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职业吸引力

职业吸引力的相关文献在2009年到2023年内共计95篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、临床医学 等领域,其中期刊论文89篇、会议论文6篇、专利文献11138篇;相关期刊75种,包括厦门特区党校学报、公安教育、当代教育科学等; 相关会议6种,包括“城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会、中国人口学会2016年会 、北京教育科学研究院2015年学术年会等;职业吸引力的相关文献由147位作者贡献,包括赖德信、孙晓嘉、王洋等。

职业吸引力—发文量

期刊论文>

论文:89 占比:0.79%

会议论文>

论文:6 占比:0.05%

专利文献>

论文:11138 占比:99.15%

总计:11233篇

职业吸引力—发文趋势图

职业吸引力

-研究学者

  • 赖德信
  • 孙晓嘉
  • 王洋
  • 阎琪
  • 严仲连
  • 任丽苗
  • 何曼
  • 冯娜
  • 刘金晶
  • 卢祖洵
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 杨辉
    • 摘要: 澳大利亚全科医生学会(RACGP)在10月初举行了一次“全科医学危机峰会”,召集澳大利亚全国的全科医学专家及医疗保健服务各方面的利益相关者,分别就全科服务需要的资助模式、全科医生队伍人才流失的解决方案、有效地收集和使用数据3个议题进行圆桌会议活动,期待通过利益相关者的充分沟通和讨论,寻找克服困难和进一步发展全科医学的解决方案。本文基于此次峰会的背景和内容,对国际全科医学发展的态势及原因进行分析,以期让中国同行了解世界全科医学的前沿与进展。
    • 潘萱达; 于晓松; 单海燕
    • 摘要: 全科医生作为居民健康的“守门人”,其数量和质量成为完善基本医疗服务的关键。完善的全科医生激励机制不仅能促进全科医生提升自身能力、降低离职意愿,还有助于保证基层医疗队伍的稳定。目前,国内对于全科医生激励机制的探索仍处于起步阶段,缺乏完整且完善的实践体系。本研究梳理英国、澳大利亚、美国,以及我国深圳市、厦门市和上海市的激励机制经验,总结我国全科医生激励机制仍然存在的问题(激励方式单一、激励效果不明显导致缺乏职业吸引力、激励机制科学性不高导致各地区配置不平衡、各地区激励政策不同并落实缓慢),在此基础上,结合我国“健康中国”战略的背景,从将全科医学列入国家临床重点专科、建立权威的全科医生专业学术机构和监管机构、建立统一的绩效考核体系、完善多元的物质激励和非物质激励机制、借助信息化手段完善竞争和惩罚机制及组建一支高效的全科医生服务团队方面提出建议,以期为我国基层全科医生激励机制研究提供新思路。
    • 邓辉
    • 摘要: 自2012年提出大力培育新型职业农民以来,各地政府相关部门大力推进新型农民职业化的进程,为促进农村地区产业发展出台了吸引高素质人才的鼓励政策,增强职业农民的职业吸引力。在已有学术研究成果的基础上,基于新型职业农民职业特殊性的考量,提出从基础环境、职业认同、家庭保障和生活质量4个维度,构建我国新型职业农民职业吸引力评价指数模型。运用AHP层次分析法及Matlab软件进行计算,最终形成了新型职业农民职业吸引力评价指数的权重指标体系。
    • 郝文武; 雒强; 贺璐璐
    • 摘要: 振兴乡村教育和推进农村教育现代化必须加强农村教师队伍建设、提高乡村教师的职业吸引力和教育教学质量。乡村教师喜愿当教师和奉献乡村教育、优秀师范毕业生和城市教师愿意到乡村学校任教、优秀学子踊跃报考师范专业是乡村教师职业具有吸引力的关键指标。增强乡村教师的职业吸引力应采取特殊措施解决乡村教师职称晋级、进修提高和安居乐业等问题,但提高乡村教师工资收入等待遇和社会地位是增强乡村教师职业吸引力的关键。
    • 宁宁; 周正
