职业困境

摘要： 1986年《出版专业人员职务试行条例》的出台是中国编辑职业化的标志。因为职业困境具有叠加性和新异性,所以融合出版背景下的编辑职业困境既含老问题也有新问题。整体而言,编辑职业困境在工作、发展和生活三个方面均有表现;仅就职业困境的新异性而言,融合出版提高了传播效率,从而也增加了出版任务,新添了编辑角色,加快了工作节奏,加剧了行业内部以及编辑之间的竞争。鉴于编辑职业的“舆论特性”,突破编辑职业的当下困境应主要从国家层面和个人层面入手。国家层面以激励为原则进行顶层设计和制度规范,个人层面则是自我调适。三管齐下方能有所成效。

摘要： 特殊教育新手教师是特殊教育教师队伍的初始力量,有效调查、研究和分析其职业发展困境,有助于特教新手教师职业和特教事业发展。通过调查研究SD特殊教育职业学院36名特教新手教师,发现其职业发展困境涉及特殊教育技能欠缺、教授学生情况复杂、职业发展培训不足、工作量和压力较大等方面。据此提出增强主观动能建设、促进特教技能发展、完善职业培训建设、减轻工作量等对策。

摘要： 初招定向师范生政策的实施有效补充了农村基础教育师资力量,为城乡基础教育均衡化提供了有力的保障。然而,五年制初招定向师范生职后发展问题逐渐凸显。调查发现,五年制初招定向师范生服务期满之后,具有较高的城乡流动意愿,而学历困境成为阻碍这一群体实现流动的直接原因。这一困境对该教师群体的职业满意度以及农村基础教育质量均产生不容忽视的影响。学历困境的生成,具有深层的政策根源,全日制本科全覆盖培养模式和改革补偿机制对现存的初招定向师范生政策有较大借鉴意义。

摘要： 辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,其职业化发展是高校辅导员队伍建设的重要方向。笔者从职业准入、岗位实践、职业出路三个维度分析了当前我国高校辅导员职业化发展面临的困境,并提出加强辅导员队伍建设、增强辅导员职业认同感,以及提高辅导员职业化水平三个方面探索高校辅导员职业化发展对策。

摘要： 高校辅导员在大学生日常思政工作中,常常面临着自身大部分时间和精力被学生较多的具体困难和诉求所占用的情况。如果辅导员本人应对或处理不当,往往会导致自身忙碌不堪甚至身心俱疲,陷入职业困境。这就需要高校辅导员不断改进工作方法,汲取中华优秀传统文化的智慧,将“授之以鱼”与“授之以渔”有机结合,在“授之以鱼”时更注重“授之以渔”,将“授之以渔”融入“授之以鱼”中去,不断提高辅导员工作的专业化水平。

摘要： 在新的媒体环境下,女新闻人既面临传统的职业困境,同时又面临新的发展困境。女新闻人要破解职业困境,需要对社会发展、媒体转型、周边环境有全面认知,拥抱新技术,积极学习和掌握新技能,扬长避短,在新媒体环境中发挥出新优势。

摘要： 在性别视角下的新闻生产研究中,女新闻人经常是一个被忽略的角色。本文从全球主流媒体新闻编辑室的性别结构与女新闻人职业发展的视角出发,认为女新闻人在新闻编辑室中的发展困境来源于性别角色带来的职业发展偏差、同工不同酬造成的收入差异和社交媒体引发的网络暴力与歧视三个维度。对于当前困境的改变需要从个体和制度的角度出发,提升女新闻人的职业发展前景和新闻编辑室生存环境。新闻编辑室内部的结构平衡对于整个社会的性别平等观念也具有积极意义。

摘要： 为了更好地解决灵活就业者职业发展中的困境,提高灵活就业人员的就业、生活质量,激发灵活就业者的积极性,有效增加就业率,促进经济发展.通过实地研究的方法对主要从事红木家具维修的传统手工艺人聚集的村庄进行走访、调研,了解他们的运营模式,研究活动特性.总结发现了他们就业空档期大、互联网技术加剧竞争压力、成交量降低和未来生活缺乏保障等方面的问题.要想真正的解决灵活就业者的职业困境,不仅需要政策、社会环境的优化,还需要激励就业者自身发生改变,才能更好促进行业发展.只有外部环境和手工艺人自身双重的改变,才能更好地避免手工艺人不被社会的潮流侵蚀,促进更好的发展和传承.

