职工综合素质

摘要： 福州公交集团胡明华劳模工作室成立于2021年4月30日。自工作室成立以来,全国劳模胡明华就带领梁丽娟、倪小芳、陈爱国、翁铨等工作室成员,以提高职工综合素质,打造企业先进团队,营造优秀公交品牌为工作目标,充分发挥劳模示范引领作用,积极采用胡明华“三好”工作法(示范好、服务好、创新好),全面开展劳模传帮带、志愿服务、匠心传承等活动,助力企业建设一支技能水平强、服务态度好、职业素养高的驾驶员队伍。

摘要： “高质量发展”是“十四五”时期我国经济社会发展的重要主题。助力企业高质量发展是企业工会组织的价值体现、责任担当和活力展现,但存在感低、服务水平不高等问题还制约着工会组织在企业高质量发展中扮演更重要的作用,需要从完善工会工作体系、提升企业职工综合素质、提升工会服务工作水平、完善企业民主管理形式、推进企业和谐劳动关系创建等方面改进工会工作,助力企业高质量发展。

摘要： 建筑企业文化管理是企业经自身长期总结提炼、建立在适应和满足建筑市场竞争大环境条件下而形成的企业所独有的安全意识观念、职业道德、职业操守、职业技能、职工综合素质和服务水准,能转化成自我约束机制、自我价值认同以及共同遵守执行的核心安全管理观。

摘要： 原阳县审计局以开展“三转”营造“三个氛围”创建模范机关活动为契机,围绕“培育审计文化,打造精神家园”,不断提高干部职工综合素质,用文化凝聚人心,提振精气神,着力打造风清气正的审计队伍,树立知行合一的审计形象,为审计事业发展提供强大精神动力。

摘要： 非公有制企业是青年的集聚地,青年也是非公有制企业发展的生力军,做好新形势下非公领域团的工作有利于发挥育人优势,开发青年人力资源,提升青年职工综合素质,提高企业竞争力;有利于构建"以人为本"的企业文化,营造理解人、尊敬人、关心人的良好氛围,提高企业凝聚力;有利于弘扬先进文化,通过开展公益活动、志愿服务,塑造积极进取的企业形象;有利于提高青年职工的质量意识、诚信意识、规矩意识,提升企业的管理水平。

摘要： 人力资源会计从理论上揭示了人才培养及人力资源在财会管理过程中的作用。本文提出在大数据、信息化和“供给侧”与“供需侧”结构性调整以及东北老工业基地全面振兴,全方位振兴的大背景下,强力提高企业职工综合素质,特别是提高企业财会人员综合素质是提高企业管理水平,是推动提高企业财务管理水平的关键所在,并进行探讨和论述。

摘要： 为了活跃职工文化生活,提升职工综合素质,为广大职工提供一个学习交流的平台,营造浓厚的学习氛围。集团公司工会统筹部署,划拨专项资金对集团公司150余个在施项目开展职工书屋全覆盖建设工作。职工书屋的建设,不但是广大职工精神文化的需求,更是开启职工智慧,激发职工创造力的舞台,为深化“创建学习型组织,争做知识型职工”提供了更加有力的保证。截止目前,各在施项目书屋建设基本完成,累计藏书1万余册,内容涵盖专业类、励志类、文学类、管理类、名人传记类等多个门类。

摘要： 一是弘扬认真学习的风气。始终坚持把加强学习作为提高干部职工综合素质、提升履职能力的重要抓手,倡导爱学习、会学习、比学习的优良风气。在年度工作计划中,对学习任务作出详细而明确的安排,实行每周学习签到制度,建立学习长效机制。

摘要： 在现代医院发展过程中,医院职工综合素质对于医院发展有着十分重要的影响,有效开展职业素质能力培养是当务之急。一、提升医院职工职业素质能力的意义医院职工的职业素质能力对于医院发展十分有利,其特点及意义主要表现在几个方面。(一)医院职工职业素质能力培养有利于职工综合素质的提升为能够使医院各个方面的工作得以有效开展,需要保证职工在医院的各项业务及工作的开展中更好投入,因而对于职工的综合素质及能力有着较高的要求。

摘要： 在事业单位中,做好思想政治工作进行,能够有效促进职工综合素质的提高,对于保证人事改革中队伍的稳定性而言有着十分重要的作用,并且还能够使单位工作效率得以提升,实现其整体综合竞争力的提高。在本文中,首先对思想政治工作基于单位人才队伍稳定的必要性进行了概述,并在此基础上,对现阶段事业单位思想政治工作现状及其相应的措施进行了研究与探讨,仅供参考。

