职业价值取向
职业价值取向的相关文献在1991年到2022年内共计122篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文121篇、会议论文1篇、专利文献14950篇;相关期刊106种,包括才智、职业技术、经济技术协作信息等;
相关会议1种,包括2014第六届中美图书馆实务论坛等;职业价值取向的相关文献由151位作者贡献,包括任超、孙志新、尤青等。
职业价值取向—发文量
专利文献>
论文:14950篇
占比:99.19%
总计:15072篇
职业价值取向
-研究学者
- 任超
- 孙志新
- 尤青
- 张仙凤
- 张娟娟
- 张晶
- 戴立丽
- 所亚男
- 林雪花
- 窦桂梅
- 蔡江东
- 郝志刚
- 陈瑜
- 陈鑫
- 丁国勇
- 万金光
- 仇逸
- 任维燕
- 何欣
- 佟亚秋
- 侯士兵
- 冷年友
- 刁兴靓
- 刘娟
- 刘富喜
- 刘慧慧
- 刘斌斌
- 刘春华
- 刘海丽
- 刘秀清
- 刘锋
- 史瑞芬
- 叶邦银
- 向燕妮
- 吴世军
- 吴和庆
- 吴瑾
- 吴继伟
- 周畅
- 周长雷
- 唐昊
- 奚志芳
- 姜尔岚
- 姜楠
- 姜玉荣
- 孙菁华
- 宋毅
- 宋秋芬
- 尹琦琦
- 屠国华
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赵秀娟;
杨青焕;
奚志芳;
吴世军;
林秀灵;
张金云
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摘要:
工匠精神最早由我国著名企业家、教育家聂圣哲提出,指在制作或工作中追求精益求精的态度与品质,是从业者的一种敬业、精益、专注、创新的职业价值取向和行为表现。[1]工匠精神是实现我国从制造大国转变为智造强国的内在支撑[2],是有效提高企业产品质量与塑造企业良好形象,提升企业国际竞争力的法宝[3],是新时代“三全育人”教育思想的重要体现[4],是学生创业、就业和个人发展实现自我价值的需要。[5]目前,我国已完成工业化,世界一流具有国际竞争力的企业还不多,因此,为社会培养人才,在课程教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、实训实践等过程中融入工匠精神内涵,从而培养学生的工匠精神,是职业教育改革的方向之一。[6]
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陈会迎
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摘要:
工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。现通过实际工作过程中遇到的一些经管类稿件编辑加工案例,从对书稿内容进行全面核查,联系前后文内容进行修改,从作者的角度思考进而理解作者所要表达的意思,对书稿的修改要全面,遇到不太明白的内容要反复推敲等方面来探寻如何在编辑工作中发扬工匠精神,如何寻找书稿中存在的隐性错误,进而使书稿的内容质量实现真正意义上的提升。
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张哲;
叶邦银;
丁国勇
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摘要:
通过2015年"中国综合社会调查"(CGSS)的数据样本,运用倾向值匹配法(PSM)、结构方程模型和主成分分析法,研究第一代与非第一代大学生职业价值取向的差异.研究发现:非第一代大学生在收入水平、社会等级、投资状况这三方面高于第一代大学生;在工作稳定度、工作决定权、收入合理性、职权便利、工作性质、工作时间、社交娱乐这七方面,第一代大学生与非第一代大学生的差异不明显.建议高校加强思想引领、设置就业指导课程、建立前置性就业准备平台、设立家庭教育指导服务中心,提升第一代大学生的就业竞争力.
