考评标准

摘要： 近年来,十堰市五堰小学牢固树立“抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是渎职”的意识,在抓好党建常规工作的基础上,创新党建方式方法,建立完善科学的量化考核评价体系,出台《十堰市五堰小学十星党员先锋指数考评标准》,在党员中实行“星级党员积分制管理模式”,扎实开展“三诺、三亮、三比、三评”活动,激发党员内在活力,规范党建工作,提高党建质量,为推进学校健康稳定发展提供新的动能与活力。

摘要： 为了鼓励和表彰对中华护理杂志社系列期刊发展作出突出贡献的编委和审稿专家,中华护理杂志社依据《编辑委员会通则》要求及考评标准,从审稿、撰稿、组约稿及学术贡献等方面对编委/审稿专家进行综合评价,最终评选出71名优秀编委/审稿专家,给予表彰。

摘要： 针对目前装备教学中存在的突出问题,分析了教员装备教学资格认证方面存在的不足,以新型作战力量专业为试点,以部队岗位任职需求为导向,以规范装备教学能力形成为核心,构建科学、合理、规范、适用的装备教学资格认证考评体系,优化设计考评内容,并从理论知识、装备理论授课、实装操作和组训能力等四个方面开展装备教学资格认证考评工作,以此考核和提升教员装备教学能力,有效支撑装备教学和训练综合改革,大大提升了育人效能。

摘要： 在国家自然资源部刚刚公布的2020年度全国绿色矿山名录中,辽宁省的中国石油辽河油田沈阳采油厂、铁法煤业(集团)有限责任公司大兴煤矿等18家矿山名列其中,至此,辽宁省已有国家级绿色矿山54家、省级绿色矿山20家,共计74家,在去年原有36家的基础上实现了倍增。辽宁省是矿业大省,为转变矿业发展方式、实现矿业健康可持续发展,全力开展绿色矿山建设,先后出台了《辽宁省绿色矿山建设实施方案》等一系列政策措施,制定了考评标准和第三方评估办法,加大投入推动实施。

摘要： 强化实验室安全管理是建设"双一流"高校的重要工作,是高校教学科研有序运行、学科建设顺利发展、校园环境平安稳定的有力保障.强化实验室安全管理是习近平关于安全生产重要指示的要求,是建设"双一流"高校的重要工作,是高校教学科研有序运行、学科建设顺利发展、校园环境平安稳定的有力保障.新时期下高校愈发重视实验室安全发展,管理工作已经初见成效,本文针对高校管理工作中需改进提升的问题,结合苏州大学实际,对实验室安全管理工作现状进行分析并研究了管理对策.

摘要： 强化实验室安全管理是建设“双一流”高校的重要工作,是高校教学科研有序运行、学科建设顺利发展、校园环境平安稳定的有力保障。强化实验室安全管理是习近平关于安全生产重要指示的要求,是建设“双一流”高校的重要工作,是高校教学科研有序运行、学科建设顺利发展、校园环境平安稳定的有力保障。新时期下高校愈发重视实验室安全发展,管理工作已经初见成效,本文针对高校管理工作中需改进提升的问题,结合苏州大学实际,对实验室安全管理工作现状进行分析并研究了管理对策。

摘要： 为了鼓励和表彰对中华护理杂志社系列期刊发展作出突出贡献的编委和审稿专家,中华护理杂志社依据《编辑委员会通则》要求及考评标准,从审稿、撰稿、组约稿及学术贡献等方面对编委/审稿专家进行综合评价,最终评选出71名优秀编委/审稿专家,给予表彰。

摘要： 在中国核工业集团有限公司已经完成两轮安全生产标准化现场评审的背景下,通过对铀地质矿冶11家成员单位两轮评审结果的对比分析,总结出11家成员单位存在的共性问题,分析了产生此类问题的原因,并提出了相关改进建议.

摘要： 在医院运营发展中,绩效管理是关键环节,与医院整体发展息息相关.本文主要对医院绩效管理现状开展分析,明确其还存在很多不足之处,并在此基础上提出了相应的管理对策,如完善绩效评价、注重提升绩效管理人员素质与能力、充分发挥绩效管理实效性等,以期实现良好的管理效果,为关注此类话题的人们提供参考.

