考试时间

摘要： 为视障学生延长考试时间是提供合理便利考试环境的重要手段.以27名视障生和44名明眼生为被试,忽略性别、专业、教育背景等差异,随机选取10篇文章作为阅读材料,分析阅读速度对考试时间的影响.对被试的年龄和阅读内容进行差异性检验,在没有显著性差异的基础上,发现明眼生和视障生阅读速度存在显著差异,阅读速度比为1:1.70.对阅读速度与考试时间相关性进行拟合迭代分析,得出考试需求时间与阅读速度成反比,据此提出应在规定考试时间基础上给视障生延长70％的考试时间.

摘要： 目的:探讨信息化循环考站在护生客观结构化临床考试(OSCE)中的应用效果。方法:选取我校2017级护理本科专业毕业生166名为干预组,通过信息化循环考站方式进行OSCE考核。2016级护理专业本科毕业生164名为对照组,通过传统纸质化方式进行OSCE考核。考核结束后对干预组护生进行问卷调查,并对两组护生考试时间与考试成绩进行比较。结果:干预组护生对OSCE信息化循环考站设置较为满意。干预组考试总时间与各技能考站时间均低于对照组(P<0.05),体格检查站考试成绩高于对照组护生(P<0.01)。结论:信息化循环考站可有效缩短OSCE考试时长及候考等待时间,提高护生考核效果及管理效率,但信息化循环考站的进一步发展还有赖于信息系统及循环排考模式的不断完善。

摘要： 南宋时期,四川类省试的考试时间有逐步前移的趋势,这不仅给四川当地的科举造成了一定影响,还与次年在临安举行的殿试有密切的关系.朝廷为了等待姗姗来迟的蜀地举子,殿试被迫一再展期,这引起了朝堂臣僚们的诸多不满.政府为了平息殿试展期的风波,先后出台了包括提前四川类省试考试时间在内的一系列政策,然而这些谕令最终成为了一纸空言,并没有真正执行,这主要因为南宋中后期四川局势的不断恶化与中央王朝政权的巩固所致.

摘要： 新中国成立以来,尤其是1952年建立全国普通高等学校招生统一考试制度以来,我国高考时间逐步趋于并一直保持相对稳定,维护着统一高考的权威性与公平性.2020年高考时间的调整体现了教育行政部门以人为本、促进公平、科学决策、保证质量、平稳推进高考改革的价值选择.在不确定性与复杂性日益成为未来社会特征的背景下,高考时间“变”与“不变”的辩证关系折射出教育治理的理念与水平,也给教育者与受教育者带来相应的思考.

摘要： 唐五代时期每年都举行科举,北宋中叶确定为三年一开科,具有高度的稳定性和规律性.明清时期乡试和会试时间非常固定,科举周期的规律类似于日月和季节变化的自然现象,大体上只有因为战争、天灾、天气三种情况导致科举延期.

摘要： 4月15日上午,江西省政府新闻办举行"江西省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会"(第二十五场)。省委宣传部二级巡视员林大建主持发布会。会上,省委教育工委书记叶仁荪介绍大中小学生线上教学、首批学生返校复学、组织复学第一课和部分教育考试时间调整等方面情况。新冠肺炎疫情发生以来,省委教育工委、省教育厅全面落实党中央、国务院决策部署和教育部、省委、省政府工作要求,对学生生命安全和身心健康高度负责。

摘要： 2018—2019学年度第一学期于2018年8月27日（周一）开学,2019年1月21日（农历腊月十六,周一）放寒假。第二学期于2019年2月18日（农历正月十四,周一）开学,7月8日（周一）放暑假。全学年52周,其中教学时间41周,寒暑假11周。

摘要： 现今信息技术深深地影响着人类社会生产生活的各个领域。高中物理学科本身就与信息技术有千丝万缕的关系,再加上教育改革以及高考政策的变化,想要在有限的时间里实现高效课堂,更加个性化地提高学生的综合素养,信息技术在高中物理教学中的应用显得势在必行。我力图从下面两个看似成功的案例中,探究信息技术在物理教学中值得反思的问题。【教学案例】案例1：依托实验范例微视频,提高学业水平实验操作考试的复习效率由于今年上海学业水平考试物理实验操作技能考试时间的调整,复习准备的时间缩短到不足二十天,往年带领学生重温每个实验的原理、器材、步骤、