摘要： 建设社会主义新农村,是党中央以科学发展观统领经济社会发展全局所做出的重大战略部署,是我国现代化进程中的重人历史任务。2006年,中央一号文件。对建设社会主义新农村做出了总体部署,提出了明确要求,并把社会主义新农村的目标和要求概括为"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"。它体现了物质文明、精神文明、政治文明在农村的完美结合,是社会主义新农村的科学内涵。可以说建设社会主义新农村是一项惠及垦区广大职工群众的民心工程,是一项涉及方方面面的宏大工程,是一项需要长期奋斗的攻坚工程。因此,在开局起步时.需要把握好它的切入点和着力点。建设社会主义新农村,农场广大职工群众既是直接的受益者,也是建设的主力军。因此,尊重农场广大职工群众的意愿,调动职工群众的首创精神和参与热情,是成功建设社会主义新农村的一个重要切入点和着力点。因此，本文主要探讨了如何发动广大职工群众共建社会主义新农村。

摘要： 建设社会主义新农村,是党中央以科学发展观统领经济社会发展全局所做出的重大战略部署,是我国现代化进程中的重人历史任务。2006年,中央一号文件。对建设社会主义新农村做出了总体部署,提出了明确要求,并把社会主义新农村的目标和要求概括为"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"。它体现了物质文明、精神文明、政治文明在农村的完美结合,是社会主义新农村的科学内涵。可以说建设社会主义新农村是一项惠及垦区广大职工群众的民心工程,是一项涉及方方面面的宏大工程,是一项需要长期奋斗的攻坚工程。因此,在开局起步时.需要把握好它的切入点和着力点。建设社会主义新农村,农场广大职工群众既是直接的受益者,也是建设的主力军。因此,尊重农场广大职工群众的意愿,调动职工群众的首创精神和参与热情,是成功建设社会主义新农村的一个重要切入点和着力点。因此，本文主要探讨了如何发动广大职工群众共建社会主义新农村。

摘要： 建设社会主义新农村,是党中央以科学发展观统领经济社会发展全局所做出的重大战略部署,是我国现代化进程中的重人历史任务。2006年,中央一号文件。对建设社会主义新农村做出了总体部署,提出了明确要求,并把社会主义新农村的目标和要求概括为"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"。它体现了物质文明、精神文明、政治文明在农村的完美结合,是社会主义新农村的科学内涵。可以说建设社会主义新农村是一项惠及垦区广大职工群众的民心工程,是一项涉及方方面面的宏大工程,是一项需要长期奋斗的攻坚工程。因此,在开局起步时.需要把握好它的切入点和着力点。建设社会主义新农村,农场广大职工群众既是直接的受益者,也是建设的主力军。因此,尊重农场广大职工群众的意愿,调动职工群众的首创精神和参与热情,是成功建设社会主义新农村的一个重要切入点和着力点。因此，本文主要探讨了如何发动广大职工群众共建社会主义新农村。

摘要： 建设社会主义新农村,是党中央以科学发展观统领经济社会发展全局所做出的重大战略部署,是我国现代化进程中的重人历史任务。2006年,中央一号文件。对建设社会主义新农村做出了总体部署,提出了明确要求,并把社会主义新农村的目标和要求概括为"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"。它体现了物质文明、精神文明、政治文明在农村的完美结合,是社会主义新农村的科学内涵。可以说建设社会主义新农村是一项惠及垦区广大职工群众的民心工程,是一项涉及方方面面的宏大工程,是一项需要长期奋斗的攻坚工程。因此,在开局起步时.需要把握好它的切入点和着力点。建设社会主义新农村,农场广大职工群众既是直接的受益者,也是建设的主力军。因此,尊重农场广大职工群众的意愿,调动职工群众的首创精神和参与热情,是成功建设社会主义新农村的一个重要切入点和着力点。因此，本文主要探讨了如何发动广大职工群众共建社会主义新农村。

摘要： 本发明提供了一种综合素质评价系统及其评价学生综合素质的方法，其中，所述系统，包括：学籍信息库、数据采集模块、指标规则库和数据处理模块；其中，所述学籍信息库，用于存储至少一个学生的学籍信息；所述数据采集模块，用于采集每一个所述学生的评价数据；所述指标规则库，用于存储至少一个评价规则；数据处理模块，用于针对于每一个所述学生，根据所述学生的学籍信息、评价数据以及存储的至少一个所述评价规则，确定所述学生所对应的综合素质评价结果。通过本发明的技术方案，得到的综合素质评价结果能够更为准确的反应学生综合素质的高低。

摘要： 一种基于人文素质教育的学生综合素质评价系统，包括评价规则模块，用于给学生提供一个自由、开放、诚信、透明的评价环境，以及严格的综合评价规则；材料审查模块，用于对获取学生的基本信息的真实性进行审查评判；信息录入模块，用于获取学生的全部信息进行整合录入，建立个人评价信息和得分表格；第三方综合评分模块模块，用于对获取学生的全部信息进行标准化评分；得分分类整合存储模块，用于对学生的评价得分进行累加计算和分类存储；结果公示模块，用于在各个途径发布学生的综合测评结果信息；本发明数据采集真实有效，评分结果的准确，有助于激发指导学生主动学习，争取更好的表现。

