聋哑生

摘要： 目前,在特殊学校教育中,聋哑学生正处在身心发展的重要时期,随着他们生理、心里发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,再学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。如果有些问题不能及时解决,就会对聋哑学生的健康成长产生不良的影响,严重的会使聋哑学生出现行为障碍或人格缺陷。而且,这一障碍或缺陷、在比例上回比正常少年多得多,因为聋哑生处于易导致心理问题的情景中。因此,我们特殊教育教师必须加强对聋哑生心理健康教育。

摘要： 聋哑生是一个特殊的需要我们关心与呵护的弱势群体,他们向往正常人们有着丰富多彩的声色世界。舞蹈教学是聋哑生在学习和成长路上非常重要的一环,在老师们的教育引导下以特殊的方式开始感知这个多姿多彩的世界。从而促进聋哑生的情感发展,提高对事物的审美能力,激发想象力与独特的创造力,从而以这种特殊的表达方式来抒发自己的情绪与情感。感悟人生真谛,对美好的生活更加向往与憧憬,积极向上的面对生活中的各种挑战。聋哑生由于身体原因听不到优美动听的音乐,所以舞蹈可以使他们在愉快的气氛中释放自己的天性,充分活动四肢,感受美好生活,培养积极向上的心态,进一步促进聋哑生的全面发展。因此,舞蹈教学对于聋哑生来说是最有效,也是必不可少的教育部分。

摘要： 聋哑生由于其生理缺陷的存在,视觉成为其主要的探索世界的工具.为此,充分认识聋哑生的生理特点,有效借助多媒体技术去契合聋哑学生的视觉需要是现代教育对特殊学校的教师提出的全新要求.鉴于此,笔者以小学语文教学为例,从三个方面就多媒体技术在聋哑生语文教学中的应用进行思考和探究,旨在启发广大奋斗在特殊教育一线的语文教师,重新审视多媒体教学,重视多媒体对特殊教学的重要性,合理运用多媒体去促进学生的全面综合发展.

摘要： 明治初年,日本成立了两所公立盲哑学校,以此迎来了现代特殊教育的新时代。本文通过分析近代盲聋教育的兴起背景、过程以及教育方面的进步。

摘要： 随着我国教育事业改革的不断深入,教学模式也随着不断的发生着变化和创新。特别是一些和现实生活紧密 相关的学科,比如数学,数学就比较适合在生活化的教学模式下开展教学活动。而且生活化教学模式的应用,可以很好的 激发学生的学习兴趣。但是如何在聋哑学校加强对学生进行生活化教育,在数学教学中引入生活化教学方式这对提升聋 哑生数学水平的提升具有重要的作用。因此,本文基于对聋哑生的生活经验的培养、发掘生活素材等三个方面展开探讨。 通过本文的论述,为提升聋哑学生数学学习水平,这对推动我国聋哑学生教学水平的提升提供一些有益的借鉴和帮助。

摘要： 采用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法,搜集整理我国聋哑生、听障生与课外锻炼的相关文献,分析研究成果的分布情况、研究领域及当前研究的热点问题,旨在为聋哑生课外锻炼的研究进展提供参考.

摘要： 学校是培养人才的重要场所,不仅要培养学生掌握各种学科知识和专业技能,更要在思想道德方面对学生进行教育,让学生养成高尚的品格和正确的价值观,真正成为一个对社会有用的人才.聋哑生由于身体方面的缺陷,在心理上更加细腻、偏激,与生理健全的学生有所不同,应该更加耐心教育.聋哑生容易产生自卑、封闭等心理,不愿意跟人沟通,更容易产生小团体、报复意识.因此,要更加注重对聋哑生思想道德方面的教育,帮助聋哑生建立正确的人生观和价值观,养成积极乐观的性格和高尚的思想品德,健康成长.