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穆居艳
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摘要:
工匠精神在中华民族五千年的历史长河中一直都是紧紧与文化血脉发展相伴而行。工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。中等职业学校的毕业生已经成为我国国民经济产业工人大军的主要来源,因此,中等职业学校在工匠精神培养方面具有极为重要的作用与责任。墨子作为我国古代的工匠哲人,注重劳动实践与技能训练,提出了"务实""兼爱""道技合一"等工匠精神,影响深远。墨子的工匠精神对现代社会的职业教育依然具有启发意义。本文首先探寻了墨子文化中的工匠精神因子,然后,深入探讨了形成中职工匠精神人才培养模式的具体路径。
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王娟
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摘要:
德国“工匠精神”内涵丰富,是德国职业教育的灵魂,是从业者的一种职业价值取向和行为表现,既体现了对职业的敬畏和热爱、执着和坚持,又是精益求精的专业精神、追求革新的创新精神和尊师重道的师道精神的有机统一。德国“工匠精神”孕育于双元制职业教育体系中,特点鲜明,对我国技工教育和“工匠精神”的培养具有重要的启示。如何完善对学生“工匠精神”的培育,培养具有新时代“工匠精神”的高技能人才,是技工院校当前面临的重要课题之一。
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孙菁华
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摘要:
本研究使用《大学生职业心理素质问卷》和《大学生职业价值取向问卷》对部分2020届毕业生进行调查.结果显示,大学生职业心理素质总体处于中等水平,在性别和专业满意度方面不存在显著差异;在生源地、独生子女、学生干部、兼职实习情况、家庭经济状况和家庭教养方式方面存在显著差异.大学生职业心理素质与职业价值取向及各维度都存在不同程度相关,目的职业价值取向和自我取向对大学生职业心理素质具有显著预测作用,说明提升大学生职业价值取向能够促进其职业心理素质的发展.本研究从构建新媒体机制、鼓励企业提供实习岗位、营造良好家庭环境、创新教育体系、激发朋辈力量五个方面提出建议与对策.
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王浩
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摘要:
一、当代"工匠精神"内涵我国历史上的"工匠精神"源远流长,如历史上的庖丁解牛及中华人民共和国成立后的大庆精神等,这些都是"工匠精神"在不同历史时期的生动表现。随着社会的不断发展,现代社会赋予了"工匠精神"新的内涵,其核心内容是指在高超的技术技能基础上,追求细节完美的职业精神,体现了职业道德、职业能力、职业素养,是劳动者在工作过程中表现出的一种职业价值取向和行为。"工匠精神"的具体表现为精益求精、严谨认真、执着不懈、团结协作等.
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闵小冰
- 《2014第六届中美图书馆实务论坛》
| 2014年
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摘要:
历史原因以及传统观念等方面的影响,地方高校图书馆员职业价值取向偏移,读者服务工作发展缓慢,难以开展深层信息服务,不能适应新时期读者服务工作的需要,通过分析馆员职业价值取向现状,提出了构建新时期地方高校图书馆员职业价值新取向的途径和方法:即要树立正确的职业价值取向,加强职业道德建设和内部管理,关心馆员的成长发展,构建和谐的人际环境。
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- 捷恩智株式会社
- 捷恩智石油化学株式会社
- 公开公告日期:2022.08.16
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摘要:
本发明涉及一种光取向用液晶取向剂,其包含选自由作为四羧酸二酐与二胺的反应产物的聚酰胺酸及其衍生物所组成的聚合物的群组中的至少一种,所述光取向用液晶取向剂的特征在于:所述聚合物的原料单体的至少一种具有光反应性结构,且所述聚合物的原料单体包含由下述式(1)所表示的化合物的至少一种;而且,原料单体包含由式(1)所表示的化合物的聚合物的重量平均分子量为5,000~20,000。通过使用本发明的光取向用液晶取向剂,可形成与密封剂的密接性高的液晶取向膜,进而可提供一种即便窄边框化基板彼此的接着性仍高的液晶显示元件。
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- 捷恩智株式会社
- 捷恩智石油化学株式会社
- 公开公告日期:2018-01-09
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摘要:
本发明涉及一种光取向用液晶取向剂,其包含选自由作为四羧酸二酐与二胺的反应物的聚酰胺酸及其衍生物所组成的聚合物的群组中的至少一种,所述光取向用液晶取向剂的特征在于:所述聚合物的原料单体的至少一种具有光反应性结构,且所述聚合物的原料单体包含由下述式(1)所表示的化合物的至少一种;而且,原料单体包含由式(1)所表示的化合物的聚合物的重量平均分子量为5,000~20,000。通过使用本发明的光取向用液晶取向剂,可形成与密封剂的密接性高的液晶取向膜,进而可提供一种即便窄边框化基板彼此的接着性仍高的液晶显示元件。
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