职业能力建设

摘要： 2022年1月7日,国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会,请人力资源社会保障部副部长汤涛、职业能力建设司司长刘康介绍《“十四五”职业技能培训规划》(以下简称《规划》)有关情况,并答记者问。汤涛:《规划》按照国家“十四五”规划纲要“实施就业优先战略”“培养造就高水平人才队伍”建设等要求,与《“十四五”就业促进规划》相互衔接,提出了“十四五”时期加强职业技能培训工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务和保障措施,这是我国首次编制的国家级职业技能培训五年专项规划。

摘要： 由全国总工会、湖南省委、省政府共同举办的首届大国工匠论坛9月2日在湖南省长沙市召开。论坛上,中国兵器工业集团在培育大国工匠的好做法、兵器大国工匠、典型产品在论坛和工匠成果展上充分展现,受到广泛关注。在论坛交流研讨环节,人力资源和社会保障部职业能力建设司的负责同志对兵器工业集团开展技能人才职业规划,建立兵器首席技师、技能带头人制度,推动职业能力等级认定试点等工作作为先进典型进行介绍。

摘要： 9月2日上午,北京经济管理职业学院与国奥集团、北京民宿协会共同建设的现代产业学院—北京民宿学院在2022年中国国际服务贸易交易会首钢园区4号馆举行隆重的揭牌仪式。北京市委教工委委员、市教委副主任孙其军,北京市文旅局二级巡视员、产业处处长林增伟,北京市人社局二级巡视员、职业能力建设处处长王小兵,北京市教委二级巡视员、办公室主任刘新军,北京市教委职业教育与成人教育处处长张树刚等委办局相关领导和门头沟区、平谷区、怀柔区等地方政府代表.

摘要： 最近,技工院校纷纷开学,各地各院校学习落实人力资源社会保障部职业能力建设司《关于在全国技工院校开展2022年秋季学期开学第一课活动的通知》精神,认真上好开学第一课,形式多样,精彩纷呈。举行全省技工院校开学第一课安徽省采取“线上+线下”相结合的方式,组织了全省技工院校统一的开学第一课。2022年9月9日,安徽省在马鞍山技师学院举行了全省技工院校秋季开学第一课活动仪式,安徽省人社厅副厅长刘少华、马鞍山市政府副市长秦俊峰等领导同志与1200余名师生在现场参加活动,全省80多所技工院校10多万名师生在本校收看直播。这次开学第一课以“匠心逐梦”为主题,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励全省技工院校学生走技能成才、技能报国之路。

摘要： 为落实人力资源社会保障部职业能力建设司《关于在全国技工院校开展2022年秋季学期开学第一课活动的通知》文件精神,中国人力资源和社会保障出版集团将组织开展“匠心逐梦 技能报国”演讲比赛活动,由技工院校学生以“我与榜样共擎旗”为主题讲述“我身边的技能榜样”“技能榜样的事迹对我的影响”“我如何向榜样学习”“技能榜样带我实现技能成才理想”的故事。演讲比赛活动时间为2022年9月1日至10月15日。那么参加演讲,怎么写演讲词?

摘要： 在2022年发布的技工院校公共基础课程方案中,“开学第一课”作为技工院校公共基础课必修课程,与中华优秀传统文化、安全教育等列入学时安排。近期,人力资源社会保障部职业能力建设司发布《关于在全国技工院校开展2022年秋季学期开学第一课活动的通知》(人社司便函〔2022〕33号),就讲好开学第一课、开展好“匠心逐梦”主题活动提出具体要求。通知明确学校主要负责同志主讲第一堂课开学第一周,学校主要负责同志以“匠心逐梦”为主题。

摘要： 粤人社规〔2022〕5号各地级以上市人力资源和社会保障局,省直有关单位:现将《广东省人力资源社会保障厅关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施方案》的通知印发给你们,自2022年4月15日起实施,有效期5年。实施中如有问题及意见,请径向省人力资源社会保障厅专业技术人员管理处和职业能力建设处、省职业技能服务指导中心反映。

摘要： 近日,山东省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长张龙,济宁市人力资源和社会保障局副局长张慧慧、职业能力建设科韩超等领导到山东省济宁市工业技师学院(以下简称学院)视察指导工作。学院院长赵大伟、纪委书记曹广州、副院长田桂琴等陪同。张龙详细了解了学院发展历程,对学院所做工作和取得的成绩给予了充分肯定,特别是对学院亮点工作“校企合作、工学一体”给予高度评价,对专业建设、师资力量、招生就业、教材选用、疫情防控。