摘要： 北京市对照世界银行、国家发改委关于营商环境的评价标准,深入推进"放管服"改革,持续优化营商环境,推动政府治理体系治理能力提升,成为高质量发展的助推器.优化北京营商环境,还需扩大社会外部传播,提高传播效果在营商环境考评中的比重,促进改革成果落地,通过改革和传播双轮驱动,确保市场主体获益.

摘要： 上海市虹口区图书馆与北虹高级中学就高中志愿活动开展了对接合作,图书馆将"少儿周末故事会"活动交由学校志愿者团队负责,但情况不甚理想.在进行一番尝试后,通过制定考评标准来规范管理馆内的志愿活动,最终稳妥地解决了实际运作中的突出问题.

摘要： 加强审判管理创新,是新时期人民法院坚持能动司法、深入推进三项重点工作,实现自身科学发展的现实要求和必然选择.CS战略原指商业运营中的客户满意战略,其核心是服务对象的满意,将CS战略引入到审判管理体系中,作为一种新型的审判管理考评标准,既可以有效提升司法管理的水平,又符合人民法院以民为本的价值追求.本文试从CS战略的技术运用分析入手,探索其在审判管理创新中的作用和价值展示,构筑以人民群众满意为核心的审判管理体系。

摘要： 目的：探讨分区域负责制专项护理质量管理模式在本院护理质量管理中具体做法,力图寻找创新的护理质量管理方法,保证护理安全,提高护理质量. 方法：将全院护理单元根据收治患者特点、护理工作性质进行分区,各区域指定人员负责,成立护理专项督导小组,制定专项护理质量评价表、护理质量反馈表及护理质量持续改进表,对护理质量各专项护理质量进行评价和监测,并进行反馈和整改. 结果：分区域专项护理质量质量管理模式能有效提高各专项护理质量成绩,有利于提高患者满意度,且护理人员接受度高,使护理管理规范化、制度化、标准化、科学化. 结论：分区域专项护理质量监控管理模式增强了各级护理人员的管理意识和能力,达到了护理质量控制及提高的预期目标.是一种提高管理水平、持续改进护理质量、保证医疗护理安全的行之有效的管理方法,值得在临床广泛推广.

摘要： 目的：探讨分区域负责制专项护理质量管理模式在本院护理质量管理中具体做法,力图寻找创新的护理质量管理方法,保证护理安全,提高护理质量. 方法：将全院护理单元根据收治患者特点、护理工作性质进行分区,各区域指定人员负责,成立护理专项督导小组,制定专项护理质量评价表、护理质量反馈表及护理质量持续改进表,对护理质量各专项护理质量进行评价和监测,并进行反馈和整改. 结果：分区域专项护理质量质量管理模式能有效提高各专项护理质量成绩,有利于提高患者满意度,且护理人员接受度高,使护理管理规范化、制度化、标准化、科学化. 结论：分区域专项护理质量监控管理模式增强了各级护理人员的管理意识和能力,达到了护理质量控制及提高的预期目标.是一种提高管理水平、持续改进护理质量、保证医疗护理安全的行之有效的管理方法,值得在临床广泛推广.

摘要： 目的：探讨分区域负责制专项护理质量管理模式在本院护理质量管理中具体做法,力图寻找创新的护理质量管理方法,保证护理安全,提高护理质量. 方法：将全院护理单元根据收治患者特点、护理工作性质进行分区,各区域指定人员负责,成立护理专项督导小组,制定专项护理质量评价表、护理质量反馈表及护理质量持续改进表,对护理质量各专项护理质量进行评价和监测,并进行反馈和整改. 结果：分区域专项护理质量质量管理模式能有效提高各专项护理质量成绩,有利于提高患者满意度,且护理人员接受度高,使护理管理规范化、制度化、标准化、科学化. 结论：分区域专项护理质量监控管理模式增强了各级护理人员的管理意识和能力,达到了护理质量控制及提高的预期目标.是一种提高管理水平、持续改进护理质量、保证医疗护理安全的行之有效的管理方法,值得在临床广泛推广.

