职中

摘要： 随着我国社会的发展,各行各业对创新型人才的需求量也越来越大。因此,在职业中学的教育中,重视学生的创新能力以及创新思维培养,才能有效提高其就业竞争力。数学学科虽然具有一定的严谨性和缜密的逻辑性,但其知识体系灵活,关联度高,通过学习数学,学生的思维能力能够得到更灵活的锻炼和培养,其创新能力也能得到长期的锻炼。本文主要从教师的教学理念、课堂教学模式、教学氛围环境等多个层面来给出相应的教学改善建议,以期能够给职中数学教师以教学启发,帮助他们更好地培养学生的创新能力,提高教学质量。

摘要： 四川省宜宾市翠屏区现有中小学校89所(其中小学37所、初中44所、高中6所、职中2所),学生113223人(其中小学60882人、初中39368人、高中6041人、职中6932人)。近年来,翠屏区全面贯彻全国教育大会精神,围绕“构建开放智慧活力教育体系,加快建成西部教育强区”目标任务,坚持立德树人,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等相关文件精神,创新运用“三式”工作法,推动以球育德、以球健体、以球促智,促进校园足球运动蓬勃发展。2018年8月,翠屏区被教育部命名为全国青少年校园足球试点区。

摘要： 麟游县教育体育局位于该县城东大街副7号,下设办公室、人事股、教育股、体育股4个股室。目前全县共有中小学校31所,其中高中、职中各1所,初中3所,小学15所,幼儿园11所,在校中小学生6885人、在园幼儿1818人。现有在岗教职工957人。近年来,在县委、县政府的正确领导和省市教育部门的精心指导下,全县教育体育事业稳步发展,取得可喜成绩,跻身全国义务教育发展基本均衡县、省级“双高双普”合格县和社区教育实验区、市级教育现代化先进县行列。

摘要： 近期,千阳县在"一卡通"兑付新系统中首单发放惠民补贴资金一举成功,为全县农村户籍困难家庭高中、职中毕业生发放高等教育入学资助金91.908万元,为219名农村户籍困难家庭高中、职中毕业生上学送去了福音。为了确保农村户籍困难家庭高中、职中毕业生高等教育入学资助金的按时、准确发放,千阳县财政局、教育局领导高度重视,面对新系统、新的操作流程,要求大家必须加强部门间、股室间协作,积极配合,认真学习,熟练掌握新系统,及时在新系统中兑现高等教育入学资助金。

摘要： 数学学困生是职中普遍存在的群体,造成学困的原因是多方面的.教师要接受学生现状,尊重学生人格,结合生活生产实际教学,激发学生学习兴趣,充分利用纠错本,提高学习效果.

摘要： 随着我国信息技术的飞速发展,计算机被广泛应用于人们生活的各方面,社会对技术性人才的需求也不断增加。职中教育的主要目标就是培养出应用型和实用型人才,它在我国人才培养的环节中发挥了重要作用。为了满足我国对技术性人才的需求,职中教育应提高对信息技术课程的重视程度,教师应创新教学方式和方法,在传授信息技术理论知识的基础上,锻炼学生的计算机操作技能。在进行信息技术教学时,职中教师必须致力于改进信息技术课堂教学中的诸多不足之处,不断提高信息技术课堂教学的有效性,从而为社会提供计算机人才。

摘要： 随着我国信息技术的飞速发展,计算机被广泛应用于人们生活的各方面,社会对技术性人才的需求也不断增加.职中教育的主要目标就是培养出应用型和实用型人才,它在我国人才培养的环节中发挥了重要作用.为了满足我国对技术性人才的需求,职中教育应提高对信息技术课程的重视程度,教师应创新教学方式和方法,在传授信息技术理论知识的基础上,锻炼学生的计算机操作技能.在进行信息技术教学时,职中教师必须致力于改进信息技术课堂教学中的诸多不足之处,不断提高信息技术课堂教学的有效性,从而为社会提供计算机人才.

摘要： 为了提高职中课堂教学的有效性,教师可以采用先学后教的教学模式,让学生根据预习任务提前初步感知学习内容。借助多媒体则可以丰富拓展教学内容,活跃课堂。教师还可以组织学生开展合作探究学习,引导学生主动参与。

摘要： 信息时代下,职中教师要转变教学观念,注重培养学生的信息素养,通过多种形式的教学活动激发学生自主探索,将传统“先教后学”的教学模式转化为“先学后教”。此外还要充分利用信息技术,打造智慧课堂。职中学校可以借鉴并且设计适合本校学生特点的教学资源,建设教学资源库,从而方便校内师生分享利用。

摘要： 职中数学教学存在许多问题,影响了教师的教学效果.需要教师结合教学实际采取相应的应对策略进行调整,以满足学生的学习需求,优化教学效果,提升职中数学教学的整体水平.