职业取向

摘要： 在国内激烈讨论推动职业教育类型化发展与终身学习的背景下,再次回顾国际教育标准化分组的一系列历史性文献,找寻收集与分析跨国教育系统数据的国际经验,捕捉有关职业教育取向层级分组的原始痕迹与前沿认识,对我国职业教育发展不无助益。在介绍国际教育标准化分组职业教育取向层级分组的历史演进和辨析相关职业概念的基础上,从终身学习视角出发,提出要着力解决好技能间的等值性、类型间的兼容性、等次间的衔接性和认证上的权威性等问题,以期进一步强化终身学习的基础设施建设。

摘要： 为了解新时代我国西部乡村教师的工作价值取向及影响因素,对我国西部2332名乡村教师进行实证研究.结果表明,新时代乡村教师工作价值取向呈"后设取向"和"有意义工作"的特征,且不同群体乡村教师的工作价值取向在性别、年龄、教龄、学历、职称上存在一定程度差异.另外,乡村教师的工作价值取向受福利待遇、发展前景、工作条件、人际关系、工作意义及政策环境等因素的影响.建议加强乡村教师的乡土底色教育和身份认同教育,打造"以人为本"的和谐成长空间,以提升乡村教师的职业责任感,强化乡村教师的"有意义工作"特征,促进乡村教师工作价值取向良性发展.

摘要： 为了解新时代我国西部乡村教师的工作价值取向及影响因素,对我国西部2332名乡村教师进行实证研究。结果表明,新时代乡村教师工作价值取向呈“后设取向”和“有意义工作”的特征,且不同群体乡村教师的工作价值取向在性别、年龄、教龄、学历、职称上存在一定程度差异。另外,乡村教师的工作价值取向受福利待遇、发展前景、工作条件、人际关系、工作意义及政策环境等因素的影响。建议加强乡村教师的乡土底色教育和身份认同教育,打造“以人为本”的和谐成长空间,以提升乡村教师的职业责任感,强化乡村教师的“有意义工作”特征,促进乡村教师工作价值取向良性发展。

摘要： 基于人教版必修新教材中新增"化学与职业"栏目进行了"硫酸的工业生产"教学设计与实践。学生角色扮演"化工工程师"为解决工业上是如何制备硫酸这一核心研究话题,经过理论分析硫酸生产路径、模拟体会具体反应用于生产实际时所需考虑的问题、实际调研化工厂中的硫酸生产工艺这3个环节,增强对化学相关职业的认识与了解,发展以化学为职业取向的兴趣。

摘要： 基于人教版必修新教材中新增"化学与职业"栏目进行了"硫酸的工业生产"教学设计与实践.学生角色扮演"化工工程师"为解决工业上是如何制备硫酸这一核心研究话题,经过理论分析硫酸生产路径、模拟体会具体反应用于生产实际时所需考虑的问题、实际调研化工厂中的硫酸生产工艺这3个环节,增强对化学相关职业的认识与了解,发展以化学为职业取向的兴趣.

摘要： 师范类思想政治教育专业是具有中国特色的传统专业,但是该专业目前就业形势严峻,师范类思想政治教育专业毕业生的职业取向研究对于该专业基于就业进行的专业教育优化具有重要的意义。文章首先选取扬州大学2017年~2019年思想政治教育专业的就业概况进行统计分析,获得该专业目前的就业现状;接着,以扬州大学该专业反映出的情况,对师范类思想政治教育专业在进行职业取向时存在的问题进行论述,针对目前存在的问题,以改善该专业学生择业观以及提高学生就业率为目的,从学校、专业以及个人三方面出发提出职业取向优化方案。为师范类思想政治教育专业学生的职业取向提供参考。

摘要： 中国特色社会主义新时代对高校就业创业工作提出了新要求.对照新时代新要求,目前高校的就业创业工作还存在一些短板,诸如:对大学生的择业取向引导普遍不够;对大学生的创新创业帮扶缺乏力度;对大学生的就业创业服务工作过于粗放.这些短板导致大学生的就业力不足和毕业去向的结构不平衡,不利于民族复兴时代人才的培养.高校可以从优化大学生职业生涯教育与辅导、推进创新创业帮扶工作、提高就业精准服务水平、强化工作队伍建设与激励等方面补齐短板.

摘要： 向应用型转型已成为很多高校和专业的选择,而高水平的应用技术型师资队伍建设是确保转型成功的关键,其根本在于教师愿意转型并能够实现转型,核心则是必须使应用技术型成为教师可以走得通、发展快的一种职业取向.为此,不仅要从政策和机制上提供保障与约束,更要从实现方法上为教师转型提供可行的途径,才能促进教师转型,真正建立起符合学校或专业内涵建设、满足应用型人才培养需要的师资队伍.