摘要： 高校校内开展的大学英语改革以改变考试时间和考试风险的考试政策是否会影响学习者的学习态度和行为？本文以反拨效应理论为依据，连续两年在近500名学生中开展问卷调查，以近5000名学生的第一次大学英语四级考试成绩为研究数据，对比考试政策实施前后学生的学习态度和行为及考试成绩，通过定性定量研究，发现考试政策对学习者产生积极的反拨效应，强化学习动机，激励积极的学习行为。

摘要： 信息技术类专业以中等职业教育国家规划教材《物理（电工电子类）》（李广华、郝翠兰主编,电子工业出版社）、《计算机原理》（高等教育出版社,2012年2月第3版）、《计算机组装与维护》（吴祖强主编,电子工业出版社）为基础。考试总体要求第一部分物理了解力学中运动和力的基本概念,掌握以牛顿运动定律为核心的运动和力的关系,

摘要： 考试是高校教学工作的重要环节,是提高教学质量、检测教学效果和培养人才的有效手段.但传统的考核方式严重制约了考试作用的发挥,不利于创新人才的培养.因而,高校应积极加强考试改革工作,探索考核方式改革的新思路,使考试更好地为学校的人才培养工作服务.通过考核方式改革促进了考核方式的多样化，大大提升了教学效果，推动了考试时间的全程化，有效实现了“以考促学”，实施了成绩构成的多元化，全面检测了学生的能力与水平。

摘要： 本文基于网络考试存在的考试计时和断点,保护等问题,提出了利用ASP与远程脚本技术相结合的解决方案,实现了数据库记录的添加、删除及更新等操作,使问题迎刃而解.

摘要： 本文基于网络考试存在的考试计时和断点,保护等问题,提出了利用ASP与远程脚本技术相结合的解决方案,实现了数据库记录的添加、删除及更新等操作,使问题迎刃而解.

摘要： 本文基于网络考试存在的考试计时和断点,保护等问题,提出了利用ASP与远程脚本技术相结合的解决方案,实现了数据库记录的添加、删除及更新等操作,使问题迎刃而解.

摘要： 本文基于网络考试存在的考试计时和断点,保护等问题,提出了利用ASP与远程脚本技术相结合的解决方案,实现了数据库记录的添加、删除及更新等操作,使问题迎刃而解.

摘要： 本发明提供了考试时的题目标注方法与系统，其采集并分析学生的脸部影像，以此识别学生的身份信息，从而为学生在电子终端的屏幕上显示合适的考试题目；同时还在考试过程中采集并分析学生的眼睛影像而得到学生的视线方向变化状态，以此确定学生是否存在作弊行为；并且还采集与分析学生在答题过程对屏幕的触控点击动作，以此实现对不同考试题目进行标注和分类标识，这样不仅能够自动为学生分配相应的考试题目以及自动监测学生是否存在作弊行为，从而有效避免考试过程中发生考题分配错误和学生作弊的情况，并且能够在考试过程中同步对考题进行标注，以此准确地对考题的作答结果进行准确的统计分析，从而提高考试结果分析的可靠性和准确性。

摘要： 本发明涉及指纹识别技术在公安交管行业内的实际应用，在驾驶员理论考试时验证驾驶员指纹信息，通过则可以进行考试，不通过则不可以进行考试，使用指纹识别技术验证驾驶员身份进行严把考试关，杜绝了替考、代考等现象。

摘要： 本发明公开了一种基于时间位移和注意力机制的考试异常行为识别方法，包括：获取待分类视频；对待分类视频进行预处理，得到待输入图像，待输入图像中包括多张图片；将待输入图像输入分类模型进行特征提取与学习得到每张图片的分类结果，所述分类模型包括时间位移模块和通道空间注意力模块；将每张图片的分类结果进行融合，得到待分类视频的分类结果。与现有技术相比，本发明通过在空间交换卷积双流网络中加入时空注意力机制，对通道间和空间的依赖关系进行显式建模，在关注重要特征的同时抑制次要特征，更有效地提取关键特征信息，提高了对于小尺度的动作及考试异常行为的识别效果。

