职业品质
职业品质的相关文献在1983年到2022年内共计195篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文192篇、会议论文3篇、专利文献18958篇;相关期刊165种,包括学园、经济技术协作信息、环球企业家等;
相关会议3种,包括2011(杭州)生活与发展国际会议暨生活品质全国论坛、全国加强门诊急诊工作(呼和浩特)学术研讨会、全国第四届教育伦理学学术研讨会等;职业品质的相关文献由211位作者贡献,包括万福、谭为跃、严晖等。
职业品质—发文量
专利文献>
论文:18958篇
占比:98.98%
总计:19153篇
职业品质
-研究学者
- 万福
- 谭为跃
- 严晖
- 何露丹
- 冯季林
- 刘燕
- 卢文涛
- 吴晓娟
- 周晓辉
- 宋燕
- 富嫣嫣
- 巴允杰
- 徐婕
- 曾宪超
- 李占红
- 杨宏图
- 杨志武
- 杨明
- 林建强
- 王慧
- 盖新生
- 瞿沩
- 赵小青
- 郑金伟
- CT.M
- 丁丽华
- 东方木
- 任小花
- 余玲
- 佟亚秋
- 候金贵
- 兰应章
- 关涛
- 冉威
- 刘丽芳
- 刘化众
- 刘品
- 刘娟1
- 刘巧芝
- 刘晓筝
- 刘栋
- 刘莉媛
- 刘虹
- 刘霄仑
- 南长森
- 卞玺
- 卢康宁
- 史元
- 史平
- 向小林
-
-
郝慧娟
-
-
摘要:
"工匠精神"是职业能力、职业道德和职业品质的重要体现,也代表着劳动工作者的职业精神、职业操守、行为表现和价值取向。在中国现代化经济发展的新常态时期,"工匠精神"对于各个行业的产业建设优化而言都十分重要,是推动我国制造产业发展、使我国进一步迈入制造强国行列的关键因素。基于"工匠精神"理念来组织、建设劳动者职业素质培训体系,符合目前我国产业经济发展对专业人才的实际需求,也是优秀劳动者提高职业素养和个人能力的重要环节;并且只有根据职业素质教育中出现的问题和劳动者职业发展的实际需求进行培训体系建设,才更有利于职业素质培训工作的优化与完善,进而有利于培育出具有优秀工匠精神的优秀劳动者。笔者将结合《劳动教育与素质养成》一书,深入分析"工匠精神"视域下劳动者职业素质培训的相关问题,并为劳动者职业素质培训体系建设提供部分参考性建议,以助力我国劳动者职业素养全方位提升,推动国家产业经济实现全面提高。
-
-
-
-
摘要:
企业家谈品牌富乐森集团董事长肖升干:铸就百年品牌需一颗匠心“创新引领绿色装饰,匠心铸就百年品牌。”“创新”和“匠心”分别代表了创新精神和工匠精神,二者本身就是相互交融、相互促进的。创新精神是企业永葆青春、永保发展的源动力,是企业高速高质量发展的源泉。工匠精神是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是企业精益求精的产品品质的体现,是积极主动帮客户解决问题并为客户创造价值的体现。
-
-
陈会迎
-
-
摘要:
工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。现通过实际工作过程中遇到的一些经管类稿件编辑加工案例,从对书稿内容进行全面核查,联系前后文内容进行修改,从作者的角度思考进而理解作者所要表达的意思,对书稿的修改要全面,遇到不太明白的内容要反复推敲等方面来探寻如何在编辑工作中发扬工匠精神,如何寻找书稿中存在的隐性错误,进而使书稿的内容质量实现真正意义上的提升。
-
-
吕相斌;
刘丽芳;
杨力云
-
-
摘要:
要改善残疾人的生活,教育既是重要内容,又是重要手段和基本途径。目前智障学生的职业教育涉及范围广,师资、经费、场地等条件尚不能完全满足教情、学情需要,因此,我们基于因地制宜重实效、面向市场重发展的职业教育理念,从职业意识、职业操作、职业品质、就业准备四个维度对培智学生开展全方位、一体化培养,激发其职业潜能,发展其职业技能,有效提升了学校职业教育质量。
-
-
杜尧华
-
-
摘要:
“作为一名职业经理人,就要对得起‘职业’这两个字。要有良好的职业心态,要职业化、专业化,要有强烈的责任感与爱岗敬业的精神,要忠诚于自己的老板、忠诚于自己的组织、忠诚于自己的职业”。杜尧华对记者如是说。敢于逃离舒适区20多年前,杜尧华在一家公办中学担任校长,工作安闲舒适。但不甘寂寞的性格让他很快做出了一个很多人不理解的选择,他放弃稳定的工作,进入新希望集团。而且选择的岗位是对很多人都有挑战性的营销一线,从当时最困难的片区开始做起。
-
-
穆居艳
-
-
摘要:
工匠精神在中华民族五千年的历史长河中一直都是紧紧与文化血脉发展相伴而行。工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。中等职业学校的毕业生已经成为我国国民经济产业工人大军的主要来源,因此,中等职业学校在工匠精神培养方面具有极为重要的作用与责任。墨子作为我国古代的工匠哲人,注重劳动实践与技能训练,提出了"务实""兼爱""道技合一"等工匠精神,影响深远。墨子的工匠精神对现代社会的职业教育依然具有启发意义。本文首先探寻了墨子文化中的工匠精神因子,然后,深入探讨了形成中职工匠精神人才培养模式的具体路径。
