东北两片,每片有若干大学联合招生。统一时间,统一报名,统一考题,统一录取,大多数大学都参加了联合招生。这一年我十七岁,有幸参加了高考。如今我已经86岁了,一些当年的场景仍然记忆犹新。

摘要： 作为长三角职业教育高质量一体化发展先行试点,日前,浙江省嘉兴市嘉善县、上海市青浦区、江苏省苏州市吴江区三地6所中职学校率先启动联合招生。根据招生计划,今年三地将有6所中职学校参与,跨区域招生395人,实行统一招录。其中,嘉善县招95人,青浦区招160人,吴江区招140人。有意向报考的学生,参加本地中考后进入当地的录取平台,按照分数和志愿的先后顺序录取。

摘要： 本文以广西柳州畜牧兽医学校旅游服务与管理专业为例,从校企联合招生、"订单培养"、校企共建实训基地等方面论述构建符合旅游行业发展需求的、特色明显的校企合作人才培养模式,为农类中职学校拓展旅游服务与管理专业提供思路和参考.

摘要： 许青萍,男,1964年11月出生,汉族,中共党员。1986年7月本科毕业于云南大学经济系企业管理专业,1992年6月毕业于"西南三省四校"联合招生马克思主义原理专业脱产研究生班。1992年8月起在中共云南省委党校(云南行政学院)工作,2010年11月晋升为教授。近30年来,先后在研究生班办公室、经济管理教研部、函授学院(干部继续教育学院)、公共管理教研部工作,期间有在省内民营企业挂职锻炼、被抽调参加省委中心工作、国内著名大学做访问学者的经历。现任中共云南省委党校(云南行政学院)公共管理教研部主任。

摘要： 校企合作是当前高职院校发展的一种重要方式,而联合招生是校企合作的一种表现形式,也是现代学徒制人才培养的重要一环,当前已经有许多高校开始尝试这种办学方式.本文,笔者将结合我所在高校的教学情况,分析这种教学方法的应用方法和策略,以求更好的发展这种教学模式,促进高职院校的教学发展和创新.

摘要： 现代学徒制是当前高职教育发展的焦点和热点,江苏各高职院校均在实践现代学徒制试点工作,而"招生与招工一体化"是这项工作的基础.目前,高职院校校企合作招生存在社会公众认知偏见、企业主动性不够、高职院校宣讲不到位等问题,通过校企联合宣讲、政府加大投入、明确"学生+员工"的双主体制入学测试及面试等举措,可为高职院校招生制度改革提供理论视角和实践空间.

摘要： 现代学徒制是当前高职教育发展的焦点和热点,江苏各高职院校均在实践现代学徒制试点工作,而＂招生与招工一体化＂是这项工作的基础。目前,高职院校校企合作招生存在社会公众认知偏见、企业主动性不够、高职院校宣讲不到位等问题,通过校企联合宣讲、政府加大投入、明确＂学生＋员工＂的双主体制入学测试及面试等举措,可为高职院校招生制度改革提供理论视角和实践空间。

摘要： 文章结合贵阳市高职院校留学生招生情况,从实施"引进来"方略、推行"走出去"战略、进行联合招生和开展校企合作四个方面,提出贵阳市高职院校来华留学生招生的策略.

摘要： 本申请公开了一种招生智能客服服务方法及招生智能客服服务器，通过提取用户终端输入的文字信息；判断是否存在与文字信息匹配的第一答案信息，并根据判断结果选择反馈与文字匹配的第一答案信息或由客服终端生成的第二答案信息，与现有技术相比，本发明采用了对用户输入的问题进行实时判断，并根据判断结果选择对应答复方式的方法，克服了在高峰期难以及时反馈回复的问题，进而提高了客服服务效率。

摘要： 联合收割机控制系统(A)具备：割取行驶路径计算部(22a)，其计算出用于在田地中进行割取行驶的行驶路径即割取行驶路径；自动割取行驶控制部(23)，其以通过沿着割取行驶路径的自动行驶进行割取行驶的方式对联合收割机进行控制；判定部(25)，其在联合收割机脱离了割取行驶路径的情况下，判定脱粒装置(13)的脱粒效率是否降低；脱粒装置停止部(27)，其在利用判定部(25)判定为脱粒装置(13)的脱粒效率降低的情况下，使脱粒装置(13)的驱动停止。