摘要： 特征量提取装置(100)具有：数据取得部(110)，其取得时间序列数据作为输入时间序列数据(D1)；多滤波器应用部(120)，其具有多个数字滤波器，对数据取得部(110)取得的输入时间序列数据(D1)应用各数字滤波器，按照每个数字滤波器输出应用后的包含时间序列特征或频率特征的时间序列数据即滤波器响应时间序列数据(D5)；以及特征量提取部(130)，其针对多滤波器应用部(120)输出的多个滤波器响应时间序列数据(D5)，按照每个滤波器响应时间序列数据(D5)提取特征量，输出提取出的特征量作为特征量数据(D2)。

摘要： 本发明涉及计算机考试系统获取考试结果的方法和计算机考试系统，该方法，包括：采集考生的答题内容；获取考生的答题内容中的宏代码；比较考生的答题内容中的宏代码和预设的宏代码，获取考生的考试结果。本申请提供的技术方案，可以最大限度地避免信息技术相关考试中解题思路错误而答案却提交正确的畸形考试现象，同时避免了考生依靠概率蒙混答案的现象，使得考试结果更加的公平。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试服务端、考试客户端和考试系统，考试服务端包括：身份认证模块、考题模块、阅卷模块和存储模块；所述身份认证模块，用于对登录所述考试系统的考官账号信息进行身份认证，以及对登录所述考试系统的考生账号信息进行身份认证；所述考题模块，用于登录所述考试系统的考官对各考生账号生成考题；所述阅卷模块，用于考官对各考生对考题的答题信息进行审阅和成绩打分；所述存储模块，用于存储考官账号信息、考生帐号信息、考题、考生的答题信息和答题成绩。通过采用本发明考试服务端，能够直观的、高效的管理考试进程和考试成绩。

摘要： 本实用新型公开了一种使用电磁铁吸附技术的考试时控笔，笔杆上端安装有笔帽，供电终端与计时器依次安装在笔杆内部上端，笔杆外侧上端安装有显示器，笔杆下端安装有压力传感器；压力传感器外侧包裹有笔握，笔握同时包裹笔杆下端；笔握下部紧固有电磁铁；滚珠包裹于电磁铁下端，可自由旋转；笔杆内部设置有油墨管，油墨管底端与滚珠直接连接；压力传感器通过感知压力，接通电路，计时器开始计时，此时电磁铁处于断路状态；计时结束后，计时器开关自动跳转，电磁铁电路导通，此时压力传感器处于断路，电磁铁产生磁性吸附滚珠，滚珠无法转动。本实用新型采用电磁铁吸附滚珠的方式，控制笔的出墨时间。

摘要： 本实用新型提供一种适合司法考试时使用的倒计时笔，包括笔杆、笔头和笔芯，其中笔杆的顶部安装有倒计时器；笔杆的下部内安装有发光二极管；发光二极管上面设置有光反射盖，光反射盖固定在笔杆的内壁上；倒计时器和发光二极管通过穿过光反射盖的导线相连通；发光二极管下部设置用于固定发光二极管的固定套管，固定套管上端与笔杆相连接，下端与笔头相连接；发光二极管有三个，分别为红色发光二极管、蓝色发光二极管和绿色发光二极管；倒计时器的外壳上设有开关键和倒计总时间选择键；倒计时器外壳内设有控制芯片，所述芯片包括输入端和输出端；开关键和倒计总时间选择键与芯片的输入端相连接；发光二极管与芯片的输出端相连接。

摘要： 本发明公开了一种考试时间提醒笔，属于笔技术领域，包括笔本体，还包括安装在笔本体内的电源、微型控制器、计时器和LED灯；所述微型控制器通过导线分别与电源、计时器和LED灯相连。本发明具有提醒考生距离开考时间已过去多长时间的功能，使考试能够快速地调整答题速度，本发明设有计时器，每隔半小时，微型控制器会控制LED闪烁，以提醒考生开考已有多长时间，有效地避免了考生因没有注意时间而导致无法完成答卷的现象。

摘要： 本实用新型公开了一种考试时间电子提醒笔，包括笔杆，笔杆的内部安装有笔芯，笔芯的一端设置有笔头，其另一端设置有提示板，提示板上面安装有闪烁灯，提示板的一侧连接电子表。结构简单，制作方便，可以方便的在学生中推广使用，这样在考试的时候，就可以轻松的对考试时间做出调整，而且在时间到的情况下，有闪烁灯进行提示，能够合理的安排答题时间，自动化程度高，设计新颖，而且方便制作，实用性强，是一种新颖的创作方案，利于推广使用。