您现在的位置: 首页> 研究主题> 职业形象

职业形象

职业形象的相关文献在1988年到2022年内共计916篇,主要集中在信息与知识传播、教育、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文888篇、会议论文27篇、专利文献2631篇;相关期刊661种,包括学校党建与思想教育(高教版)、中国保安、现代交际等; 相关会议17种,包括护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛、第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Education Science and Engineering Courses)、第十届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会等;职业形象的相关文献由1029位作者贡献,包括邹树芳、孙会珍、李敏等。

职业形象—发文量

期刊论文>

论文:888 占比:25.04%

会议论文>

论文:27 占比:0.76%

专利文献>

论文:2631 占比:74.20%

总计:3546篇

职业形象—发文趋势图

职业形象

-研究学者

  • 邹树芳
  • 孙会珍
  • 李敏
  • 王丹
  • 王琳
  • 陈春燕
  • 韦苗
  • 饶世权
  • 丁如许
  • 于清芹
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 金红昊; 张文杰; 王天骄
    • 摘要: 随着我国高等教育学生培养模式的演变与大学生心理健康教育重要性的突显,高校辅导员除思想政治教育和价值引领的主要职责外,更多承担起了大量的学生日常事务管理,其工作越来越呈现出了琐碎性、重复性、职业上升通道狭窄、导生关系紧张的明显特点。本研究基于知乎平台的文本数据,采用扎根理论的分析思路,对高校辅导员的职业形象及其工作状态进行刻画。研究发现:(1)在辅导员制度良性运行的情况下,辅导员与学生之间呈现出主体关系的平等性与沟通交流的友好性,但是一旦辅导员制度的运行走向异化,师生关系趋向紧张;(2)辅导员处于高校学生管理的第一线,尽管诸多问题的根源并非辅导员本身的工作失职,学生也容易将对制度规则、管理模式的不满泛化地转移至辅导员的身上,双方缺乏理解;(3)辅导员职责早已超越了行政事务性工作的范畴,作为院校与学生的中介点,辅导员身处于多元诉求与多重利益的交合处。平衡与协调多元主体之间的不同诉求成为辅导员工作的重点与难点。对此,要更加关注高校辅导员群体,从建立科学的多方参与工作评价机制与打造专业化、职业化的发展体系两方面对现有辅导员制度加以完善,将院校行政系统评价与学生群体评价相结合,同时加强辅导员的专业技能培训,为辅导员提供更加专业化的职业晋升通道。
    • 王柯; 陈丽宇
    • 摘要: 随着高校的不断扩招,每年的大学生毕业人数也在不断增加,在激烈的就业竞争压力下,提升大学生职业形象,对增强大学生就业竞争力有十分积极的意义。该文以此为主要探讨点,对大学生职业形象塑造的现状进行全面剖析,深入探讨大学生职业形象设计存在的误区,系统地探讨大学生职业形象设计的影响因素,提出大学生职业形象设计的策略,并针对不同求职意向的大学生给出职业形象设计策略,以期增强大学生就业竞争力。
    • 王茜霖
    • 摘要: 近年来,伴随着我国法治化进程的推进,律师题材的影视剧不断出现且深受好评。这些影视剧通过选择社会现实热点案例,借助专业时尚趋新、都市剧情迎合不同群体的方法,刻画了较为正面的律师个人和群体职业形象。当前影视剧中的律师形象与律师职业要求有一定的脱节,还算不上严格的律政剧。这既与我国法治化渐进发展有关,也与此类题材审查和创作有关。未来,我国律师题材影视剧可以通过展现真实法律案件的复杂度、回归律师职责主线、多维视角刻画角色等方面塑造律师职业形象
    • 于清芹
    • 摘要: 当前提升图书管理员的自身综合职业素质已迫在眉睫,图书管理员自身职业道德形象建设是提高馆员综合素质的重要内涵之一,从形象的基本内涵、职业服务形象的基本构成、馆员文化职业服务形象文化塑造的基本技术途径和操作方法等几个方面深入,论述塑造我国馆员文化职业服务形象的重要意义。
    • 于清芹
    • 摘要: 当前提升图书管理员的自身综合职业素质已迫在眉睫,图书管理员自身职业道德形象建设是提高馆员综合素质的重要内涵之一,从形象的基本内涵、职业服务形象的基本构成、馆员文化职业服务形象文化塑造的基本技术途径和操作方法等几个方面深入,论述塑造我国馆员文化职业服务形象的重要意义.
    • 李郁
    • 摘要: 在媒体事业中,播音主持人是不可或缺的职业。播音主持人用语言向受众传达信息,用自己的主持功底展示自己的主持能力,吸引受众对节目产生关注,并影响着受众对节目的喜爱程度。然而,一个优秀的播音主持人的诞生需要经过各方面的训练和培养。立足于实践,笔者认为播音主持人可以从"完善职业形象""优化专业水平"和"提升职业素养"三个方面入手来提升自己的主持综合素质。
    • 何宗元
    • 摘要: 高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军之一,其职业形象深度影响高校思政工作的质量。在具体实践工作中,高校辅导员具有政治导师、授课教师以及生活朋友等多重职业角色,其职业形象超出一般意义上的任课教师或行政干部,其职业素养具有综合性特征。高校辅导员职业形象具有象征、示范、感染等隐性教育功能,它不仅调节了高校辅导员与大学生的相互交往关系,也有利于提升高校的思想政治教育实效性。为此,必须从提升辅导员自身的职业能力、强化辅导员的反馈评价机制等方面共同塑造高校辅导员良好的职业形象
    • 吴奕萱; 梁成艾
    • 摘要: 运用内容分析法,以统编版小学语文教材中的人物职业形象为样本,从年级、国别、性别、仪表、性格特征五个维度,分析小学语文教育对职业形象的塑造和侧重.研究发现:统编版小学语文教材选取的职业形象,及时反映了新时代精神,选取的故事情节贴近现实生活,遵循学生身心发展规律.但在职业形象构成等方面,依然存在不足,应从做好丰富职业角色种类、树立职业平等观念,挖掘职业形象多重价值观,提高明辨是非能力,完善职业性别定位,增添新兴职业元素等方面久久为功.
    • 李郁
    • 摘要: 在媒体事业中,播音主持人是不可或缺的职业.播音主持人用语言向受众传达信息,用自己的主持功底展示自己的主持能力,吸引受众对节目产生关注,并影响着受众对节目的喜爱程度.然而,一个优秀的播音主持人的诞生需要经过各方面的训练和培养.立足于实践,笔者认为播音主持人可以从"完善职业形象""优化专业水平"和"提升职业素养"三个方面入手来提升自己的主持综合素质.
    • 何宗元
    • 摘要: 高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军之一,其职业形象深度影响高校思政工作的质量.在具体实践工作中,高校辅导员具有政治导师、授课教师以及生活朋友等多重职业角色,其职业形象超出一般意义上的任课教师或行政干部,其职业素养具有综合性特征.高校辅导员职业形象具有象征、示范、感染等隐性教育功能,它不仅调节了高校辅导员与大学生的相互交往关系,也有利于提升高校的思想政治教育实效性.为此,必须从提升辅导员自身的职业能力、强化辅导员的反馈评价机制等方面共同塑造高校辅导员良好的职业形象.
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号