摘要： [目的]了解某市聋哑学校在校高中生卫生知识及卫生习惯、沙眼的患病情况，探讨沙眼的影响因素。方法对某市聋哑学校在校的250名高中生进行问卷调查，并现场进行沙眼的临床检查。[结果]聋哑生卫生知识知晓率为60.7%，卫生习惯总形成率为62.1%，沙眼的患病率为21.0%，logistic回归分析显示，年级、母亲文化程度、相关卫生知识是沙眼的主要影响因素。[结论]聋哑生的沙眼患病情况仍很严重，要降低聋哑生的沙眼患病率，必须提高学生对汐眼知识的了解程度，使其养成良好的卫生习惯。

摘要： 本发明公开了治疗先天聋哑或后天聋哑组合物，所述组合物的主要原料有石菖蒲、九节菖蒲、虫草、紫河车等，所述组合物所含的各种原料的重量份数比为：石菖蒲20‑30份、九节菖蒲20‑30份、虫草5‑10份、紫河车3‑9份，所述在原料组成物的基础上可灵活添加如下重量份数的原料：龙胆8‑12份、泽泻8‑12份、天麻10‑15份、磁石10‑15份、当归10‑15份、熟地10‑15份、山药10‑15份。本发明选用具有补肾益精、健脾强身和宣通耳窍的多种中药成分制成的中药组合物，君臣药配伍，能够对损伤和死亡的感音母细胞和传导神经的再生修复，进而达到听力提高和恢复，根除病灶，完全恢复听力功能，达到彻底治愈耳聋的目的，有利于人们的使用。

摘要： 本发明公开了一种聋哑人手语交互方法以及聋哑人手语交互装置，该方法包括从第一可穿戴装置获取手语图像信息，从该手语图像信息中提取手语特征；根据手语文字映射库以及手语语音映射库，确定该手语特征对应的文字信息及语音信息；在该第一可穿戴装置上展示与该手语图像信息对应的文字信息和/或语音信息；从第二可穿戴装置获取环境语音，根据语音文字映射库以及手语语音映射库，确定该环境语音征对应的环境文字信息及环境手语信息；以及在该第二可穿戴装置上展示该环境文字信息和/或环境手语信息。本发明的自我学习型方法和装置能使聋哑人与他人无障碍顺畅地进行沟通。

摘要： 本发明提供了一种用于聋哑人的语音助听AR眼镜，包括主处理器、WIFI模块、BLE模块、存储器、供电单元、文字输入单元和AR眼镜光机，所述WIFI模块、BLE模块、存储器、供电单元、文字输入单元和AR眼镜光机分别与所述主处理器连接。本发明还提供了一种用于聋哑人的语音助听AR眼镜的通信交流方法。本发明的有益效果是：对于远程通信，聋哑人可以无障碍的跟正常人进行语音通信和交流；对于面对面的交流，聋哑人可以通过AR眼镜，看着对方的眼睛和动作进行交流，不用担心丢失信息，也给对方更真诚的感觉。

摘要： 本发明提供了一种用于聋哑人的专用通信终端，包括主处理器、WIFI模块、BT模块、BLE模块、触摸显示模组、存储器、麦克风阵列、对应编码电路、电池、电源管理单元、模拟开关电路、麦克风、音频数模转换电路、喇叭和移动通信单元，所述WIFI模块、BT模块、BLE模块、触摸显示模组、存储器、对应编码电路、电源管理单元、音频数模转换电路、喇叭和移动通信单元分别与所述主处理器连接，所述麦克风阵列与所述对应编码电路连接，所述麦克风、音频数模转换电路分别与所述模拟开关电路连接。本发明还提供了一种用于聋哑人的专用通信终端的通信交流方法。本发明的有益效果是：对于远程通信，聋哑人可以无障碍的跟正常人进行语音通信和交流。

摘要： 本发明提供了一种用于聋哑人的语音助听AR眼镜，包括主处理器、AR眼镜光机、WIFI模块、BT模块、BLE模块、语音采集单元和文字信息输入单元，所述主处理器分别与所述AR眼镜光机、WIFI模块、BT模块、BLE模块、语音采集单元、文字信息输入单元连接。本发明还提供了一种用于聋哑人的语音助听AR眼镜的通信交流方法。本发明的有益效果是：对于远程通信，聋哑人可以无障碍的跟正常人进行语音通信和交流；对于面对面的交流，聋哑人可以通过AR眼镜，看着对方的眼睛和动作进行交流，不用担心丢失信息，也给对方更真诚的感觉。

