职教新干线
职教新干线的相关文献在2010年到2018年内共计110篇,主要集中在教育、常用外国语、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文110篇、专利文献1284篇;相关期刊70种,包括产业与科技论坛、消费导刊、管理学家等;
职教新干线的相关文献由109位作者贡献,包括崔媛、杨非、孙爱武等。
职教新干线
-研究学者
- 崔媛
- 杨非
- 孙爱武
- 王荣宁
- 夏涛
- 张敏
- 徐敏
- 潘彪
- 聂蓉
- 黄杰
- 万正立
- 侯可新
- 吴桂华
- 周惠
- 张婧
- 张瑞
- 曾树华
- 梁建军
- 欧阳广
- 胡澎
- 苏志鸿
- 谢丽琴
- 谢泉峰
- 谢莉
- 赵富成
- 陈婵娟
- 陈小华
- 隆平
- 雷霞
- 何佩蓉
- 何芳
- 余滢
- 刘光平
- 刘公保
- 刘其琛
- 刘娟
- 刘宽平
- 刘建知
- 刘洪宇
- 刘浩
- 匡惊竹
- 叶春林
- 吕辉
- 吴佳
- 吴力佳
- 吴名星
- 吴武英
- 吴泳
- 周俊
- 周文辉
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黄会雄;
刘建知;
黄芳
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摘要:
《计算机应用基础(Windows7+Office2013)》是按照翻转课堂式教学模式建设并验收为优秀的名师空间课堂的课程.世界大学城职教新干线为践行这种教学方式提供了优良的平台,以《计算机应用基础》课为例,介绍翻转式教学设计的理念、翻转课堂中知识内化过程,讲解翻转课堂教学模式设计方法,依托职教新干线,设计学生自主学习环,凭借翻转式教学专区,推送学习资料包.
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黄杰;
聂蓉;
徐敏
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摘要:
基于''''职教新干线''''平台的信息化教学改革颠覆了传统的教学模式,本文基于《PLC应用技术》名师课堂空间建设,分享基于学习者的职教新干线教学体验,分析了空间教学与传统教学模式的主要区别。
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陈婵娟
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摘要:
世界大学城空间为未来职业教育提供了新的发展机遇,教学互动效果是衡量空间教学成败的关键因素.本文以郴州职业技术学院高职模具专业《PRO/E》课程网络空间教学为例,介绍了以“重引导、轻面授、强调自主”的教学新模式,探讨网络空间教学的优势与互动方式,以及如何提高空间教学的教学质量和教学效果.
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王司娟
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摘要:
高校思想道德教育工作的首要任务是学生思想政治教育.随着网络信息时代的极速发展,互联网已走入每个大学生的学习和生活中,如何在网络空间平台开展好学生思想政治教育工作,精细化地提高人才培养质量,现已成为了高校学生思想政治教育工作的重点问题.本文将从高校思想政治教育现有的网络状况,以及建设职教新干线这一平台所具备的优势进行深入剖析,研究如何加强职教新干线思想教育栏目的建设.
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步瑞晨
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摘要:
在教育全面改革的背景下,高职公共英语教学也在探索一条适合未来发展的道路.随着教育的信息化,高职公共英语教学也在不断深化改革.职教新干线为高职公共英语教学的信息化提供了一个崭新的平台,它突破了传统的教学理念和教学模式,为高职英语教师和学生带来了巨大的收获.
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雷霞
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摘要:
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出“要求在信息技术与教育深度融合的基础上,建立新型信息化教学环境。从2010年起,湖南省各高职院校纷纷开始了“世界大学城职教新干线”网络空间教学改革,积极开展慕课、翻转课堂教学,使教学信息化、网络化。该文以湖南理工职业技术学院“职教新干线”空间慕课《会计英语》教学为例,讨论分析空间慕课课程运行管理策略,有序组织和管理教学活动,为实施空间慕课教学的老师起到一定的参考和借鉴作用。