职业教育与培训

摘要： 《天津电大学报》是天津市教育委员会主管、天津开放大学主办的学术期刊。主要栏目有:立德树人、本刊专稿、开放大学论坛、开放远程教育、教学研究、终身教育(继续教育、老年教育)、社区教育、学分银行、职业教育与培训、教育观察等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按照《中华人民共和国国家标准》《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)等有关要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求。

摘要： 欧盟各国于2015年在拉脱维亚首都里加共同确定了里加周期(2015—2020年)职业教育与培训(VET)改革的五个优先领域(即里加结论)。欧盟各国根据里加结论分别在职业教育与培训政策法律保障、多元利益主体协同合作、职业教育质量保障与评估标准、职业教育关键能力、职业教育教师专业化发展五个方面采取了不同的政策措施,以促进本国职业教育与培训(VET)的发展,加强欧盟成员国内部职业教育与培训(VET)的合作。借鉴其经验,建议设计符合我国国情的现代学徒制、建立企业参与学徒制的促进机制,促进多部门以及利益相关者之间的合作和交流、加强职业教育与劳动力市场需求的契合度、构建我国职业教育关键能力模型。

摘要： 在国家层面建立能力本位学习成果导向的国家资历框架,是德国推进职业教育与普通教育等值、构建现代职业教育体系的战略举措。梳理和总结德国国家资历框架的发展历程及其结构要素,分析德国职业教育与培训领域资格标准的开发路径,对于我国构建和实施国家资历框架具有明确的借鉴价值。

摘要： 欧洲技能指数自2020年制定以来已经发布三次。2022年3月,欧洲职业培训发展中心对外发布了“欧洲技能指数”(2022)报告。欧洲技能指数构建基本情况欧洲职业培训发展中心作为欧盟职业教育与培训的主要研究机构,其设计欧洲技能指数的目标在于开发一个共同的、全面的框架描述和衡量欧洲各国的技能体系,监测与评估各国职业教育与培训的政策与绩效,并提供针对性的改进建议。

摘要： 本文采用文献计量学和信息可视化等方法,以科睿唯安Web of Science核心合集数据库中1991-2021年发表的623篇职业教育与培训领域文献为研究对象,利用Citespace软件进行了基础统计、关键词词频分析和共现分析,系统阐述了职业教育与培训研究的研究热点及发展趋势。

摘要： 2021年,英国政府先后发布了《就业技能白皮书》及《技能和16岁后教育法案(2021)》等政策文件,启动了英国职业教育与培训史上具有里程碑意义的改革,提出了将雇主置于职业教育与培训的核心、启动地方技能提升计划、推进高级和高等技术技能教育、改革问责治理体制等举措,制定了改革的法律框架,致力于为每个人提供终身技能保障,满足雇主及经济社会发展对高素质技术技能人才需求,促进英国生产力和国际竞争力的提高。其对我国的启示是:优先布局高层次人才战略,切实增强职业教育适应性;突出企业主导地位,对接地方发展和产业升级需求;推进职教数字化升级,提升学习者数字技能。

摘要： 拉脱维亚职业教育与培训历经封建生产关系、市场经济主导、集权管理模式、内涵质量提升及可持续创新发展等五个阶段,究其现状,其竞争力正在提升,适应性正在增强。同时,为应对全球大数据背景与工业4.0对拉脱维亚产业转型的技能要求,当前拉脱维亚职业教育与培训亟待破除边缘化困境、破除普职间鸿沟、破除正规化禁锢、破除技能性障碍、破除数字化僵局。因此,其未来发展需注重:加强与社会伙伴的合作,延展职业教育与培训的覆盖面;深化普职教育的整合度,构筑职业指导与信息资讯平台;拓宽非正规教育的形式,健全模块化职业教育运行机制;扩大学徒制项目的试点,促进职业世界与学习场合融通;构建终身学习教育体系,完善数字化教育质量评测反馈制度。

摘要： 近年来大量难民涌入德国,由于人力资本水平不高、就业能力不足,难民融入德国社会存在困难。为此,德国制定了通过职业教育与培训提升难民人力资本水平从而促进其融入的战略思路,所采取的典型项目包括:面向未成年难民的“教育链计划”项目,面向成年难民的“难民培训途径”项目,面向所有难民的语言项目。同时,德国依托原有的职业教育治理体系,构建了以纵向权责划分、横向职能协调并由社会各界广泛参与的难民融入治理体系。此外,针对难民接受职业教育的脆弱性,建立了职业教育体系内部和跨体系的质量保障机制。职业教育为难民进入德国劳动力市场提供了必要的技能准备,促进其融入德国社会,但也面临难民参与率及就业率不高等挑战。

摘要： 乡村振兴关键在于人才振兴,新型职业农民正是乡村振兴的生力军。面对当前乡村人口红利减少、人才瓶颈制约等现实问题,农村残障人员这一群体值得关注。通过职业教育和培训赋能农村残障人员成为新型职业农民,能够有效开发残障人员的人力资本,创造新的人口红利,为乡村振兴贡献力量。通过分析农村残障人员自身的优势、劣势和参与培育的机遇和挑战,构建基于农村残障人员培育新型职业农民的模式,即以农村电商就业为主和以涉农学历教育为主的“互联网+居家”培育模式以及“工作室制+订单式”培育模式。针对以上培育模式,提出强化心理建设,提高残障人员培育主动性;构建适切体系,优化残障人员培育全过程;革新制度配置,完善残障人员培育内外部环境等培育策略。