摘要： 2022年7月29日,人社部发布了《碳排放管理员国家职业技能标准》(征求意见稿),就标准公开征求意见。这是碳排放管理员职业能力建设工作的一个重要里程碑,将对我国碳达峰碳中和专业人才培养工作起到积极推动作用。《碳排放管理员国家职业技能标准》制定工作受到了社会各界的广泛关注。2021年7月人社部正式下达标准立项文件,中国石油和化学工业联合会牵头组成了标准开发工作组,全力推进标准制定工作。

摘要： 为助推实现国家“双碳”目标,结合贵州省打造生态文明建设先行区要求,充分发挥清镇职教城和学院水利水电特色专业优势,贵州水利水电职业技术学院(以下简称“贵州水职院”)围绕润泽文化品牌,发起了“低碳”校园建设行动。以建设多功能实习实训平台——水生态监测与修复技术创研中心的产教融合实训平台、推进“清洁高效电力(中德AHK产教融合)基地”风光互补发电项目、挂牌成立“贵州省节水教育基地”、建设节水灌溉项目、利用地源热泵空调系统采暖、获批“碳排放管理员”职业能力建设基地等为抓手,落实立德树人根本任务,打造了水文化特色鲜明的智慧、生态、绿色、低碳校园,把绿色低碳环保理念融入学生的课程中、思想中、行动中,力求“以水润德、泽被万物”。

摘要： 本发明公开了一种心理学职业能力测评系统，包括电脑主体、调节机构、机箱、通风机构、显示屏、登录模块、控制模板、云数据库模块、心理测试模块、自评模块、兴趣分析模块、生理传感模块和职业反馈模块，电脑主体的顶端内壁上固定有调节机构，电脑主体的一侧外壁上安装有机箱，机箱的底端内壁上固定有通风机构电脑主体的一侧外壁上镶嵌连接有显示屏，该发明采用了心理学作为基础，并且通过生理和心理等方面进行测评，将大学生的性格爱好进行评价，然后通过大数据进行推测，然后进行职业反馈，这样可以全方位的评估进行细化，这样方便大学生能够详细的了解自己能够干什么工作，然后方便为大学生做出规划，指明道路。

摘要： 本发明提供一种职业能力大数据知识图谱数据访问管理方法及系统，包括服务器接收用户从内网对职业能力大数据知识图谱数据的访问请求；服务器记录内网访问的用户标识以及叶子节点，形成内网访问数据库；服务器处理所述内网访问数据库，对每个叶子节点获取其父节点中的N级节点；服务器接收用户从外网对职业能力大数据知识图谱数据的访问请求，服务器确定该用户本次从外网访问的叶子节点；判断所述外网访问的叶子节点是否落入所述N级节点领域范围内；当所述外网访问的叶子节点没有落入所述N级节点领域范围内时，服务器判定用户账号出现异常，终止该用户对职业能力大数据知识图谱的访问。

摘要： 本发明公开了一种职业能力测评方法，评测者登陆指定账号，通过输入模块评测者输入预设或描述的职业类型；通过数据库匹配或语义分析将该职业类型对应的专业领域展示给评测者；测评单元读取该账号对应评测者的基础信息，测评单元根据基础信息和专业领域生成测评项目；测评单元通过其内的多维度测评模型分析测评项目完成情况、语言数据、视觉数据、血氧饱和度，最终获得测评数据。本申请的职业测评方法能够快速全面的对评测者的能力素质、个性素质社会素质进行综合评价，同时对其下的各项具体能力进行全面测试评价；结合对应的数据采集模块，能避免单一方式评价带来的误差，能够对得分进行有效的校正。

摘要： 本发明提供一种基于职业能力大数据的专业建设及学生成长分析方法及系统，包括获取学校学生的历史就业情况，对岗位要求提取关键词并对关键词进行扩展；对岗位要求进行语义分析，并将语义近似的岗位进行聚类；将第二聚类正样本简历中的技能取交集，将第二聚类负样本简历中的技能取并集，求所述第一交集与所述第一并集的差集为相应岗位的重点技能；对第三聚类正样本的每一门专业课求平均分，对所述第三聚类负样本的每一门专业课求平均分，比较第三聚类正样本的每一门专业课求平均分与第三聚类负样本的每一门专业课求平均分，其中差异最大的专业课为相应岗位的重点专业课程。本发明通过分析学生的简历信息，得到用人单位真实意图，为专业建设及学生成长提供专业的指导。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链的职业能力分析大数据服务平台系统，基于区块链的职业能力分析大数据服务平台系统，包括云平台和客户端，所述云平台连接有数据上传模块，所述数据上传模块连接有数据分析统计模块，所述数据分析统计模块连接有数据存储加密模块，所述云平台还连接有职位发布趋势分析模块、职位发布占比分析模块、职位发布区域分析模块、就业率分析模块、专业就业率预测模块、就业薪资分析模块、就业胜任度分析模块、专业对口度分析模块。本系统能够对就职区域、就职要求、薪酬待遇、就职时间以及职位匹配情况进行充分匹配，对职位进行发布管理，能够综合利用各种数据对就业者进行充分的评估。