摘要： 本发明公开了一种基于素质教育的学生综合素质评价系统，包括安全模块、基础数据配置模块、拓扑服务模块、指标和操行管理及入库模块、统计报表模块、数据库、专业评价模块。该系统分五个方向即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践对学生的综合素质进行信息录入管理，为素质教育的科学化、精细化、人性化提供使得，为教育公平、公正化提供平台，完成学生成长记录、操行管理、阶段性评价，使教育更好地注重过程，并能从结果分析过程，且提供多种统计形式的图表供直观分析。

摘要： 本发明公开了一种中层干部综合素质与岗位胜任力测评系统，属于中层干部测评技术领域，包括：测评服务器、采集服务器、人民群众移动终端、下属人员移动终端和上级领导移动终端；所述测评服务器，安装于测评室，可匹配上级领导关系网数据、下属人员关系网数据和所在城市人民群众数据，再根据匹配数据随机发送短信，再根据采集的短信内容对中层干部的综合素质与岗位胜任力进行测评，同时可随时查询测评结果；本发明该测评系统分别结合上级领导、下属人员和人民群众三个方面对中层干部的综合素质以及岗位胜任力进行测评，能够解决传统测评仅以综合素养主观评价为主的测评，同时解决难以量化测评的问题，测评结果较为全面且精准。

摘要： 本发明公开了一种基于用户行为的道德素质综合评价系统及方法，包括包括用户数据获取模块、评价模型处理模块和综合评价分析模块；用户数据获取模块用于获取用户的行为数据，用户数据获取模块包括用户数据分类单元，用户数据分类单元对行为数据进行分类；评价模型处理模块用于对所述用户数据获取模块中的不同类型的用户行为数据进行分析，评价模型处理模块依据分析结果建立对应的评价模型并依照该评价模型进行评价得出对应的评价结果；综合评价分析模块用于对评价模型处理模块中各模型的评价结果进行综合分析，综合评价分析模块得到该用户的综合评价结果。

摘要： 本发明公开一种潜在创业者的综合素质评估与识别系统，包括数据整合模块、创业数据库、信息识别模块、优劣测评模块、定向培养模块和创业数据跟踪模块；本发明能够自入学开始，从入学新生中精准识别出具备创新创业基本素质人才，同时迅速测评出其优势和劣势，并进行定向强化和补足，同时在毕业后持续跟踪，将后续创业指标数据纳入创业数据库进行反馈分析，作为未来校园潜在创业者人才的识别和选拔的基础和指标，并以此来合理分配资源，对不同教育对象开展有针对性的教育，并形成闭环生态系统，能够解决高等院校创新创业教育实施的精准度不足和针对性不够强的问题，并准确完成校园潜在创业者的综合素质评估与识别。

摘要： 本发明涉及教育业务系统技术领域，公开了一种综合素质提升质量监测评估方法，包括综合素质测评系统、信息管理平台以及信息录入模块；所述综合素质测评系统包括教师评价模块和学生互评模块，所述教师评价模块用于提供教师端口的评价信息的录入以及收集效果；所述学生互评模块用于学生端口处各年级以及各班级学生互相点评的信息数据的录入以及收集效果。本发明数据对比模块将低分拦截的学生信息通过数据询问单元发出是否给予低分评价的信息，通过信息发送模块发送给给出该评价的教师或同学所绑定的移动终端中,大幅度降低由于失误打分以及恶意给予低分的情况，更大程度对综合素质提升质量的监控目的。

摘要： 本发明涉及一种数据线素质综合测试装置，属于数据线性能测试领域，其包括罩壳与测试系统，测试系统设置在罩壳内，测试系统包括测试装置与拉伸机构，测试装置用于对数据线的数据传输性能、接头使用寿命以及接头与线之间连接处的强度进行单独测试或组合测试，拉伸机构用于对数据线的强度进行测试，罩壳的侧面开设有风口，罩壳内还设置有蒸发器、风机组以及制冷器，蒸发器用于改变罩壳内的酸碱度与湿度，风机组设置有两组，一组风机组内部设置有加热器，另一组风机组与制冷器连接，两组风机组配合用于改变罩壳内的温度。

摘要： 本发明公开了一种学生综合素质评价管理系统，包括档案管理平台、教师端、家长端及校园户外端，所述档案管理平台用于对学生的综合素质档案数据进行管理，所述教师端用于教师录入和查看档案数据，所述家长端用于家长录入和查看档案数据，所述校园户外端用于学生查看档案数据和学生奖品发放。

摘要： 本发明公开了基于大数据的学生综合素质评价系统及方法，包括教师客户端、监测模块、家长客户端和中央平台，所述教师客户端用于学校教师上传、查看、修改、编辑学生综合素质数据，所述家长客户端用于学生家长上传、查看、修改、编辑学生综合素质数据；本发明实现了学生综合素质进行评价，更方便老师和家长对学生的综合素质进行沟通，记录及时性高、交互方便，相比传统的评价方式，更加高效、便捷，有利于学生教育发展，能够实时对学生的身体健康进行监测，而且在监测的同时对健康进行评级，评级结果实时向教师客户端或家长客户端传输，利于教师和家长实时关注学生健康，提高了整个评价系统的功能性。