职业技术师范院校

摘要： “大思政”背景下,职业技术师范院校应注重文化育人,增强师生的人文素养,重要的途径就是开展经典阅读。文章以天津职业技术师范大学为例,调研师生的经典阅读现状,结果发现,师生对经典阅读的重要性高度认同,但在培养师生良好阅读习惯、图书馆经典阅读资源以及经典阅读活动形式等方面仍存在不足。进而从提升人文素养、养成良好阅读习惯、充分挖掘经典阅读资源、创新活动形式等方面对职业技术师范院校开展经典阅读提出了对策建议。

摘要： 职业技术师范教育作为我国职业教育师资队伍培养的重要依托,需要对其提高重视,加强建设。职业技术师范教育作为构建中国特色高质量师范教育的重要部分和孕育高素质职业教育师资队伍的摇篮,需要以时代所需为引领进行发展。职业技术师范教育的利益相关者包括政府、职业技术师范院校、职业院校、社会公众,通过对职业技术师范教育的利益相关者进行现实审视,职业技术师范教育的发展在政府方面需要以政策为引导,以机制为保障;在职业技术师范院校方面,应坚持自身特色,创新人才培养;职业院校方面应当融入职教师资培养,发挥实习实训基地作用;社会公众方面应对职业技术师范教育正确认知,增强关切。

摘要： 职教师资队伍建设是推动职业教育改革发展的关键力量,职业技术师范院校在打造高质量职教师资方面扮演着“母机”角色。新时代对高质量职教师资队伍建设提出了能力匹配性、学历适应性、专业发展性的新要求。结合新要求,文章提出了集“三新”理念、“三对接”目标、“三衔接”使命、“三融合”手段于一体的培育路径,并对相应的培养方向、培养模式、培养通道、专业发展进行了论述,希望促进职教师资队伍建设向纵深推进。

摘要： 高职院校人才培养的最终目标是培养学生的职业技能及职业素养,没有职业化的教师队伍,就不能培养出具有职业能力的人才,实现人才培养目标成为空谈,而职业院校普遍存在教师职业能力不强的现象."三教"改革中,教师改革是根本,没有职业化的教师队伍,不能建设职业化的教材,更不能有职业化的教学方法.职业院校教师需要具有专业教学所需要岗位的较为熟练的职业技能,同时具有理论教学能力;在教学中能将理论与实践结合,教师既能操作展示技能要领,又能讲解清楚工作原理,以实现人才培养目标.提高教师职业技能,主要措施是加强职业技术师范院校建设,优化结构布局,引导一批高水平工科学校举办职业技术师范教育.

摘要： 新时代做好学校思想政治工作,需要立足自身实际,有效构建以全面落实立德树人根本任务为核心,以“党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体融合、实践淬炼”为支撑的“一核六维”思政育人工作体系,构筑“三全育人”“五育并举”的四梁八柱,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

摘要： 通过对2012-2015年高等学校中等职业学校职教师培养调研,展现近几年来我国中等职业学校教师培养取得的成绩和呈现的一些特点,透视全国职教师资培养的发展变化.并根据职教师资培养的数据进行分析,对高等学校中等职业学校教师培养提出一些思考,对促进教育行政管理部门进行科学决策和职教师资培养的高等院校提高办学质量具有重要意义.

摘要： 综合性大学举办职教教师培养培训的模式充分发挥了综合性大学学科专业多、师资力量强、生源素质高的优势,已成为我国职教教师教育的主要模式.当前综合性大学在职教教师培养培训过程中尚存在诸多问题,如运行体制不健全、专业设置规范性不足、课程教学缺乏职教特色和教师教育者队伍结构偏理论化等.遵循职教教师专业发展的规律,积极建构资源均衡、运行机制健全的一体化教育环境,建设职前培养与职后培训的一体化专业设置体系,开发基于能力发展逻辑的一体化课程体系和构建"校-企-校"职教教师教育共同体,以实现职教教师教育多方对接与合作的一体化模式.

摘要： 技术师范院校质量管理体系是否完善,将影响到我国职业技术教育发展.ISO与BSC之间在战略、顾客、流程和学习与成长方面有相似的理念,以技术师范院校为例,质量管理体系可以融合ISO和BSC的核心思想,通过明确战略目标、设置具体机构、确定制度体系等工作,形成系统的技术师范院校质量管理体系.

