考评方法

摘要： “服装立体裁剪”课程因其特有的“艺工融合”特点,是高校服装设计专业人才培养的核心课程。基于应用型人才培养目标定位,传统立体裁剪课程教学模式导致人才素质与产业需求不匹配。本课程以培养适应时尚行业发展和企业需要的高素质应用型专业人才为出发点,从培养学生专业技能、职业技能和创新思维等方面进行教学模式改革,旨在提升服装设计专业人才培养质量和学生就业的核心竞争力。

摘要： 设计并实践了新的分析化学实验教学方法和考评方法。将案例分析与翻转课堂相结合,进行线上线下混合式教学。课前教师选择案例并设计问题,学生分组预习;课堂上学生讨论分析为主,教师查漏补缺为辅;课后学生撰写报告上传至线上平台,教师批阅并反馈问题。新的考评方法中,突出对学生表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力、实验操作水平、实验台与实验室整洁水平的考查评价。实践表明,新的教学方法有助于提升学生的表达能力和实验操作水平,激发学生学习的积极性和挑战高难度学习任务的热情。新的考评方法为评价学生能力提供了可执行的标准。

摘要： 围绕油库加油站消防训练考评的组织实施,探讨了油库加油站消防训练考评的原则要求、基本内容、方法步骤和应注意的问题。通过对四个方面内容的初步探讨分析,为油库加油站消防训练考评提供有益借鉴。消防训练是油库加油站的一项基础性、经常性工作,也是落实消防方针、确保油库加油站安全的重要环节。组织消防训练考评,是检验油库加油站消防训练成效、提升训练质量水平的重要途径,也是解决现实问题、提高油库加油站自身安全防护和消防救援能力的有力抓手。油库加油站储存油品易燃易爆,稍有不慎,极易发生惊天动地的事故。必须紧紧围绕消防和应急处置能力提升的目标,准确确立消防训练考评原则,科学设置消防训练考评内容,灵活运用消防训练考评方法,不断提升消防训练考评的质量效益。

摘要： 大学物理作为一门基础课,基本上是所有专业的必修基础学科,学生深刻理解物理基础知识内涵、掌握其应用极为重要,但教学过程中并不能仅仅以传输知识作为目标,还应该和学生能力培养相结合.该文从教学团队、教学模式、课程内容、考核方式上,分别进行了一定的探究和改革,并以学生参与讲解为例进行说明,从而发挥了教育的最大优势.

摘要： 运动解剖学是研究体育运动与人体形态结构和生长发育相互关系的一门学科,是连接体育基础学科与职业能力的桥梁,是培养应用型体育人才的理论基础.为促进地方经济的发展,国家对培养应用型体育人才的需求与日俱增,相应考评体系的改革已经迫在眉睫.因此,对运动解剖学进行考评方法改革,让为社会培养应用型体育人才成为高校转型的重中之重.

摘要： 高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,是学生思想形成的阶段。高中教师在很大程度上影响着学生的人生,因此,做好高中教师管理工作的重要性是不言而喻的。高中教师管理是一个系统工程,涉及的问题很多。传统的教师管理就是管理者布置给教师一些工作,然后根据考评方法对教师的工作表现或成效进行评级。笔者从教近30年,从事教育管理工作20余年,窃以为要注意以下五个方面才能把高中阶段的教师管理工作做好。

摘要： 目前企业绩效管理中最大的三个问题:核心目标不明确、合适的考核方式缺失、缺少考核经验.很多企业并没有对本企业"绩效"的问题给予明确而准确的定义,缺乏通识性的定义和理解.本文将从目前绩效考评的几种主要方法进行分析比较来让组织更加明确绩效考评的方法对于实现组织目前的重要作用.

摘要： 幼师生源质量逐年下降,学生厌学、弃学数学现象偶有发生,数学教育正面临着前所未有的困境.为了提高学生的数学素养、走出困境,须加强职业理想教育,强化数学文化教育,改变教学方法,开发学生的智力潜力,改变数学成绩考评方法.