摘要： 目的：探讨分区域负责制专项护理质量管理模式在本院护理质量管理中具体做法,力图寻找创新的护理质量管理方法,保证护理安全,提高护理质量. 方法：将全院护理单元根据收治患者特点、护理工作性质进行分区,各区域指定人员负责,成立护理专项督导小组,制定专项护理质量评价表、护理质量反馈表及护理质量持续改进表,对护理质量各专项护理质量进行评价和监测,并进行反馈和整改. 结果：分区域专项护理质量质量管理模式能有效提高各专项护理质量成绩,有利于提高患者满意度,且护理人员接受度高,使护理管理规范化、制度化、标准化、科学化. 结论：分区域专项护理质量监控管理模式增强了各级护理人员的管理意识和能力,达到了护理质量控制及提高的预期目标.是一种提高管理水平、持续改进护理质量、保证医疗护理安全的行之有效的管理方法,值得在临床广泛推广.

摘要： 湖南省通过广泛开展农村中小学骨干教师远程培训,着力解决目前农村中小学骨干教师培训路子窄、资源少、受时空局限与工学矛盾影响等现实问题,取得了喜人的成绩.但同时也要看到,教师远程培训工作也还存在一些问题,值得深入研究与改进.本文作者结合自身任职经历与参与培训的切身体会,就教师远程培训给农村中小学骨干教师能力素质提升带来的机遇进行了阐述,并对存在的问题进行了思考,建议搞好调查研究，有的放矢，把着力提高远程培训的“一感三性”作为各项工作的推动力，科学考评监督，合理奖惩，把被动消极应付转变为主动积极学习作为促学风转作风的重要保证，选好建强队伍，严把关口，把德才兼备爱岗敬业作为培训教职人才选任的基本标准，加大财物投入，软硬兼顾，把提高参培学员技能素养与改善硬件环境作为提升培训实效的重要环节齐抓共进，统筹优化资源，多措并举，把网上无形课堂与网外有形课堂结合作为巩固成效的重要抓手。

摘要： 湖南省通过广泛开展农村中小学骨干教师远程培训,着力解决目前农村中小学骨干教师培训路子窄、资源少、受时空局限与工学矛盾影响等现实问题,取得了喜人的成绩.但同时也要看到,教师远程培训工作也还存在一些问题,值得深入研究与改进.本文作者结合自身任职经历与参与培训的切身体会,就教师远程培训给农村中小学骨干教师能力素质提升带来的机遇进行了阐述,并对存在的问题进行了思考,建议搞好调查研究，有的放矢，把着力提高远程培训的“一感三性”作为各项工作的推动力，科学考评监督，合理奖惩，把被动消极应付转变为主动积极学习作为促学风转作风的重要保证，选好建强队伍，严把关口，把德才兼备爱岗敬业作为培训教职人才选任的基本标准，加大财物投入，软硬兼顾，把提高参培学员技能素养与改善硬件环境作为提升培训实效的重要环节齐抓共进，统筹优化资源，多措并举，把网上无形课堂与网外有形课堂结合作为巩固成效的重要抓手。

摘要： 湖南省通过广泛开展农村中小学骨干教师远程培训,着力解决目前农村中小学骨干教师培训路子窄、资源少、受时空局限与工学矛盾影响等现实问题,取得了喜人的成绩.但同时也要看到,教师远程培训工作也还存在一些问题,值得深入研究与改进.本文作者结合自身任职经历与参与培训的切身体会,就教师远程培训给农村中小学骨干教师能力素质提升带来的机遇进行了阐述,并对存在的问题进行了思考,建议搞好调查研究，有的放矢，把着力提高远程培训的“一感三性”作为各项工作的推动力，科学考评监督，合理奖惩，把被动消极应付转变为主动积极学习作为促学风转作风的重要保证，选好建强队伍，严把关口，把德才兼备爱岗敬业作为培训教职人才选任的基本标准，加大财物投入，软硬兼顾，把提高参培学员技能素养与改善硬件环境作为提升培训实效的重要环节齐抓共进，统筹优化资源，多措并举，把网上无形课堂与网外有形课堂结合作为巩固成效的重要抓手。