摘要： 以职业领域不相关的垂直型斜杠青年(团课教练)作为研究对象,探究他们在多重职业身份下主副职业的职业困境及矛盾。研究发现,当斜杠青年进入副职场域规范之中,面临着个体差异与职业化的冲突,他们会遭到专业性的质疑,陷入职业规制下的自我消耗,其职业成长也受制于单一的职业晋升制度。斜杠青年的职业困境提示要重新审视多职业的青年亚文化现象和新兴的职业形式,多重职业身份背后需要注意的是回归初衷,审慎分析职业角色增加背后的陷阱,所承担的工作内容、数量和难度需稳定在自身能力阈值之内。平台化灵活性契约的用工模式让有职业潜力的青年人可以获得多重职业,但也导致他们在副业中的付出远超兴趣爱好的范畴,导致其职业身份模糊,将他们排除在与雇佣关系相连的保护范围之外。

摘要： 目的根据我国当前医患关系矛盾较为突出的现状,分析耳鼻咽喉专科领域医疗暴力发生原因,探讨如何在医疗实践中有效化解医患矛盾、确实保护医护工作者身心安全的调节思路与对策。方法剖析当前我国公立医院耳鼻咽喉科医师职业现状,分析领域医患冲突事件的起因及发展过程与结局事件,把握突出的矛盾焦点,探讨相应对策。结果当前我国耳鼻咽喉科领域现状为医疗软环境较为恶劣,专业人才培养周期长且工作强度大而医生满意度低,社会认可度和职业认同感低,临床诊疗难度大,需要制定相应政策以优化从医软环境,加大耳鼻咽喉科医生专业素养培养提升力度,加强医患沟通打造和谐医患关系,给予人文关怀缓解医生职业压力。结论从医院管理角度看,需要完善相关政策,加大专科医生的培养力度,提高从业人员工作满意度。同时,耳鼻咽喉科医生本身也要加强自身专业技术能力的提升,注重医患沟通细节和技巧,主动避免和防范纠纷的发生。

摘要： 传统科技期刊编辑部日益受到数字化、新媒体出版的冲击,在新时代市场经济的激烈竞争中处于不利的发展地位,加之明显落后的运行机制的影响,从业的青年编辑往往很快就会面临多方面的职业困境,既阻滞个人发展成才,也导致期刊发展乏力、止步不前.如何成功突破这些困境,激发编辑部的人才活力,是科技期刊脱颖而出、做优做强的关键所在.本文系统地梳理了当前科技期刊青年编辑面临的主要职业困境,并从个人努力和机制创新两个层面提出一些青年编辑的成长对策,希望可为处于此困境中的编辑部带来思考和借鉴.

摘要： 本公开的职业治疗辅助装置具备输入数据受理部、估计部以及估计数据输出部。输入数据受理部受理包含职业治疗评价的对象者的睡眠数据和对象者的基本数据的输入数据的输入。估计部通过将受理的输入数据输入到学习完毕的人工智能，由此使人工智能估计对象者的日常生活动作数据及对象者的身体机能数据。估计数据输出部输出人工智能所估计的数据。睡眠数据包括翻身次数、体动次数、卫生间次数以及卫生间时间。基本数据包括年龄、身高、体重以及病历。日常生活动作数据包括进食、洗手间、排便、转移至洗手间、移动步行、理解、问题解决及记忆。身体机能数据包括握力。根据该结构，能够得到不依赖于评价者的客观的、有助于实施职业治疗的数据。