摘要： 检察官业绩考评作为司法改革的重要配套措施,近年来,高检院新一届党组一直在强调、研究和推进。今年初,全国检察长会议就优化检察管理进行了专门部署,要求全面推开、落实检察官考评办法,构建科学高效的检察管理体系。1月,高检院印发《检察机关案件质量主要评价指标》,4月,高检院印发《关于开展检察官业绩考评工作的若干规定》,从考评内容、考评方法、组织实施、结果运用等方面做出全面规定。

摘要： 为了更好的在高校电子实训教学中提高学生的动手操作技能,检验电子实训课的教学效果,评定学生的操作技能成绩,通过长期的教学实践、探索和研究,总结出一套全面的量化的评价学生电子实训技能的考评方法,技能考评过程中必须注意如下几个问题，要根据学生的具体情况制定技能考核目标，实训任务不同设置的考核项目是有区别的，但设置的考核项目要能体现实训任务对学生的基本要求，能反映出学生的技能水平，考核项目内容要全面、合理，项目要求具有可操作性，评定标准易量化。

摘要： 应用教育与管理科学的综合评价法，对化学实验课进行改革与优化，设计了一套行之有效的实验课考评方法.这种方法既包含了学生的实验出勤与实验态度、对实验原理和步骤的理解程度、实验操作的标准化程度、使用实验仪器的熟练程度、排除实验装置故障的能力、观察实验现象与采集数据的能力、运用理论知识分析实验结果的能力、撰写实验报告与数据处理的能力、深入探讨与实验创新的能力等因素，也考虑了实验技能水平与实验理论水平的均衡性综合素质.通过实际应用，这套评价体系基本实现了“成绩反映能力”的实验课考评要求.

摘要： 随着针灸国际化的发展,针灸人才的培养面临很多机遇和挑战.在针灸标准化教育的大背景下,需要从专业认证制度、考评方法、实践基地建设到标准化教材的编写等多方面构建适宜的针灸教育体系,适应时代的发展,让针灸为世界人民造福.

摘要： 随着科技投入项目在企业中应用越来越广泛,对科技投入项目的绩效评价也变得日益重要。本文介绍了科技投入项目绩效考评的概念以及重要性,说明了科技项目绩效考评的基本思路,即考评原则及考评步骤。最后,对科技项目绩效考评的常用方法进行了分类和对比研究。

摘要： 信用管理是道路运输行业政府部门进行行业监管和规范市场的崭新理念与有效手段，但其在道路运输行业的应用尚处于探索阶段。为此，国家科技部立项开展道路运输行业信用管理研究与示范工程建设。本文系统介绍了课题在我国道路运输行业信用管理领域开展的研究工作，包括信用体系及管理模式研究、信用评价指标及考评方法研究、信用数据编码及相关规范研究；以及在沈阳和北京开展的示范工程建设的情况。

摘要： 为满足信息社会对复合型人才的要求,结合我校对非计算机专业已开设的计算机课程与本人多年的教学实践,在课程设置、教材编写、考评方法及教学手段等方面提出了一些改进性意见.

摘要： 档案文件夹评鉴法在美国的中小学已流行多年.大学的写作课程也经常使用档案文件夹来评鉴学生的写作能力.使用档案文件夹的好处很多.最主要的是能够启发学生的自学精神及看出学生的习过程.老师能较公平地给予学生成绩,并利用档案文件夹中的资料来调整及改善教学方案.夏威夷大学中文课程最近开始用档案文件夹来评鉴学生的成绩.本文将简单地介绍一下档案文件夹评鉴法及夏威夷大学使用档案文件夹的情形.

