职高政治
职高政治的相关文献在2009年到2020年内共计68篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文68篇、专利文献2958篇;相关期刊44种,包括南北桥、新课程(教师版)、考试周刊等;
职高政治的相关文献由52位作者贡献,包括王森、顾红卫、乔洁等。
职高政治
-研究学者
- 王森
- 顾红卫
- 乔洁
- 周红军
- 崔岩
- 张利勇
- 张清风
- 方丽华
- 李舒
- 王敏
- 秦丽霞
- 谷爱中
- 霍梅平
- 高爱琳
- 丛广和
- 余国会
- 刘志毅
- 周瑜
- 唐玲灵
- 夏涛容
- 宗自英
- 张伟
- 张军
- 张军明
- 张婷
- 张素1
- 张金英
- 戴作桥
- 朱玉玺
- 李峰
- 李海艇
- 杨倩
- 杨冬利
- 杨瑞奋
- 杨继
- 汪艳
- 潘建芬
- 王敏丽
- 王永宣
- 王珍
- 程斌
- 罗顺利
- 范德根
- 蒋锡军
- 袁琼英
- 许慧君
- 赵忠浩
- 邵晓云
- 郭蕾
- 金慧敏
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范德根
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摘要:
教学与生活相结合已经成为目前的时代潮流,将生活引入教学,可以使学生更好地理解知识,将知识引入生活,可以使学生更好地应用知识.政治是来源于生活的,本文分析了职高政治生活化教学的重要意义,并提出相应的教学方法,希望可以为教学工作者提供一定的帮助.
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王珍
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摘要:
职高教育中的德育工作非常重要,除了已经开展的德育课程,更需要通过其他学科进行补充和渗透,所以在职高教育中,职高政治承担了重要的德育教育内容。职高政治作为职高德育的重要途径,主要包含了思想教育,政治教育,道德教育和法律教育等,随着社会多元化的进步,我们也应该对职高政治中德育的内容进行丰富和补充。
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汪艳
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摘要:
在传统的职高政治教学活动开展中,大部分教师将其作为一门知识性学科,借助知识概念的讲解来组织向学生灌输知识.在这样的教学活动开展中,学生的主体性无形之中被剥夺了,而且在抽象的知识灌输下,学生也难以获得有价值的知识.在教学实践中,我尝试利用体验式教学模式转变传统的职高政治教学活动,引导学生在自主体验中,提高对新知学习浓厚的兴趣,使其在自主探究中获得有价值的知识.本文主要谈一谈如何在职高政治教学活动开展中实现体验式教学.
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杨冬利
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摘要:
在传统的职高政治教学活动开展中,大部分教师将其作为一门知识性学科,借助知识概念的讲解来组织向学生灌输知识.在这样的教学活动开展中,学生的主体性无形之中被剥夺了,而且在抽象的知识灌输下,学生也难以获得有价值的知识.在教学实践中,我尝试利用体验式教学模式转变传统的职高政治教学活动,引导学生在自主体验中,提高对新知学习浓厚的兴趣,使其在自主探究中获得有价值的知识.本文主要谈一谈如何在职高政治教学活动开展中实现体验式教学.
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张素1
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摘要:
近年来,随着教育行业的不断发展,教育部门对职高政治课的要求也越来越高。保证教学质量的前提是学生对学习有兴趣。本文就职高政治课方面论述了现如今职高政治课的教学现状,并从多个角度入手,提出有效激发学生学习兴趣的相关措施。
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郭蕾
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摘要:
课堂导入是职高政治课堂教学活动开展的初始环节,对激发学生学习兴趣、引导学生明确学习目标、提高政治教学实效性具有积极推动与促进作用.基于此,本文以情景教学法在职高政治课堂导入中的应用原则分析为主要切入点,重点探讨情境教学法在职高政治课堂导入中的应用策略.
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