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明涉及职业病评估设备技术领域，具体为一种职业病危害定量评估设备及职业安全评估方法，包括传输导排结构和防护配合结构，传输导排结构的下端位置处固定连接有防护配合结构，传输导排结构包括限位安装架、电动机、安装配合架、第一传输轮片、传导连带和第一配合扇片，安装配合架设在传输导排结构的内端顶部位置，安装配合架的底部固定连接有限位安装架，安装配合架的中心安装有电动机，电动机的下端固定连接有第一传输轮片，第一传输轮片的下端固定连接有第一配合扇片，第一传输轮片的侧端转动连接有传导连带。本发明通过传输导排结构和防护配合结构的设置，实现职业病危害定量评估监测工作。

摘要： 本发明涉及职业信息计算机采集后台及职业信息匹配系统，搭建有物联网，应用于制造业的工种职业信息采集；其包括以下部件；在应用层，企业工作机，用于采集企业招聘职业及该职业的实际操作并上传给企业计算机；学校的模拟练习设备，位置可调整的安装有用于输入对应指令的企业职业操作的基本按键、开关和/或握柄；服务器与企业计算机电连接，进行数据共享，其连接有数据库，在数据库备份有学生信息、课程信息及企业信息、职业信息；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明提供一种职业环境与职业健康监测信息化平台系统，依次包括：数据层、数仓层、资源层、应用层、分析模型、平台数据标准规范体系和平台信息安全体系等层级。本发明提供发平台系统可充分利用互联网、大数据、云计算等技术，获得的大数据可进行后台处理和统计分析，对劳动作业者的身体健康状况进行实时评估，对可能出现的突发职业疾病或职业伤害进行预测预警，给出风险概率，从而保护劳动作业者的身体健康；可应用于职业卫生防治与医疗机构及各类企业职业病防控部门等，更全面有效提高职业病的防控与预警水平，达到减少职业病发生的目的。

摘要： 本发明属于教学设备领域，尤其是一种职业教育学课程职业教具，针对现有的职业教育学使用的教具不能直观的表现后期的努力和能达到的职业高度之间的关系，导致在遇到职业问题时，总是出现怀疑自身的状况，不利于职业的发展的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有进球管，且进球管倾斜设置，所述进球管的内部设置有滚动小球，所述凹槽的底部内壁上固定安装有多个出球通道，多个出球通道的底部均贯穿凹槽的底部内壁并均延伸至固定板的下方，本发明较之传统的职业教具，该教具的针对性更强，去除自身的原因来解释职业高度和努力的关系，越努力越成功。

摘要： 本实用新型提供一种职业教育职业素养课程使用教具，涉及教学用具技术领域，解决了现有的激光标记笔光点目标过小，在使用过程中不易寻找、无法对应内容改变标记、难以分辨颜色的问题；一种职业教育职业素养课程使用教具，包括下端控制握把；所述下端控制握把内周面滑动安装有中端承接管；所述内部T形槽内部安装有一根推动弹簧，且所述内部T形槽内部限位安装有一根T形固定头；所述T形固定头限位端与推动弹簧固定相连接；所述内部放置槽内周面下侧方安装有一个聚光灯；本实用新型通过底端散光镜与配合散光镜之间的配合实现在使用过程中调整焦距以改变透射光的大小，能够在使用过程中配合教学内容尺寸使用。

摘要： 一种职业教育学课程职业教具，解决在职业教育学教学过程中教学内容枯燥，教学质量低的问题；包括教具箱体、支座、把手和弹射装置，所述弹射装置上固定连接有指示块，所述指示块的右侧设有力度的标识线，所述标识线位于教具箱体上，所述教具箱体为拱形，所述教具箱体开有一个发射腔和若干个接收腔，所述弹射装置位于发射腔内部，所述发射腔正上方设有可调节的挡块，所述挡块与教具箱体转动连接。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。