摘要： 档案文件夹评鉴法在美国的中小学已流行多年.大学的写作课程也经常使用档案文件夹来评鉴学生的写作能力.使用档案文件夹的好处很多.最主要的是能够启发学生的自学精神及看出学生的习过程.老师能较公平地给予学生成绩,并利用档案文件夹中的资料来调整及改善教学方案.夏威夷大学中文课程最近开始用档案文件夹来评鉴学生的成绩.本文将简单地介绍一下档案文件夹评鉴法及夏威夷大学使用档案文件夹的情形.

摘要： 档案文件夹评鉴法在美国的中小学已流行多年.大学的写作课程也经常使用档案文件夹来评鉴学生的写作能力.使用档案文件夹的好处很多.最主要的是能够启发学生的自学精神及看出学生的习过程.老师能较公平地给予学生成绩,并利用档案文件夹中的资料来调整及改善教学方案.夏威夷大学中文课程最近开始用档案文件夹来评鉴学生的成绩.本文将简单地介绍一下档案文件夹评鉴法及夏威夷大学使用档案文件夹的情形.

摘要： 本发明公开了一种炼化检维修承包商关键岗位安全能力考评系统，包括数据库系统、承包商关键岗位安全能力考评系统、考评移动应用系统以及考评微信端系统，所述数据库系统包括基础信息数据库和承包商关键岗位安全能力考评模型库；所述承包商关键岗位安全能力考评系统包括基础数据和模型库维护、关键岗位安全能力考评和综合分析；考评移动应用系统包括基础数据录入、抽取考评试卷、试卷回答并保存等；考评微信端系统包括用户登陆、试卷回答并提交、历史试卷浏览和综合分析，本发明具有操作与维护方便和快捷、运行稳定、安全性高、低成本等特点，满足了信息时代炼化检维修承包商关键岗位安全能力考评的需求，是一种新型、高效、便捷的考评信息化系统。

摘要： 一种云服务商能力综合考评系统，采用贯穿云服务商生命周期的考评管理和数据收集评估，包括与用户互动的用户评价管理模块、与所述用户评价管理模块相连收集用户评价信息的用户自服务模块、对提供云服务的服务商进行统一管理的服务商管理模块、安全设备管理模块、与所述服务商管理模块和安全设备管理相连用于收集云服务商服务质量数据的数据监测采集模块、与所述用户自服务管理模块和数据监测采集模块相连以对服务商的服务能力数据进行计算的服务商评价计算模块、对所述服务商评价计算模块得到的结果进行实时更新和发布管理的评估结果管理模块。

摘要： 本发明公开了一种带有考评表管理的考评系统，具有：中央服务器，生成并存储可修改文件格式的考评表；分发服务器，接收并存储由中央服务器生成的所述考评表，该服务器还具有无线通信模块，将所述的考评表进行转发；移动终端和个人计算机，通过有线或无线的方式与所述的分发服务器通信连接，接收由分发服务器推送的考评表；在检测到下载的考评表被编辑后，向使用者发送确认信息；若接收到确认信息，则将编辑后的考评表发送回所述的分发服务器；由分发服务器将考评表传回中央服务器。

摘要： 本发明揭示了一种用于学生实验操作考评的视频动作识别系统及训练方法，该系统包括：特征提取模块，用于对视频的图像获得特征图；特征缓存和替换模块，用于对视频帧的特征图进行缓存和替换以建立时序特征依赖；动作分类模块，用于在特征图替换后的视频中对动作进行分类；目标检测模块，用于在特征图替换后的视频中对实验器材进行目标检测；其中所述动作分类模块和所述目标检测模块通过迁移学习相融合。本发明能够同时实现动作分类和目标检测功能，从而能够更好的对实验操作进行考评，既可以检测时序动作，又能对细小的物品移动有较好的感知，相辅相成。

摘要： 本发明数据实验室系统评估技术领域，具体涉及一种安全性更高的实验室稳定性综合考评系统及其考评方法。本发明包括：实验室主体设备稳定性评估单元；实验室安全系统稳定性评估单元；实验室连接网络稳定性评估单元和实验室综合评估单元。本发明将实验室系统分为实验室主体设备、网络系统和消防安全系统三个部分，通过对实验室设备的损失率监控、网络的系统安全性和消防安全系统的稳定性进行综合评估得到的随实验室系统权重变化的稳定性评分。该方法将多因素综合考虑在本发明系统内部，有效解决了实验室系统复杂、评估性差的问题。