摘要： 卓越工程师教育培养计划(简称卓越计划)提出行业企业深度参与大学生培养过程,这在当前的高校人才培养模式中体现较少.本文借鉴企业在专业技能培训及在岗教育上的新理念、新方法,结合浙江大学城市学院的教学计划,提出针对信电类人才的创新培养模式.该模式有助于学生在专业技能培养中挖掘自身的职业取向,缩短学生从高校到企业的过渡,实现学生顺利择业就业.目前，信电学院注重专业课程设计，培养过程强调工程概念，引导学生面对现代化复杂的工程系统，进行包括设计、制造、管理、市场等多种能力的培养。根据学生自身不同的特点，因材施教，分流培养:针对基础扎实、肯钻研、有志于从事技术研发工作的学生进行“设计开发工程师”和“研究型工程师”的培养;针对有较强社会活动能力与沟通能力，有志于从事企业管理、市场营销、产品售后服务的学生进行“现场工程师”的培养。通过行业企业深度参与学生的培养过，确保高校按通用标准和行业标准培养工程人;从而强化培养学生的工程能力和创新能力。

摘要： 本文对网络学历教育的培养目标与质量标准是否应该和传统高校保持一致这样一个争论已久的问题进行了质性研究.在研究方法上采用半开放问题访谈法，对英国开放大学和我国广播电视大学与网络教育学院系统的44位专业人员进行了深度访谈，并使用质性研究工具Nvivo8.0对访谈内容进行了话语分析，揭示出中英两国网络教育培养目标的巨大差异及产生这种差异的深层次原因，进而指出未来网络教育的发展方向是职业继续教育，网络教育将成为职业教育一个新的研究领域。

摘要： 本院是一所综合二级甲等医院、南方医科大学附属教学医院，担任着临床教学任务，尤其是近几年护生实习人数逐渐增加，护生学历也提高，更加成为本院临床带教老师的艰巨任务。因为临床教学质量的高低，不仅直接影响护生的综合素质，而且进一步影响她们的职业取向和价值观。本文采用自设问卷调查法，对60位带教老师就目前91位实习同学的现状进行了综合调查。

摘要： 本发明涉及一种光取向用液晶取向剂，其包含选自由作为四羧酸二酐与二胺的反应产物的聚酰胺酸及其衍生物所组成的聚合物的群组中的至少一种，所述光取向用液晶取向剂的特征在于：所述聚合物的原料单体的至少一种具有光反应性结构，且所述聚合物的原料单体包含由下述式(1)所表示的化合物的至少一种；而且，原料单体包含由式(1)所表示的化合物的聚合物的重量平均分子量为5,000～20,000。通过使用本发明的光取向用液晶取向剂，可形成与密封剂的密接性高的液晶取向膜，进而可提供一种即便窄边框化基板彼此的接着性仍高的液晶显示元件。

摘要： 本发明的课题在于提供一种光取向用液晶取向剂、光取向用液晶取向膜及液晶显示组件，所述光取向用液晶取向剂可形成光取向用液晶取向膜，所述光取向用液晶取向膜可实现维持液晶取向性或电压保持率等、且透射率高、即便长时间驱动但闪烁的产生亦小的液晶显示组件。通过使用以下的光取向用液晶取向剂，可解决所述课题，所述光取向用液晶取向剂含有：[A]聚酰胺酸或其衍生物，其是使四羧酸二酐及二胺反应所得，且四羧酸二酐及二胺的至少一种为选自式(I)～式(VII)中的具有光反应性结构的化合物；及[B]聚酰胺酸或其衍生物，其是使不具有光反应性结构的四羧酸二酐及不具有光反应性结构的二胺反应所得。

摘要： 本发明提供使稳定产生取向控制能力的光照射量的范围扩大而能高效地获得具有经改善的电压保持率的液晶取向膜的、液晶取向膜制造用的聚合物组合物，具体而言为横向电场驱动型液晶表示元件用液晶取向膜制造用的聚合物组合物。本发明提供一种聚合物组合物，其含有(A)至少2种具有表现出光反应性的结构和表现出液晶性的结构的聚合物；以及(B)有机溶剂，至少2种聚合物之中，一种聚合物具有交联性基团。