摘要： 技术师范院校质量管理体系是否完善,将影响到我国职业技术教育发展.ISO与BSC之间在战略、顾客、流程和学习与成长方面有相似的理念,以技术师范院校为例,质量管理体系可以融合ISO和BSC的核心思想,通过明确战略目标、设置具体机构、确定制度体系等工作,形成系统的技术师范院校质量管理体系.

摘要： 技术师范院校质量管理体系是否完善,将影响到我国职业技术教育发展.ISO与BSC之间在战略、顾客、流程和学习与成长方面有相似的理念,以技术师范院校为例,质量管理体系可以融合ISO和BSC的核心思想,通过明确战略目标、设置具体机构、确定制度体系等工作,形成系统的技术师范院校质量管理体系.

摘要： 技术师范院校质量管理体系是否完善,将影响到我国职业技术教育发展.ISO与BSC之间在战略、顾客、流程和学习与成长方面有相似的理念,以技术师范院校为例,质量管理体系可以融合ISO和BSC的核心思想,通过明确战略目标、设置具体机构、确定制度体系等工作,形成系统的技术师范院校质量管理体系.

摘要： 本发明的一种基于互选模式的师范院校教育实习分配系统，包含教育主管模块、实习学校模块和师范院校模块，上述模块通过手机或电脑进行互联网连接。本发明使得教育实习分配完全脱离了纸上操作的模式，实现了科学化、网络化。解决了政府主导、计划包干的机制。实现了以实习生为中心，师范院校、实习学校实施教育主体责任，教育主管部门体现了小政府，大服务的新模式，从一个侧面体现了教育改革的方向。本发明将互选模式引入教育实习分配工作，从而使全国有网络的地方，实习生都能找到理想的实习学校，实习学校也能找到需要的实习生。调动了实习生和实习学校对于教育实习的积极性，使教育实习发挥真正的作用，对于提高师范院校教育质量有很大意义。

摘要： 本发明涉及一种面向安防产业应用技术的职业技术培训系统，该包括视频监控、防盗报警、楼宇对讲、门禁、巡更、停车场管理等子系统，视频监控子系统包括：22X红外一体机、高灵敏度日夜型摄像机、IP型网络摄像机、宽动态摄像机、一体化摄像机、智能高速球、红外小半球、螺旋小半球、IP型网路视频服务器、数字硬盘录像机；防盗报警子系统包括：前端报警探测器，包括红外报警探测器、门磁探测器、红外对射探测器、振动报警探测器；门禁子系统包括：门禁控制器、读卡器、电控锁和门禁卡等；巡更子系统包括：巡更系统包括：巡更棒、通讯座、巡更点、人员点、事件本、管理软件；停车场管理子系统包括车辆身份判断、出入控制、车牌自动识别、车位检索、车位引导、会车提醒、图像显示、车型校对、时间计算、费用收取及核查、语音对讲、自动取卡。

摘要： 本发明提供了一种多工种职业技术工作机电假肢手臂，包括上肢本体和仿生手，以及往复运动工具部、第一旋转运动工具部、第二旋转运动工具部中至少一个；所述上肢本体前端设置有安装位；所述仿生手、往复运动工具部、第一旋转运动工具部和第二旋转运动工具部均包括外壳；所述安装位相对的两个内侧壁上分别设置有滑槽；所述外壳相对的两个侧面上均设置有滑轨，所述滑轨能够与所述滑槽相配合；所述外壳上镶嵌有齿条，所述安装位内设置有可旋转的齿轮，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿轮与棘轮同轴固定连接，所述棘轮与棘爪的一端相配合，所述棘爪的另一端连接有旋转式电磁铁。本发明还提供了一种使用多工种职业技术工作机电假肢手臂锯物的方法。

摘要： 本发明提供了一种多工种职业技术工作机电假肢手臂，包括上肢本体和仿生手，以及往复运动工具部、第一旋转运动工具部、第二旋转运动工具部中至少一个；所述上肢本体前端设置有安装位；所述仿生手、往复运动工具部、第一旋转运动工具部和第二旋转运动工具部均包括外壳；所述安装位相对的两个内侧壁上分别设置有滑槽；所述外壳相对的两个侧面上均设置有滑轨，所述滑轨能够与所述滑槽相配合；所述外壳上镶嵌有齿条，所述安装位内设置有可旋转的齿轮，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿轮与棘轮同轴固定连接，所述棘轮与棘爪的一端相配合，所述棘爪的另一端连接有旋转式电磁铁。本发明还提供了一种使用多工种职业技术工作机电假肢手臂锯物的方法。

