考课

摘要： 书院与《四书》自宋以来被并列为重要的理学标志。清代书院的形态相对宋明有所变化,其对《四书》之安置也出现了新的嬗变。从讲学到考课,清代书院教士以《四书》义理为宗之旨趣一脉相承。乾嘉之时,《四书》在书院的核心文本地位并未随精英学人的学术重心转向“五经”而动摇。阮元和张之洞先后掀起书院调整《四书》安置的风气变革,并造成了典范性影响。这种尝试的思想学术史意义当然毋庸讳言。但若将视野拓展至整个国家文教系统的经书安置中,不难发现其限度是明显的。整体来看,从乾嘉到同光之际,提倡“五经”或“十三经”,尝试改变书院独尊《四书》地位的效果有限。不管清学演进中学术旨趣如何转移,书院对《四书》的安置始终保持着动态稳定。

摘要： 明代历科殿试策问集中反映了朝廷吏治的阶段性问题,士子们将经史素养与对时务的认识熔炼为器识,策论中既有书生风骨和直谏精神,也不乏对吏治问题的精当把握。针对明初官员得人难的问题,士子们提出才德衡量之法,主张考课贵精;明中期铨选制度遭到破坏,官场风气逐渐恶化,策论中提倡分科甄别、反腐驭臣之法;针对明后期君权和阁权严重对立、党争不断的问题,士子们在策论中强调精选、严课、久任方略。

摘要： 西汉官吏的考核称为"考课"。考课的有效性指考课的实施过程与结果达成考课目标的程度。西汉政府为了实现考课的目标,建立了较为完备的制度保障体系。从考核对象看,实现了对所有官吏的全覆盖。从信息传递方式看,实现了对官吏的全方位监督。从考核内容看,实现了对官吏的全面考量。从考核频率看,实现了对官吏的日常监督和长时段考察。从考核结果的处理方式看,有效地实现了奖优罚劣。从总体上看,西汉官吏考课的有效性程度很高,但不可避免地存在一些影响有效性的制度缺陷。

摘要： 作为中国历史上首个统一的中央集权制国家,秦代的仓储制度在大一统国家的治理中发挥过重要作用.利用出土的秦简牍材料,可以对秦代的仓储管理体系、安全管理、稟食管理、人员劳作、仓官考课等管理制度形成更清晰的认识.秦简牍的丰富记载显示,我国古代的仓储管理体系至少在秦代已形成了较为完备的仓储体系,而这些仓储制度对后世产生了深远影响.发现、理解与阐释秦简牍中的相关资料,有助于深化对秦代仓储制度的认知,充实对于古代社会经济史的理解.

摘要： 武昌经心、黄州经古书院,追步杭州诂经精舍和广州学海堂,考课也以明理致用为务,是晚清著名的古学书院。今存《经心书院集》《经心书院续集》《黄州课士录》三种课艺总集,可见当日考课的大致情形。经史、经济和词章,这是两书院的学术定位。课艺命题注重融入时代意识和乡邦情结,不仅培植生徒的学问之基、经世之才,也激发生徒的责任感和荣誉感。学术、时代和乡邦,是两书院的"情怀"所在,而举业、励志和怡情,则是书院教育目标的实现路径。两书院的课艺总集,直观而典型地呈现了晚清古学书院的教学风貌。

摘要： 散卷是晚清书院考课的主要方式,对于考生而言,其便利在于可以查阅资料,从而以考促学、以学助考.考生写作课卷的体验五味杂陈,平庸、琐屑和疲惫之感尤为突出.师友间观摩、修改课卷较为普遍,合作、托名写卷也时有发生,写课卷往往不是纯粹的个体写作.山长批改课卷与考生应课相似,偶有欣喜,而更多的是应付式的批量劳作,请人代劳由是日益普遍.激情不足而又孜孜矻矻地写卷和阅卷,主要驱动力在于经济收益.著名书院的课卷编刊成集,成为备考读物.接题、查书、写卷、观摩、批改、阅读的整套流程,呈现出晚清书院考课的开放性、实利性和重复性,这是一种日常化的考试.考课的优势或积弊,也多与这些基本属性相关.