摘要： 自动行驶系统(A)具备：区域设定部(24)，其将通过第一收获行驶而完成收获的区域即第一区域的内侧设定为第二区域；内周行驶路径计算部(25)，其计算内周行驶路径；行驶控制部(26)，其以通过基于内周行驶路径的自动行驶进行第二收获行驶的方式控制收获机(1)的行驶；数据取得部(21)，其取得田地外形数据；第一行驶信息生成部(27)，其基于田地外形数据生成第一行驶信息；第一行驶信息中包含内分割行驶信息。

摘要： 收割机具备：储存由收获装置收获的收获物的收获物箱；对表示收获物箱中储存的收获物的重量的值即储存重量进行检测的重量检测部(32)；对表示收获物箱的储存极限量的收获物的重量的值即极限重量进行计算的极限重量计算部(24)；对每单位收获行驶距离所收获的收获物的重量即单位收获重量进行计算的单位收获重量计算部(25)；以及极限行驶距离计算部(27)，所述极限行驶距离计算部(27)基于储存重量、极限重量及单位收获重量，对在储存于收获物箱的收获物的量达到储存极限量之前能够通过收获行驶而行驶的极限的距离即极限行驶距离进行计算。

摘要： 本发明公开的一种区级招生报名管理系统，包括局端招生系统、校端招生系统与用户端报名系统；其特征在于，局端招生系统包括局端统一权限管理子系统，局端统一权限管理子系统用于进行局端平台的内部用户管理、权限分配及下属学校的管理维护；局端招生系统用于统一设置服务区信息，并根据服务区信息进行招生任务的管理，生成招生数据，校端招生系统根据局端招生系统生成的招生数据进行校级招生内容配置管理，校端招生系统包括招生管理子系统与校端统一权限管理子系统；用户端报名系统，包括用户报名模块和结果查询模块，本发明从功能系统功能角度实现基于区级统一化招生的需求，提高了招生工作的效率。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 一种驾校招生营销管理方法和系统，包括：驾校根据自身实际情况，在驾校后台管理端设置多种活动类型的招生活动，并将招生活动通过后台管理端进行发布；当招生活动通过后台管理端进行发布后，用户根据移动端参与驾校设置的招生活动，向移动端留下个人信息，并通过移动端向后台管理端上传个人信息；后台管理端接收用户留下的个人信息，并对用户的个人信息进行判断，通过移动端向用户推送个人信息最匹配的招生活动。本发明通过互联网化的招生营销方式，帮助驾校招收更多学员。

摘要： 本发明公开了一种学校招生单元划分方法、装置、设备及介质，其从对学生出行具有不同阻碍程度的线状地物和学龄人口规模两个因素出发，把招生总范围划分成对学生出行的阻碍尽可能少且具有一定学生规模的招生单元，以其作为招生地段调整时最小的操作单元，既可以避免招生单元中出现具有较高阻碍程度的线状地物，减少安全隐患，增强出行安全性，又可以在未来因人口变迁调整招生地段时，以招生单元为最小单位，进行招生地段间的调整和地块的撤并，提高招生地段边界的规整程度，便于管理和统筹。

摘要： 本实用新型涉及招生宣传技术领域，具体涉及一种招生宣传显示台，包括台体；台体为长方体结构；台体的上表面固定设置有显示屏，用于显示招生内容；台体的底部固定设置有滚轮，用于移动台体；台体的中间内部设置有中空槽，中空槽内设置有可抽拉的桌体。与现有技术相比，本实用新型设置有台体，台体采用一体机形式，显示屏有效的对招生宣传进行循环播放，提高招生宣传的新颖性，台体下端的滑轮提高了装置的便捷性，利于使用者的随处携带，减少转移时人力的耗费。本实用新型设置可抽拉的桌体，可增加台体的实用面积，提高实用性。桌体的上端可进行物品的放置，在屏幕进行宣传的同时人为进行跟进宣传，使得宣传力度尽可能达到最大化。

摘要： 本实用新型涉及自助操作技术设备领域，具体公开了一种招生自助报名缴费设备，包括机体终端，机体终端内设有处理器，机体终端前侧设有触摸显示器，机体终端前侧对应触摸显示器下方设有操作台，还包括消毒组件；本实用新型的机体终端用于学生自助报名操作，在报名过程中通过视觉检测模块识别学生身份等，还可通过输入内容、身份验证、刷卡操作等完成操作流程；在报名过程中，学生可利用感应式消毒喷雾模块进行手部消毒，在自助报名过程中还通过抗菌膜等避免细菌传播；本实用新型实现了提高报名信息处理的准确率和疫情防控效率，解决了现有技术中的报名方式存在的效率较低、出错率较高、疫情防控效率低等问题。