摘要： 本发明的课题在于提供一种光取向用液晶取向剂、光取向用液晶取向膜、其形成方法及液晶显示组件，所述光取向用液晶取向剂可形成光取向用液晶取向膜，所述光取向用液晶取向膜可实现维持液晶取向性或电压保持率等、且透射率高、即便长时间驱动但闪烁的产生亦小的液晶显示组件。藉由使用以下的光取向用液晶取向剂，可解决所述课题，所述光取向用液晶取向剂含有：[A]聚酰胺酸或其衍生物，其是使四羧酸二酐及二胺反应所得，且四羧酸二酐及二胺的至少一种为选自式(I)～式(VII)中的具有光反应性结构的化合物；及[B]聚酰胺酸或其衍生物，其是使不具有光反应性结构的四羧酸二酐及不具有光反应性结构的二胺反应所得。

摘要： 本发明提供一种可形成具有良好的对比度且显示品质优异的液晶显示元件的光取向用液晶取向剂、液晶取向膜、液晶元件及液晶取向膜的制造方法。一种光取向用液晶取向剂，其为包含至少一种聚合物以及溶剂的液晶取向剂，所述光取向用液晶取向剂：所述聚合物的至少一种是使四羧酸二酐类与二胺类反应而成的聚合物，在用作所述使四羧酸二酐类与二胺类反应而成的聚合物的原料的原料组合物中，包含式(1)所表示的化合物的至少一种以及具有偶氮苯结构的化合物。在式(1)中，R1、R2分别独立地表示选自氢原子、碳数为1至4的烷基及‑F中的一种，i表示1～4的整数。

摘要： 一种液晶取向剂，其使用聚合物，上述聚合物是由下式(1)表示的二胺衍生物、二异氰酸酯衍生物和具有特定的侧链的选自二胺或二异氰酸酯的单体得到的。式中，A表示选自脂肪族烃基或芳香族烃基的二价有机基团，B和C各自独立表示单键或碳原子数1～5的脂肪族烃基。R1表示碳原子数1～4的烷基，且R1是直链烷基或支链烷基。R2表示氢原子、碳原子数1～4的脂肪族烃基或式(1‑1)表示的有机基团。Ra和Rb各自独立表示氢原子或碳原子数1～2的脂肪族烃基。

摘要： 本发明提供使稳定产生取向控制能力的光照射量的范围扩大而能高效地获得品质良好的液晶取向膜的、液晶取向膜制造用的聚合物组合物，具体而言为横向电场驱动型液晶表示元件用液晶取向膜制造用组合物。另外，本发明提供由该组合物形成的液晶取向剂及液晶取向膜、以及具有该液晶取向膜的基板及液晶表示元件。本发明提供一种聚合物组合物，其含有(A)至少2种具有表现出光反应性的结构和表现出液晶性的结构的聚合物；以及(B)有机溶剂，特别是在至少2种聚合物之中，一种聚合物(A1)与另一种聚合物(A2)彼此表现出光反应性的结构的量不同。

摘要： 本发明提供使稳定产生取向控制能力的光照射量的范围扩大而能高效地获得具有经改善的电压保持率的液晶取向膜的、液晶取向膜制造用的聚合物组合物，具体而言为横向电场驱动型液晶表示元件用液晶取向膜制造用的聚合物组合物。本发明提供一种聚合物组合物，其含有(A)至少2种具有表现出光反应性的结构和表现出液晶性的结构的聚合物；以及(B)有机溶剂，至少2种聚合物之中，一种聚合物具有交联性基团。

摘要： 本发明涉及一种光取向用液晶取向剂，其包含选自由作为四羧酸二酐与二胺的反应物的聚酰胺酸及其衍生物所组成的聚合物的群组中的至少一种，所述光取向用液晶取向剂的特征在于：所述聚合物的原料单体的至少一种具有光反应性结构，且所述聚合物的原料单体包含由下述式(1)所表示的化合物的至少一种；而且，原料单体包含由式(1)所表示的化合物的聚合物的重量平均分子量为5,000～20,000。通过使用本发明的光取向用液晶取向剂，可形成与密封剂的密接性高的液晶取向膜，进而可提供一种即便窄边框化基板彼此的接着性仍高的液晶显示元件。

摘要： 本发明的课题在于提供一种光取向用液晶取向剂、光取向用液晶取向膜、其形成方法及液晶显示组件，所述光取向用液晶取向剂可形成光取向用液晶取向膜，所述光取向用液晶取向膜可实现维持液晶取向性或电压保持率等、且透射率高、即便长时间驱动但闪烁的产生亦小的液晶显示组件。通过使用以下的光取向用液晶取向剂，可解决所述课题，所述光取向用液晶取向剂含有：[A]聚酰胺酸或其衍生物，其是使四羧酸二酐及二胺反应所得，且四羧酸二酐及二胺的至少一种为选自式(I)～式(VII)中的具有光反应性结构的化合物；及[B]聚酰胺酸或其衍生物，其是使不具有光反应性结构的四羧酸二酐及不具有光反应性结构的二胺反应所得。