职业实践
职业实践的相关文献在1985年到2021年内共计172篇,主要集中在教育、信息与知识传播、建筑科学
等领域,其中期刊论文171篇、会议论文1篇、专利文献2406篇;相关期刊137种,包括经济技术协作信息、职业、商业时代等;
相关会议1种,包括改革开放30年与建设高教强省论坛暨2008年学术年会等;职业实践的相关文献由212位作者贡献,包括陈海滨、任守双、冯向莉等。
职业实践
-研究学者
- 陈海滨
- 任守双
- 冯向莉
- 华红琴
- 吴琪
- 吴雪松
- 孙福川
- 尹梅
- 张斌
- 文萍
- 方毅
- 李慧娟
- 李立华
- 梁地
- 洪明
- 王丽媛
- 王月爱
- 邓永伦
- Bellario
- 丁育萍
- 万莉君
- 严玉华
- 乔彬
- 于伟华
- 任金州
- 何勇
- 余小满
- 傅力
- 公黎艳
- 关莹
- 冉学农
- 刘兴树
- 刘建亭
- 刘智英
- 刘永华
- 刘永强
- 刘淑欣
- 刘运镇
- 包华林
- 包翼
- 卓刚
- 卢岳华
- 卢莉
- 史均翰
- 叶四山
- 叶国荣
- 叶如棠
- 叶娜
- 君特·佩措尔特1
- 吴彩霞
-
-
刘永华
-
-
摘要:
本文以《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为准则,对高校学前教育专业教师发展的现状展开分层分析,并针对性地提出解决对策,即全面了解学前专业,保持教育角色高站位;拓宽专业培训思路,巩固课堂教育主阵地;下沉学前教育一线,培育理论实践双素养.
-
-
刘建亭
-
-
摘要:
高职院校是培养应用型、职业型人才的重要教育阵地.学前教育专业旨在培养合格的、能适应社会发展需要的一线幼儿教师.学前教育专业美术教学内容极力彰显实践性和职业性,并要求高职学生领会和掌握诸多专业知识,方能为其今后的工作实践提供强有力的保障.在新课程改革背景下,高职学前教育专业美术教学仍需要进一步改革,以便不断解决美术教学中的突出问题,便于学生掌握更多的职业技能.该文联系高职学前教育专业美术教学现状,论述美术教学改革实践举措.
-
-
-
-
-
赵剑辉
-
-
摘要:
在经济进入新常态宏观背景下,加快产业结构优化升级,需要打造宏大的专业技能型人才队伍,解决现阶段高等职业院校学生就业能力不足,破解人才市场供需匹配失衡的结构性矛盾,必须从拓宽就业渠道、建立全程就业指导、拓展职业实践等三个方面完善相关举措,从源头上解决好专业技能型人才需求端与供给侧的有效对接问题,从根本上提升高等职业院校学生的就业能力.
-
-
李立华
-
-
摘要:
学前教育专业学生的职业实践活动对我们了解幼儿教育实际,全面锻炼和提高专业技能,体验幼儿教师的职业道德,树立热爱幼教专业、献身幼教事业的观念都具有非常重要的意义.学校应加强与幼儿园的交流与合作,科学安排见习、实习,打破传统形式,丰富、创新实践形式,提高职业实践活动的有效性.
-
-
-
李立华
-
-
摘要:
学前教育专业学生的职业实践活动对我们了解幼儿教育实际,全面锻炼和提高专业技能,体验幼儿教师的职业道德,树立热爱幼教专业、献身幼教事业的观念都具有非常重要的意义。学校应加强与幼儿园的交流与合作,科学安排见习、实习,打破传统形式,丰富、创新实践形式,提高职业实践活动的有效性。
-