摘要： 韩国职业教育与培训研究所近期发布了题为《建立全民终身职业发展体系》的报告,以回应民众对职业发展支持与社会经济发展对职业的新需求。该报告从终身职业发展的组织与人力资源、终身职业发展相关的法律和制度、职业教育与就业服务等方面探讨了职业生涯发展的现状与问题,并提出了相应的政策建议。

摘要： 本发明公开了基于区块链技术的MR职业教育培训系统，属于职业教育培训技术领域，包括MR职业培训系统(MR＝VR+AR＝真实世界+虚拟世界+数据化信息)、区块链技术、分布式存储系统、云端大数据分析平台和客户端，云端大数据分析平台通过区块链技术与MR职业培训系统建立连接，客户端与分布式存储系统之间通过数据节点建立连接，且客户端与分布式存储系统之间通过区块链技术建立连接，解决用户现场实习不便及费用高的难题，采用网络管理，方便组织教学，在对生产过程工艺进行时时动态模拟的同时给出及时操作评价，在基于区块链技术的基础上可实现跨专业、跨地域培养综合技能。

摘要： 本发明涉及教育管理技术领域，具体公开了职业教育现场培训监管系统，包括学员端，用于录入学员学习信息，识别学员人脸，对学员监控，并上传人脸识别结果和监控信息；教学服务端，用于向学员发送培训信息，查看并存储学员的学习信息、考勤信息、人脸识别结果和监控信息；监管端，用于从教学服务端获取培训信息、学习信息、考勤信息和监控信息；基于培训信息、学习信息、考勤信息和监控信息提供监督管理服务。采用本发明的技术方案能对整体培训概况和单个学员培训状况有效监管。

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明属于教学设备领域，尤其是一种职业教育学课程职业教具，针对现有的职业教育学使用的教具不能直观的表现后期的努力和能达到的职业高度之间的关系，导致在遇到职业问题时，总是出现怀疑自身的状况，不利于职业的发展的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有进球管，且进球管倾斜设置，所述进球管的内部设置有滚动小球，所述凹槽的底部内壁上固定安装有多个出球通道，多个出球通道的底部均贯穿凹槽的底部内壁并均延伸至固定板的下方，本发明较之传统的职业教具，该教具的针对性更强，去除自身的原因来解释职业高度和努力的关系，越努力越成功。

摘要： 本实用新型公开了基于职业教育培训的教学信息展示结构，本实用新型涉及信息展示设备技术领域。包括底板和展示架，底板的顶部两端分别固定安装有两个相对称的伸缩杆，展示架的底部两端分别固定安装有两个相对称的安装套，展示架的上端固定安装有擦拭组件，展示架的内部且位于擦拭组件之间转动连接有旋转组件，所以，实现了对展示板的自动擦拭，不仅省时省力，擦拭的更加均匀，而且还不易打乱教学思路，从而保障了教学的效率，同时，还可对展示板进行自动翻转，提高了使用的便捷性和实用性，和传统的手动翻转相比，本结构更加的省时省力，另外，还可根据教学需要对整个展示设备移动和高度调节，从而提高了使用的灵活性。

摘要： 本实用新型公开了职业教育安全应急培训演练工具，包括横向设置的金属筒，所述金属筒一侧开有斜口，且金属筒靠近斜口位置处通过螺栓固定有第一盖板，所述第一盖板一边铰接有第二盖板，所述金属筒内壁靠近斜口位置处铰接有金属网兜，所述金属筒远离斜口一侧外壁螺接有鼓风机，且鼓风机出风口与金属筒相连通，所述金属筒两侧铰接有同一U型架，且U型架两侧底端位置处均转动连接有滚轮，所述U型架两端铰接有同一个弧形板，所述U型架侧壁两端焊接有同一个扶手架。本实用新型方便转移金属筒，节省人力，同时摆放时，在弧形板和金属杆作用下，使得金属筒与地面接触，提升金属筒的稳定性，更加方便演练使用。

摘要： 本实用新型提供一种职业教育职业素养课程使用教具，涉及教学用具技术领域，解决了现有的激光标记笔光点目标过小，在使用过程中不易寻找、无法对应内容改变标记、难以分辨颜色的问题；一种职业教育职业素养课程使用教具，包括下端控制握把；所述下端控制握把内周面滑动安装有中端承接管；所述内部T形槽内部安装有一根推动弹簧，且所述内部T形槽内部限位安装有一根T形固定头；所述T形固定头限位端与推动弹簧固定相连接；所述内部放置槽内周面下侧方安装有一个聚光灯；本实用新型通过底端散光镜与配合散光镜之间的配合实现在使用过程中调整焦距以改变透射光的大小，能够在使用过程中配合教学内容尺寸使用。

摘要： 一种职业教育学课程职业教具，解决在职业教育学教学过程中教学内容枯燥，教学质量低的问题；包括教具箱体、支座、把手和弹射装置，所述弹射装置上固定连接有指示块，所述指示块的右侧设有力度的标识线，所述标识线位于教具箱体上，所述教具箱体为拱形，所述教具箱体开有一个发射腔和若干个接收腔，所述弹射装置位于发射腔内部，所述发射腔正上方设有可调节的挡块，所述挡块与教具箱体转动连接。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。