职前培训
职前培训的相关文献在1985年到2022年内共计296篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国政治
等领域,其中期刊论文289篇、会议论文6篇、专利文献7553篇;相关期刊213种,包括人才资源开发、世界教育信息、现代特殊教育等;
相关会议6种,包括第九届全国化学课程与教学论学术年会、第十二届“21世纪继续教育论坛”、中国教育学会比较教育分会第十六届年会等;职前培训的相关文献由366位作者贡献,包括杨俊玲、朱芳、杨桂兰等。
职前培训
-研究学者
- 杨俊玲
- 朱芳
- 杨桂兰
- 侯艳
- 吕征欢
- 周丹
- 唐韵
- 张兴琳
- 张强
- 张晓华
- 张瑞红
- 张茜
- 徐凤奎
- 戴金波
- 朱寅非
- 李冬梅
- 李秀玲
- 李莉
- 杨奕
- 罗杰
- 艾德里安·齐得曼
- 蒋惠岭
- 袁舟律
- 谢红仙
- 贺霞
- 赵旭曼
- 车颖
- 钟启映
- 陆沁雨
- 陈千诰
- 韩雪军
- 马振鹏
- 魏京京
- A.弗里曼
- C·D·M·卡斯特罗
- L.约翰逊
- S.亚当斯贝克尔
- V.埃斯特拉达
- 丁丽1
- 丁国年
- 乔旭
- 于莘明
- 付英
- 仲凤玫
- 仲凤玫1
- 任建龙
- 伦丽芳
- 伯纳德·科纽
- 何英蓉
- 余其美
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王菲
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摘要:
幼儿园主题课程网络图设计是以《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为基础,培养师范生职业能力的一项重要内容,可以提升师范生的师德实践能力、保育教育能力、综合育人能力和自主发展的能力。主题网络图在教育的过程中体现全面性、预见性、整合性、可变性和灵活性,顺应了师范生教师职业能力的要求和标准,为师范生职业能力的培养提供了新的模式,拓宽了新的思路,拓展了新的空间。
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高国欣
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摘要:
集团化办学是中学教育规模化、协作化的新趋势,如何让教育集团形成合力,走上可持续发展之路尤为重要。首都师大附中教育集团以新任教师的职前培训为契机,助力集团成长。集团的职前培训通过需求调研形成培训主题与课程设计,在实施过程中,利用集团内资源共享的优势,以体验式学习模式为主提升新任教师的实践能力,最终实现个人、团队与集团的携手发展。
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张秀秀;
顾月;
杨心如
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摘要:
随着互联网技术的不断发展,目前我国的互联网普及率已达到了发达国家的水平,且受疫情影响,2020年我国的在线用户规模呈现较大幅度的增长.教育部数据显示2020年我国高校毕业生突破874万人,再创历史新高,但其中很大一部分学生存在较大的就业能力缺陷,不能很好地与社会人才需求标准相匹配,因此探讨职前教育平台的理性发展道路对于通过更为灵活和多样的方式促进高校学生提升自身职前技能、促进其就业具有重要意义.
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朱芳;
朱寅非
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摘要:
校企合作开展职前培训是高职院校培养人才的重要举措,在充分调研了解学情的基础上,有效利用互联网资源或校企合作自建的碎片化学习资源,培养学生的自学能力和碎片化学习习惯是开展职前培训的有效途径与策略之一。此外,校企合作的"双导师"制联合培养,以及校企合作"岗课赛证"融通等举措也是开展职前培训的有效途径与策略。
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龚艾蒂
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摘要:
当今企业间的竞争归根到底是人才的竞争.职前培训是企业培养人才、提高竞争力的重要途径.航空公司多以校企联合培养的方式进行空乘人员的职前培训,但针对职前培训是否有效、何种模式的职前培训效果最佳,则少有研究关注.本文以是否参与过职前培训为研究切入点,层层递进,深入分析发现,参与职前培训只对空乘人员潜在胜任力具有正向作用,对提升空乘人员表象胜任力的作用不显著,并且只有探索性学习的培训模式对提升空乘人员潜在胜任力具有显著作用.航空公司综合得分排名在探索性学习对空乘人员潜在胜任力的影响中起到负向调节作用.根据研究结果,建议航空公司加强职前培训,且在进行职前培训方案设计时优先选择探索性学习的培训模式;同时,建议综合得分排名较低的航空公司应更加重视职前培训.
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罗丹;
刘志威
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摘要:
实践课程作为幼儿园教师职业培训中的重要形式,其可以改变以往幼儿园教师职业培训的理论化格局,使得理论与实践融合起来,确保幼儿园教师的专业素养得以提升.本文倡导将反思理论融入其中,建立反思型幼儿园教师职前培养目标的实践课程,由此引导实际的幼师师资力量朝着更加理想的方向发展.