摘要： 湖南省通过广泛开展农村中小学骨干教师远程培训,着力解决目前农村中小学骨干教师培训路子窄、资源少、受时空局限与工学矛盾影响等现实问题,取得了喜人的成绩.但同时也要看到,教师远程培训工作也还存在一些问题,值得深入研究与改进.本文作者结合自身任职经历与参与培训的切身体会,就教师远程培训给农村中小学骨干教师能力素质提升带来的机遇进行了阐述,并对存在的问题进行了思考,建议搞好调查研究，有的放矢，把着力提高远程培训的“一感三性”作为各项工作的推动力，科学考评监督，合理奖惩，把被动消极应付转变为主动积极学习作为促学风转作风的重要保证，选好建强队伍，严把关口，把德才兼备爱岗敬业作为培训教职人才选任的基本标准，加大财物投入，软硬兼顾，把提高参培学员技能素养与改善硬件环境作为提升培训实效的重要环节齐抓共进，统筹优化资源，多措并举，把网上无形课堂与网外有形课堂结合作为巩固成效的重要抓手。

摘要： 一种计量标准现场考评过程监控系统，属于电力系统中的过程监控技术领域，所述系统包括计量监督移动作业终端、计量监督在线管理平台，所述计量监督移动作业终端的包括身份和使用权限管理模块、数据录入模块、多媒体信息采集模块、信息读取与识别模块、信息存储模块、远程通讯模块、移动电源模块、信息处理模块、信息应用模块；所述计量监督在线管理平台包括档案管理模块、知识库管理模块、计量监督流程引擎模块，计量标准辨识模块、计量监督可视化展示模块。本发明实现现场数据采集与监控，异常预/告警，业务流程线上流转，资料统一存储等功能。从而推进计量工作有序进行，加强计量监督精益化管理水平。

摘要： 本发明数据实验室系统评估技术领域，具体涉及一种安全性更高的实验室稳定性综合考评系统及其考评方法。本发明包括：实验室主体设备稳定性评估单元；实验室安全系统稳定性评估单元；实验室连接网络稳定性评估单元和实验室综合评估单元。本发明将实验室系统分为实验室主体设备、网络系统和消防安全系统三个部分，通过对实验室设备的损失率监控、网络的系统安全性和消防安全系统的稳定性进行综合评估得到的随实验室系统权重变化的稳定性评分。该方法将多因素综合考虑在本发明系统内部，有效解决了实验室系统复杂、评估性差的问题。

摘要： 一种计量标准现场考评过程监控系统，属于电力系统中的过程监控技术领域，所述系统包括计量监督移动作业终端、计量监督在线管理平台，所述计量监督移动作业终端的包括身份和使用权限管理模块、数据录入模块、多媒体信息采集模块、信息读取与识别模块、信息存储模块、远程通讯模块、移动电源模块、信息处理模块、信息应用模块；所述计量监督在线管理平台包括档案管理模块、知识库管理模块、计量监督流程引擎模块，计量标准辨识模块、计量监督可视化展示模块。本发明实现现场数据采集与监控，异常预/告警，业务流程线上流转，资料统一存储等功能。从而推进计量工作有序进行，加强计量监督精益化管理水平。

摘要： 本申请涉及医学教育相关领域，具体涉及一种基于标准化病人的问诊训练考评方法和装置。其中，基于标准化病人的问诊训练考评方法包括：通过预设设备获取基于标准化病人的问诊训练考评中的音频信息和视频信息；基于预设的智能识别设备识别所述音频信息中的对话内容和识别所述视频信息中训练者或考核者与标准化病人的动作表现；将预先编辑好的培训病例对应的剧本，所述对话内容和动作表现输入预设智能评价模块，得到所述问诊训练中训练者或考核者表现的统计和评价。