摘要： 本发明公布了一种基于能力画像的数字化职业发展评价系统和方法，系统包括：数据库、特质素描模块、个人首页模块、对比分析模块、评价审核模块及系统管理模块，相互之间采用点对点数据直连方式传输数据。该系统从素质、能力、业绩三个维度对员工进行职业评价，且每个维度还包含多个二级维度，精确设计各维度指标项及权重，确保积分指标的科学性、可量化性和可操作性。评价方法中，基于能力画像技术，采用积分量化的展示方式，并生成直观的人才魔方，帮助员工找差距、知短板，明确成长路径，实现员工的可视化管理和系统化培训；还可判断在一定时间周期内的员工变化趋势，帮助用人部门直观地了解员工发展现状及成长态势。

摘要： 本发明公开了一种心理学职业能力测评系统，涉及能力测评技术领域，本发明之装置包括心理测试系统和能力测试系统，心理测试系统和能力测试系统的输出端均连接有中央处理器，且中央处理器的输出端设置有测评汇总及分析建议模块；能力测试系统包括特殊问题测评模块、关键能力测评模块、专业能力测评模块、兴趣评估模块；心理测试系统包括生理信息分析模块、肢体动作分析模块、面部表情分析模块、大数据分析模块和视频处理模块。本发明为一种心理学职业能力测评系统，通过心理测试系统和能力测试系统对测试者进行测试，面试官在观看测试者答题能力和个人能力的评分后，对测试者的优劣点提出疑问，进行判断，进一步减少了测评系统的误差。

摘要： 本发明提供一种职业能力大数据知识图谱数据访问管理方法及系统，包括服务器接收用户从内网对职业能力大数据知识图谱数据的访问请求；服务器记录内网访问的用户标识以及叶子节点，形成内网访问数据库；服务器处理所述内网访问数据库，对每个叶子节点获取其父节点中的N级节点；服务器接收用户从外网对职业能力大数据知识图谱数据的访问请求，服务器确定该用户本次从外网访问的叶子节点；判断所述外网访问的叶子节点是否落入所述N级节点领域范围内；当所述外网访问的叶子节点没有落入所述N级节点领域范围内时，服务器判定用户账号出现异常，终止该用户对职业能力大数据知识图谱的访问。

摘要： 本发明属于智能化测评技术领域，公开了一种基于大数据处理的心理学职业能力测评系统，所述基于大数据处理的心理学职业能力测评系统包括：个人信息采集模块、试题匹配模块、测试模块、影像采集模块、中央控制模块、影像处理模块、生理数据监测模块、声音提取模块、面部提取模块、分析模块、评估模块以及输出模块。本发明不仅能够帮助检测测试者的心理素质和职业能力，基于结构化试题从多方面考察测试者的反应能力、策划、调配等综合素质，而且还根据测试者的面部表情、生理数据以及语调多方面分析测试者测试过程的情绪状态以及心理倾向，辅助了解测试者真正的心理学职业能力，更有利于匹配到合适的人选。本发明的测评结果全面且准确。

摘要： 本申请公开一种线上职业能力培训效果评价系统，包括：行业分析模块，用于针对预设行业中的各岗位特性确定综合职业能力指标维度信息；入学测试模块，用于为学员入学阶段针对各指标维度设置入学考试，以对学员入学水平进行评估，以及根据各专业能力考试成绩为学员推荐优选专业进行后续的培训学习；课程设置模块，用于基于学生根据入学成绩推荐确定的岗位，为学员设置必修基础能力课程和至多第一数量门专业能力课程；课程测评模块，用于针对专业能力对应的指标维度，制定过程测评节点和能力提升子指标；综合评价模块，用于第一计算模型获知学员在所选课程下与同期学员的差距，以通过横向比较法推荐学员从事更适合的岗位。