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岳雷
- 《2017山东省行为科学学会30周年暨“麦德森杯”学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
职前培训既可帮助企业持久稳定发展,又可促进员工个人职业生涯的顺利开展,培训效果直接影响着企业的发展,对员工个人的发展也会产生重要影响.在已有研究基础上,结合新生代员工的特点,以柯克帕特里克四层次评价模型为模型基础,运用德尔菲法、层次分析法与模糊综合评价法,构建了新生代员工职前培训效果评价指标体系和评价模型,根据分析结果,从不同层面提出了相关建议.
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刘伟卫;
周亚楠
- 《第十二届“21世纪继续教育论坛”》
| 2012年
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摘要:
职前培训是军队继续教育的重要组成部分,是培养专业技术人才骨干的重要环节,特别是总装部队专业技术士官所占比例较大,随着总装部队军事斗争装备准备进程的不断加深加快,迫切需要加速发展专业技术士官职前培训.总装部队专业技术士官职前培训虽然起步较晚,但发展较快,正逐步走向制度化、规范化.但同时也必须看到总装部队专业技术士官职前培训还存在一些不容忽视的问题,随着时代发展,职前培训工作也需要与时俱进.
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叶丰
- 《第九届全国化学课程与教学论学术年会》
| 2012年
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摘要:
高师院校是优秀教师的摇篮,师范生在校所受到的教育,正是师范生成为一名正式教师的启蒙.为基础教育培养高质量的师资,也是高师院校生存和发展的立足点和生长点.高师院校的培养中教学内容是否能与基础教育紧密联系,能否准确的掌握教学理念,能否运用恰当的教学方法,能否切实的做好教育实践工作,都是高师院校的师范生教育改革的关键点.化学作为一门实验学科,化学教师的培养和教育,不仅要更新完善教育观念,强化优化教师教育课程,改革创新教师培养模式,紧密加强教育实践,构建职前培训与职后一体化的教师教育体系,还要凸显出对化学教师的学科能力的要求,以彰显高师院校化学教师教育特色.
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冯丹
- 《中国教育学会比较教育分会第十六届年会》
| 2012年
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摘要:
为了解决现代学校教育的各种问题,各国都把师资队伍建设视为至关重要的突破口.美国作为世界经济强国,为提高基础教育质量以及优化师资队伍,他清醒的认识到:必须使教师的培养、任用、进修各个阶段具有连贯性.在此基础上,美国形成了包括职前教师的培养、初任教师的任用以及在职教师的进修等三位一体的教师教育终生学习制度.本文就美国教师教育的背景,措施及其对我国的启示加以论述.指出在促进我国教师队伍建设和教师教育改革与发展中,应做到:实现职前、初任、职后教师教育一体化,将提升教师专业水准看作是教育改革的重中之重;进一步落实将教师教育向研究生层次推进;完善教师教育评价体系,并提供必要的法律保障。
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冯丹
- 《中国教育学会比较教育分会第十六届年会》
| 2012年
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摘要:
为了解决现代学校教育的各种问题,各国都把师资队伍建设视为至关重要的突破口.美国作为世界经济强国,为提高基础教育质量以及优化师资队伍,他清醒的认识到:必须使教师的培养、任用、进修各个阶段具有连贯性.在此基础上,美国形成了包括职前教师的培养、初任教师的任用以及在职教师的进修等三位一体的教师教育终生学习制度.本文就美国教师教育的背景,措施及其对我国的启示加以论述.指出在促进我国教师队伍建设和教师教育改革与发展中,应做到:实现职前、初任、职后教师教育一体化,将提升教师专业水准看作是教育改革的重中之重;进一步落实将教师教育向研究生层次推进;完善教师教育评价体系,并提供必要的法律保障。
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冯丹
- 《中国教育学会比较教育分会第十六届年会》
| 2012年
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摘要:
为了解决现代学校教育的各种问题,各国都把师资队伍建设视为至关重要的突破口.美国作为世界经济强国,为提高基础教育质量以及优化师资队伍,他清醒的认识到:必须使教师的培养、任用、进修各个阶段具有连贯性.在此基础上,美国形成了包括职前教师的培养、初任教师的任用以及在职教师的进修等三位一体的教师教育终生学习制度.本文就美国教师教育的背景,措施及其对我国的启示加以论述.指出在促进我国教师队伍建设和教师教育改革与发展中,应做到:实现职前、初任、职后教师教育一体化,将提升教师专业水准看作是教育改革的重中之重;进一步落实将教师教育向研究生层次推进;完善教师教育评价体系,并提供必要的法律保障。