摘要： 本发明涉及一种基于安全生产标准化模型的绩效考评系统和方法，该系统包括基础数据库、考核计划生成模块、权限策略管理模块、工作流程引擎、考核评分模块、考核成绩管控模块、奖惩考评模块、辅助系统集成模块、持续改进模块和数据分析预警报表模块。本发明的系统可通过安全绩效考评和持续改进，加强安全绩效管理过程的控制，减少企业安全问题的发生概率，使企业安全生产达标。增强企业分子公司或者个人的综合能力，提升企业的竞争力，通过多渠道考评打分方式，系统智能化处理成绩，增强员工工作效率，实现高效考评。进而促进企业落实各级安全生产监督职责，强化安全生产监督管理工作，有效促进企业安全生产持续稳定。

摘要： 本发明涉及火车车站模拟、实训考评技术领域，更具体的，涉及标准化车站值班员全景实训考评系统。包括实训系统、联锁系统、室外设备和列车控制仿真系统、铁路列车调度指挥系统、远程培训管理系统、数据库；所述的联锁系统、室外设备和列车控制仿真系统、铁路列车调度指挥系统分别与实训系统的通讯服务器相连进行信息交互，所述的若干个实训系统通过其通讯服务器与远程培训管理系统的通讯前端相连进行信息交互。本发明将联锁系统和铁路列车调度指挥系统通过实训系统集成，在值班员培训过程中教师通过远程培训管理系统同步监控若干组实训系统，减少了工作强度，提高学员培训效率。

摘要： 本发明涉及缝纫机训练考试系统领域，具体涉及一种基于机联网技术的缝纫技工训练和在线考评系统及其训练考评方法，硬件层包括训练考试终端、后台管理终端、系统服务器和机联网网关。本系统应用于服装、鞋面、箱包、帽等行业的缝纫技工的实操智能化训练、对比学习、理论/实操考试，系统采用物联网缝纫设备，自动采集操作者动作数据，依据行业操作标准对比所采集到的动作数据，智能提醒和纠正操作者的动作和设备控制，同时将操作者的实际动作和设备控制数据与行业操作标准数据进行对比，依据评分标准对操作者的动作和设备控制能力进行操作量化评分。

摘要： 本发明公开了一种炼化检维修承包商关键岗位安全能力考评系统，包括数据库系统、承包商关键岗位安全能力考评系统、考评移动应用系统以及考评微信端系统，所述数据库系统包括基础信息数据库和承包商关键岗位安全能力考评模型库；所述承包商关键岗位安全能力考评系统包括基础数据和模型库维护、关键岗位安全能力考评和综合分析；考评移动应用系统包括基础数据录入、抽取考评试卷、试卷回答并保存等；考评微信端系统包括用户登陆、试卷回答并提交、历史试卷浏览和综合分析，本发明具有操作与维护方便和快捷、运行稳定、安全性高、低成本等特点，满足了信息时代炼化检维修承包商关键岗位安全能力考评的需求，是一种新型、高效、便捷的考评信息化系统。

摘要： 本发明数据实验室系统评估技术领域，具体涉及一种安全性更高的实验室稳定性综合考评系统及其考评方法。本发明包括：实验室主体设备稳定性评估单元；实验室安全系统稳定性评估单元；实验室连接网络稳定性评估单元和实验室综合评估单元。本发明将实验室系统分为实验室主体设备、网络系统和消防安全系统三个部分，通过对实验室设备的损失率监控、网络的系统安全性和消防安全系统的稳定性进行综合评估得到的随实验室系统权重变化的稳定性评分。该方法将多因素综合考虑在本发明系统内部，有效解决了实验室系统复杂、评估性差的问题。

摘要： 本发明提供机床工件加工考评方法、系统、综合考评系统及服务器端，包括以下步骤：根据教师端从内置题库中选择的考题，将与之相对应的考试任务发送至对应的学生端，所述学生端与学生具有对应关系，且内置有机床数控系统虚拟机；接收所述学生端发送的机加工程序及编程分数，所述机加工程序与所述考试任务相适应，且基于所述虚拟机编写而成，所述编程分数基于所述机加工程序经预设编程考核算法计算后自动获得；发送所述机加工程序及编程分数至所述教师端。本发明的机床工件加工考评方法、系统、综合考评系统及服务器端通过机床工件加工程序编写和考核的有效结合，形成闭环教学。