摘要： 本发明涉及缝纫机训练考试系统领域，具体涉及一种基于机联网技术的缝纫技工训练和在线考评系统及其训练考评方法，硬件层包括训练考试终端、后台管理终端、系统服务器和机联网网关。本系统应用于服装、鞋面、箱包、帽等行业的缝纫技工的实操智能化训练、对比学习、理论/实操考试，系统采用物联网缝纫设备，自动采集操作者动作数据，依据行业操作标准对比所采集到的动作数据，智能提醒和纠正操作者的动作和设备控制，同时将操作者的实际动作和设备控制数据与行业操作标准数据进行对比，依据评分标准对操作者的动作和设备控制能力进行操作量化评分。

摘要： 本发明数据实验室系统评估技术领域，具体涉及一种安全性更高的实验室稳定性综合考评系统及其考评方法。本发明包括：实验室主体设备稳定性评估单元；实验室安全系统稳定性评估单元；实验室连接网络稳定性评估单元和实验室综合评估单元。本发明将实验室系统分为实验室主体设备、网络系统和消防安全系统三个部分，通过对实验室设备的损失率监控、网络的系统安全性和消防安全系统的稳定性进行综合评估得到的随实验室系统权重变化的稳定性评分。该方法将多因素综合考虑在本发明系统内部，有效解决了实验室系统复杂、评估性差的问题。

摘要： 本发明提供机床工件加工考评方法、系统、综合考评系统及服务器端，包括以下步骤：根据教师端从内置题库中选择的考题，将与之相对应的考试任务发送至对应的学生端，所述学生端与学生具有对应关系，且内置有机床数控系统虚拟机；接收所述学生端发送的机加工程序及编程分数，所述机加工程序与所述考试任务相适应，且基于所述虚拟机编写而成，所述编程分数基于所述机加工程序经预设编程考核算法计算后自动获得；发送所述机加工程序及编程分数至所述教师端。本发明的机床工件加工考评方法、系统、综合考评系统及服务器端通过机床工件加工程序编写和考核的有效结合，形成闭环教学。

摘要： 本发明公开基建管理信息化人员考评系统及其考评方法，包括考核架构模块、信息采集模块、数据抓取模块、数据设置模块、数据考核模块、考核申诉模块、数据统计模块、数据存储模块和数据查看模块，考核架构模块、信息采集模块、数据抓取模块、数据设置模块、数据考核模块、考核申诉模块、数据统计模块、数据存储模块和数据查看模块之间相互通过电连接；本发明把绩效考核流程从手工录入变为自动提取，简化绩效考核人员的工作量，对于考核结果，如果请求合理，还可以自动进行申诉；使绩效考核更科学、更标准、更规范、更人性化；为企事业单位绩效考核系统提供自动提取考核数据、对结果进行申诉修改功能，使企事业实现高效科学的绩效考核及管理工作。

摘要： 本发明公开了一种电子考评系统及电子考评方法，其中系统包括：电子考评平台模块，用于将每个被考评人员在考核期间内的各项工作的成果分别以对应的电子版面的形式提供给各个考评人员进行考核；存储模块，用于存储每个被考评人员的在考核期间内的各项工作的成果的数据以及考评人员对每个被考评人员的各项工作成果的考核结果；考评结果汇总模块，用于按照设定的考核模式将每个被考评人员的所述各项工作成果的考核结果进行汇总，得到对该被考评人员的最终考核结果；考评结果发布模块，用于按照设定的形式发布被考评人员的最终考核结果。本发明使考核过程信息化，提高了考评过程的效率，以及被考核人员的考核结果的准确性和可靠性，节约了人力和物力。