-
-
蒋夏宁
-
-
摘要:
一、问题的提出职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为准则,是人们通过学习与实践养成的优良的职业品质。在国家发展体育产业、促进体育消费发展战略引领下,中国信鸽运动高速发展,带来了信鸽行业的快速发展,壮大了信鸽行业从业人员队伍,给信鸽运动的发展注入了生机和活力。
-
-
张晓娟;
彭康洲
-
-
摘要:
新高考改革背景下,生涯教育的地位逐渐凸显。除专业的生涯规划课程外,学科教育也是渗透生涯教育的重要阵地。文章分析了在高中英语教学中渗透生涯教育的可行性,探讨了如何结合教材内容和学生学情找到生涯教育与高中英语教育的融合点。作者以新人教版《英语》必修-Unit 3 Sports and Fitness阅读课教学为例,详细介绍了渗透生涯课例的具体操作。作者认为,教师在进行高中英语课堂设计时,应落实立德树人根本任务,打破现有标准和能力等级量表对知识和技能的分级别界定,树立融合价值观塑造、知识传授和技能打造三位一体的课程理念,设计综合性课堂教学任务。
-
-
李婷婷
-
-
摘要:
"工匠精神"是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。"工匠精神"的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。新时代下大学生职业素养核心要素已经被上升到"新时代工匠精神"的高度来重新认识和定位。2016年3月5日,李克强总理在十二届全国人大四次会议上所作政府工作报告中提出:要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育求精的工匠精神。弘扬和培育工匠精神,将对我国的经济社会发展、中国制造的未来走向和人才培养模式产生深远的影响。根据服装专业的工作特性,工匠精神就是服装从业者对自己研发、设计或制造的服装产品精雕细刻、精益求精的精神理念、严谨敬业的工作态度和创新进取的精神面貌。
-
-
牟国煜
-
-
摘要:
工匠精神是一种职业精神,是职业道德、职业能力和职业品质的体现。编辑出版作为一个具有文化属性的行业,要求每个从业者都要具有一丝不苟的态度、刻苦钻研的精神、精益求精的意识和开拓创新的勇气。这就是编辑的工匠精神。因为编辑给大众提供的书籍报刊不仅是一种商品,更是传递优秀文化的载体。只有意识到自己身上肩负的使命,努力培养工匠精神,才能成为一名优秀的编辑,为出版事业乃至文化事业贡献一份力量。
-
-
王正平
- 《全国第四届教育伦理学学术研讨会》
| 2016年
-
摘要:
教育公正是教育伦理学的一项根本原则.教育公正是社会公正在教育活动中的体现.教育公正包括教育分配公正、教育补偿公正、教育奖惩公正.教育实践中,教育公正在宏观层面表现为教育制度公正和教育政策公正;在中观层面,表现为教师在教育和教学工作中对待学生公正;在微观层面,表现为教师教育公正的职业品质.
-
-
蔡学军
- 《2011(杭州)生活与发展国际会议暨生活品质全国论坛》
| 2011年
-
摘要:
这两年来对杭州有三件事印象很深,也引发了从职业道德体系建设和提升职业品质这两个相对微观的视角,对核心价值大众化作出一些思考.一是公交礼让行人。二是“杭图模式”。三是“律师进社区”。以上三个方面的实践很有意义。在推进核心价值大众化中适时引入职业的视角,这是一个有益的尝试。在分层次、分领域推进“我们的价值观”载体建设的基础上,如何把载体建设推进到职业领域,是一个值得重视的问题。这不仅有利于深化、细化“我们的价值观”实践活动,也有利于形成不同职业人群行动的自觉,下面首先分析价值观载体建设与提升职业精神的关系,然后在此基础上提出建议。rn 第一,先行先试。职业道德体系建设是一个长期复杂的过程。建议结合杭州经济社会发展实际,确立几个特色职业和重点职业,推进职业道德体系建设。重点关注以下议题:一是如何理解和把握职业道德体系内涵和框架,以及与“我们的价值观”的内在联系。二是城市、社会需要什么样的职业道德和职业精神?三是如何培育和提升“我们”的职业道德和职业精神?rn 第二,扩大参与。重视和发挥各类社会组织特别是专业组织的作用。从职业演进的角度看,技能的专业化和完备的职业道德体系,是成熟职业的标志。要珍视和发挥职业群体在职业道德体系和“我们的价值观”实践活动中的主体作用。rn 第三,国际视野。在职业领域大胆借鉴和吸收国际通用的职业理念、职业准则。特别是在会计、税务、建筑、工程技术等专业服务领域,要把职业道德体系建设摆在更加突出的位置,通过加强人力资源能力建设和职业道德体系建设,提高各类人才的国际化水平和国际竞争实力。
-