摘要： 本发明公开了一种师范生职业能力训练讲解装置，包括讲解装置本体，讲解装置本体的内部安装了照明灯，讲解装置本体的左右两侧均设有具有插槽的插条，照明灯插入在插条内且左侧插条上设有一接线孔，照明灯上安装了连接线，讲解装置本体的底部设有一控制装置，控制装置的正面设有照明灯开关和倒顺开关，其内部设有旋转电机和控制系统，控制系统包括单片机，电机控制器，电机驱动器和电源模块，单片机分别连接电机控制器，倒顺开关和照明灯开关，电机控制器，电机驱动器和旋转电机依次连接，倒顺开关和照明灯开关连接电源模块；本发明结构简单，使用方便，便于安装和旋转，使用角度灵活，从而提高了使用效率。

摘要： 本实用新型属于教学展示装置技术领域，尤其为一种职业技术教育展示装置，包括收纳箱和展品，所述收纳箱的外表面一侧固定设置有挡板，所述展品的上表面通过转轴连接有盖板，所述盖板的一端通过转轴连接有书写板，通过将本实用新型的展示装置设置成升降结构，不需要使用时则将其收入收纳箱的内部做到防护防尘，且展示部分为转动结构，通过减速的转动机构可将需要展示的装置进行缓慢转动，便于多角度教学展示，提升学生的学习兴趣，盖板和书写板在展示设备不使用时则对教学展示装置起到防护的作用，展示设备在使用时则可将盖板可书写板通过转轴打开并通过限位插销限位，书写板还能起到书写的作用，提升装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，包括展示栏，展示栏的底部与升降机构固定连接，升降机构的另一侧与连接板连接，连接板远离升降机构的一侧与支架固定连接，支架的底部固定安装有底板，底板的底面固定设置有万向轮，展示栏的顶部固定安装有挡雨板，挡雨板的两侧设有集水槽。本实用新型的职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，升降机构通过展示栏侧面的把手来移动展示栏，使连接杆卡入所需高度的的穿孔，从而完成高度的调节，挡雨板起到挡雨的作用，雨水顺着挡雨板流入集水槽，通过内部的导流板使得雨水集中从漏孔流出，这样设置使得雨水集中从两侧流出。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，所述材料放置柜包括开放式展柜与收纳柜，开放式展柜的底部与收纳柜的顶部焊接，投递口设置在收纳柜的两侧，标签盒设置在开放式展柜的正面和投递口的下方，收纳柜的内部设置有收纳盒与除湿箱；除湿箱放置在收纳盒内活动连接。本实用新型的一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，将近期用到的文件放在开放式展柜内，近期不常用的材料放在收纳盒内，标贴盒进行分类；投递口可将材料投放到收纳盒内部，方便管理者使用；可朝内挤压按压块，带动弹簧与卡板缩回，箱体推入凹槽内后松开按压块，卡板弹出扣在内部；以此控制收纳柜内部的湿度，保障材料不受潮。

摘要： 本实用新型公开了一种师范生用职业能力学习装置，包括底座、学习主板和学习平台，所述底座的内部安装有电机，所述底座的顶部安装有旋转台，所述旋转台的顶部安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶部通过法兰安装有学习平台，所述学习平台的顶部通过铰接轴安装有学习主板，所述学习主板的表面安装LED显示屏，所述LED显示屏两侧的学习主板表面安装有双层滑槽，所述双层滑槽的内侧通过弹性滑块安装有书写板，所述支撑板的表面安装有第二电动伸缩杆。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在师范生职业能力学习的过程中，能够模拟课堂情景，锻炼板书能力，借助多媒体的趣味化教学，提升师范生的职业能力。

摘要： 本实用新型公开了一种师范生用职业能力学习装置，它涉及师范生用具技术领域，电气箱的内部分别安装有控制器、时钟模块、存储模块、报警器、继电器，操作面板、身份识别器与控制器的输入端连接，控制器的读取端与时钟模块连接，控制器的输出端与继电器线圈的一端连接，继电器线圈的另一端分别与显示屏、扬声器、存储模块连接，时钟模块的电源端与继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端与报警器连接；本实用新型便于实现身份识别与快速学习，使用方便，操作简便，能进行实时检测，工作效率高。