    • 摘要: 选取CNKI数据库中乡村教师职业吸引力的相关文献,运用共词分析和社会网络分析方法,绘制研究热点知识图谱。研究发现,我国乡村教师职业吸引力将政策支持向度的乡村教师职业供给、多重藩篱向度的乡村教师职业提供、综合管理向度的乡村教师职业发展、差别补偿向度的乡村教师职业保障四个主题作为研究重点。从未来发展趋势着眼,后续研究可以考虑三个“加强”:就研究内容而言,应加强局部影响因素分化研究与整体模型构建;就研究立场而言,应立足高质量发展,加强实践立场的实证研究;就研究视域而言,应加强多学科空间视野下的乡村教师职业吸引力研究。
    • 祁肖静; 王荃; 赵慧敏; 孔令磷; 范俊瑶; 李节
    • 摘要: 综述国内外长期照护者职业吸引力的相关概念、评价工具、影响因素,提出当前研究的成果和不足,旨为我国开展长期照护者职业吸引力相关研究提供参考,从而有效提高长期照护者的职业吸引力,稳定我国长期照护队伍。
    • 张罗; 李廷洲
    • 摘要: 该研究从组织认同与职业认同理论视角出发,采用我国中西部5省9455份乡村教师的调查数据,通过二元Logistic回归分析发现,组织认同维度与职业认同维度对乡村教师职业选择倾向均存在显著影响。其中,组织归属感、工作自主性、理念一致性和组织权力,以及职业自豪感、收入薪酬、职业成长性对乡村教师职业选择倾向均具有极显著正向影响,工作干涉生活程度则呈现显著负向影响。基于研究结果,结合乡村振兴战略背景,文章提出以下政策启示:一是优化学校组织制度与融合乡土文化,提升乡村教师组织认同;二是于乡村振兴中寻求教师发展契机,提升乡村教师职业认同;三是改革乡村教师职称制度,提高学校办学水平,助力乡村教师提升任职意愿。
    • 程建平; 张志勇
    • 摘要: 伴随着中国特色社会主义进入新时代,我国各级各类教育进入了“后普及化”阶段,标志着我国教育从“有没有”进入了“好不好”的新发展阶段。建设高质量教育体系,构建高质量教育发展新格局,成为新阶段我国教育改革发展的根本任务。教师是教育的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。目前,我国已建成全世界体量最大的基础教育教师队伍,教师数量、规模问题得到了历史性解决,教师职业吸引力明显增强,但在质量、结构、配置、管理体制机制等方面仍面临许多挑战,亟须顶层设计和专门政策予以应对,建设高质量基础教育教师队伍,实施基础教育“强师计划”(以下简称《计划》)势在必行。
    • 赵敏捷; 毛阿燕; 王坤; 孟月莉; 严晓玲; 邱五七
    • 摘要: 全科医生作为基层医疗卫生机构主要服务提供者,承担着居民健康“守门人”的职责。大力培养全科医生可助力我国医疗服务模式转型,缓解居民“看病难,看病贵”问题。但当前我国合格的全科医生数量不足,而薪酬水平是影响其从业意愿的主要因素之一。如何让全科医生“下得去、留得住、用得好”是我国基层卫生人才队伍建设亟待解决的问题。本研究通过检索文献、浏览相关国家官方网站,对英国、美国、澳大利亚、中国4个国家全科医生的收入来源、收入水平、薪资支付方式、薪资构成、绩效考核等方面主要特点进行梳理与归纳,旨在为我国全科医生薪酬制度的完善提供决策支持。经研究发现,四国均建立了全科医生薪酬制度及用于考核全科医生服务质量和效果的评价指标体系;四国均采用混合方式向全科医生支付薪酬,以经济手段激励全科医生提升服务质量。另外,美国和中国探索下放医保基金管理权,基层医疗卫生机构可自主将结余基金进行再分配,提高了全科医生的工作积极性;澳大利亚通过设置“差异系数”和奖学金/补助金、免费对偏远地区全科医生开展能力提升培训等方式,增强全科医生岗位吸引力。
    • 尚方剑
    • 摘要: 在不同民调机构对全球国家治安水平排名中,新加坡经常名列前茅,甚至位居榜首。作为维护新加坡国家安全、打击违法犯罪和保障社会治安秩序的重要力量,秉持“勇气、忠诚、正直、公平”警务价值观的新加坡警察部队起到了不可替代的作用。新加坡警察部队是隶属于内政部管理的一支纪律部队,健全完备的警务管理制度为其有效履行职责提供了可靠遵循和必要支撑。作为新加坡警务管理制度的重要组成部分,警察职业保障制度经过不断完善和改进,在执法权力、薪资福利、教育培训、安全健康保障等方面形成了特色鲜明的优势与成熟经验,在树立警察权威、保障警察权利、维护警察尊严、提升警察职业吸引力等方面发挥了关键性保护作用。
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