摘要： 本发明公开了一种聋哑人学习用教辅工具，包括用于聋哑人学习英语用的辅助黑板，所述辅助黑板上设有使其与墙面连接的连接件，所述辅助黑板底部设有开口，且开口处设有依次设有多个多面壳，且辅助黑板背面设有对多个多面壳防护的防护壳，所述多面壳上一面为黑板面，且多面壳另外两面为展示面，所述辅助黑板背面设有变换机构，且变换机构驱动对应多面壳转动，所述辅助黑板上电性连接有语音辅助机构，此聋哑人学习用教辅工具，在老师进行单词的教学时，通过语音辅助机构，进而驱动对应的多面壳进行转动并显示对应的字母以及手势，不仅降低了老师的工作强度，同时便于聋哑学生进行学习字母以及单词的手势，进一步的提高学习效率。

摘要： 本发明提供了一种基于养老院用聋哑老人辅助表达装置，涉及养老院辅助设备技术领域，包括装置主体；所述装置主体的前端为一处写字板，装置主体的四角处各安装有一处保护装置，所述装置主体的后端两侧各安装有一处连接构件，连接构件上滑动安装有一处软提手；所述显示屏的后端卡接安装有一处支撑构件；通过固定卡板两端滑动的滑动座，配合滑动座的内滑槽上安装的第一弹性件，从而使得对装置主体和显示屏进行缓冲保护，软提手配合安装于安装座内部的第二弹性件，使得本装置能够通过软提手套接于使用者手臂上，通过第二弹性件的作用进行固定，解决了老人使用易因未拿稳跌落而损坏，以及装置的便携性和使用性不佳问题。

摘要： 本发明公开了一种触感感应和手指组合发声的聋哑人沟通方法，所述沟通方法包括通过将声音转化为触感信息实现“听”的过程，和通过将手指按键操作转化为声音实现“说”的过程。本发明还提供了一种实现上述沟通方法的系统，所述系统中，采样主板负责声音信息和按键信息的采集及交互执行，传感模块用于按键操作的输入和触感信息的输出，移动端设备负责语音识别、语音合成、查“音素组合‑手指信息对照表”的信息处理。本发明所述的系统和方法相较传统手语翻译方法具有较好语义表达的确定性、稳定性和交互实时性，无需昂贵的采集设备，成本较低，同时易于推广。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种适用于聋哑人的机器人及聋哑人手语交互系统。所述适用于聋哑人的机器人包括：机器人本体、控制器，安装在机器人本体上的用于识别手语的手语识别部件、用于显示文字及手语的显示部件、用于采集声音信号的声音采集部件及用于播放声音的声音播放部件；手语识别部件、显示部件位于机器人本体的正面，且手语识别部件位于显示部件下方；显示部件的中心点与地面的距离为H，1.3m≤H≤1.5m；声音采集部件、手语识别部件、声音播放部件依次设置；控制器与手语识别部件、显示部件、声音采集部件、声音播放部件电连接。本实用新型聋哑人与机器人的交流，实现了聋哑人与不懂手语的人的交流，改善了聋哑人的工作、学习和生活。

摘要： 本实用新型公开了一种聋哑人叫醒器，包括固定支架，固定支架顶部设有顶板，中部设有隔板，固定支架上在隔板下方的空间设有时间继电器，在隔板上设有电磁铁，在电磁铁上设有橡胶垫，橡胶垫上设有喷壶，喷壶上设有喷嘴，喷嘴的喷嘴孔通过喷水管插入到喷壶中；喷壶设置在可上下滑动的导轨上；时间继电器通过插头与智能WIFI定时插座插接。喷壶中装满水或香水。手机安装的智能WIFI定时插座APP与所述智能WIFI定时插座无线连接。能帮助聋哑人叫醒起床，能够实现通过远端手机APP，在WIFI环境下进行远程控制，定时喷出雾状水珠落在聋哑人睡觉者的脸部，在凉水或香水的刺激下起到叫醒起床的作用。