摘要： 考核制度就是古代所说的考课制度,即结合官员的职务任期,按照规定的程序和标准,对官员任职期间的功过及品行能力进行考察,分别等次.

摘要： "考"具有表示"官吏任職的一個時間計量單位"的時量詞義.唐以前"三年一考"的考課制度使得動詞"考"所藴含的時間量爲"三年","考"具備了表示"考核周期"的時間義.唐宋時期"一年一考"的制度使得"考"的時間量與自然"年"相一致,"數詞+考"常用來表示官吏的任職時間,原本表"考課的次數"的"數動"結構重新分析爲"數量"結構,"考"的時量詞屬性得以形成和發展.至明清時期實行"考滿"制度,"考"的時間量重新變爲"三年",由於失去與"自然年"的對應以及計量年資的功能,"考"的時量詞義逐漸消失.

摘要： 本发明涉及包含考来烯胺的小颗粒。所述颗粒具有高考来烯胺含量，并且足够稳定到可以涂覆一个或多个涂层。本发明还涉及包含这样的颗粒的多颗粒药物递送系统。本发明进一步涉及用于将考来烯胺靶向递送到结肠的口服制剂，上述口服制剂包含多个用结肠释放涂层涂覆的考来烯胺颗粒。本发明还涉及该制剂用于治疗胆汁酸吸收不良和胆汁酸腹泻的用途。

摘要： 本发明提供一种氟苯尼考及氟苯尼考胺半抗原和人工抗原及其制备方法与应用。所述氟苯尼考及氟苯尼考胺半抗原的结构如式(I)所示：本发明利用计算机分子模拟技术获得FF和FFA的最优抗原决定簇团模型，明确了抗原的公共识别表位，通过虚拟筛选从构建的数据库中预测能产生较强免疫效果的半抗原。通过免疫原合成和动物免疫过程，实现了FF和FFA广谱单克隆抗体的制备，该方法具有较强的预测能力，并有节约时间和资金的优点。

摘要： 本发明公开了氟苯尼考及氟苯尼考胺抗原、抗体及其同时检测酶联免疫分析方法。本发明利用氟苯尼考作为半抗原与载体蛋白偶联获得人工抗原，作为包被原；同时在氟苯尼考分子苄羟基上衍生丁二酸半酯偶联手臂得到氟苯尼考半抗原，与载体蛋白偶联得到氟苯尼考人工抗原，作为免疫原；制备了检测抗体，并建立了酶联免疫检测方法，对于氟苯尼考的IC50=37.10 ng/mL，线性检测范围为12.03～114.49 ng/mL，对于氟苯尼考胺IC50=45.3 ng/mL，线性检测范围为10.76～190.69 ng/mL，具有灵敏度高，特异性好等显著优势，可用于快速检测食品中残留的氟苯尼考及氟苯尼考胺，具有广阔的应用前景。

摘要： 本发明提供一种氟苯尼考及氟苯尼考胺半抗原和人工抗原及其制备方法与应用。所述氟苯尼考及氟苯尼考胺半抗原的结构如式(I)所示：本发明利用计算机分子模拟技术获得FF和FFA的最优抗原决定簇团模型，明确了抗原的公共识别表位，通过虚拟筛选从构建的数据库中预测能产生较强免疫效果的半抗原。通过免疫原合成和动物免疫过程，实现了FF和FFA广谱单克隆抗体的制备，该方法具有较强的预测能力，并有节约时间和资金的优点。

摘要： 本发明属于医药技术领域，具体涉及一种从麦考酚酸结晶母液中提纯麦考酚酸的方法，包括以下步骤：从麦考酚酸结晶母液中获得固体，将固体加入到乙酸乙酯中，用酸调节pH，分离乙酸乙酯相，向乙酸乙酯相中加入活性炭脱色，过滤，滤液经控温减压浓缩至麦考酚酸的含量为71～91g/L后，控制浓缩速率为每小时浓缩出的溶剂体积占总溶液体积的5％～10％，继续控温减压浓缩至麦考酚酸的含量为100～167g/L，降温，过滤得麦考酚酸，所述麦考酚酸结晶母液为麦考酚酸的乙酸乙酯结晶溶液；依照本发明方法制备的麦考酚酸收率大于80％，纯度高于99％，具有较好的工业应用前景。

摘要： 本发明公开了一种氟苯尼考和替米考星双联检测试纸及制备方法和应用，属于兽药残留分析和免疫学技术领域。该试纸包括抗氟苯尼考的单克隆抗体以及抗替米考星的单克隆抗体，能够同时检测氟苯尼考和替米考星。在单克隆抗体制备时，分别采用氟苯尼考、替米考星作为半抗原，与载体蛋白BSA的氨基进行偶联，制备氟苯尼考、替米考星人工完全抗原。所制备的人工完全抗原FF‑BSA、TIL‑BSA具有良好的免疫原性，免疫小鼠得到的两种单克隆单体均具备高特异性，高亲和力和高敏感性的优点，为制备氟苯尼考、替米考星双联检测试纸奠定基础。利用该试纸检测具有简便、快速、灵敏、准确、高通量等优点，可实现现场实时检测。

摘要： 本公开提供一种可特异性识别氟苯尼考及氟苯尼考胺的核酸适配体及其应用，所述核酸适配体的序列如SEQ ID NO.1所示，或所述核酸适配体的序列如SEQ ID NO.2所示。该核酸适配体相比于蛋白抗体具有更高的亲和特异性，且无免疫原性、能够化学合成、分子量小且性质稳定、能够特异性结合氟苯尼考及氟苯尼考胺，该核酸适配体以氟苯尼考及氟苯尼考胺为靶标，可实现氟苯尼考及氟苯尼考胺定性和定量的快速检测，成本低、特异性高且适用范围广，还可以基于该核酸适配体构建各种用于检测氟苯尼考和/或氟苯尼考胺的生物传感器。

摘要： 本发明涉及一种罗贝考昔中间体的合成方法，该合成方法以为原料，将该原料与三氯乙醛、羟胺经桑德迈尔反应合成获得所述的罗贝考昔中间体；该罗贝考昔中间体的化学式如下：其中，R为乙基或乙酰基，本发明采用桑德迈尔反应制备罗贝考昔中间体，整个反应过程中不使用三氯化铝等有毒、刺激性的原料，也不要求无水条件，具有污染少、易生产的优点，对反应条件要求低，能够显著降低工业化生产成本；而后将罗贝考昔中间体还原即获得罗贝考昔。

摘要： 本实用新型涉及农机桩考仪用悬挂装置技术领域，具体为一种农机驾驶人桩考仪用考桩杆悬挂装置，包括工作框，所述工作框的底部两侧均固定连接有支撑板，且支撑板均通过螺栓与主夹板和副夹板相连接，所述主夹板的内部开设有滑槽，且主夹板的外壁内侧开设有预留槽，改良后的农机桩考仪用悬挂装置，装置在使用时，使用者可将考桩杆卡入主夹板与副夹板中的预留槽中，使用者拉动活动杆，使得活动杆带动固定柱伸缩，固定柱伸缩时，支撑板上主夹板与副夹板可通过滑槽在固定柱中滑动，使得主夹板与副夹板通过螺栓在支撑板中闭合，使得装置对考桩杆进行快速夹持，防止考桩杆在使用时从装置中脱落，提高装置的使用稳定性。

摘要： 本发明涉及软件应用技术领域，公开了一种基于驾考应用的线上约课方法、装置、设备及存储介质，所述方法包括：获取目标驾考应用的驾校集合，提取驾校集合中各驾校的参数；根据目标用户的需求信息和各驾校的参数确定目标驾校；根据目标驾校获取对应的驾考课程列表；基于目标用户的身份信息对驾考课程列表的目标驾考课程进行预约；由于本发明是通过目标驾考应用的驾校集合中各驾校的参数与目标用户的需求确定目标驾校，根据目标用户的身份信息对目标驾考课程进行预约，以实现基于驾考应用的线上约课，相较于现有技术通过驾校场地进行线下约课，能够有效提高约课的效率以及目标用户的体验感。