考点聚焦
考点聚焦的相关文献在2003年到2021年内共计204篇,主要集中在教育、世界史、工业经济
等领域,其中期刊论文204篇、专利文献11730篇;相关期刊66种,包括中学化学、高中生、新课程.中考全程检测(川教版历史)等;
考点聚焦的相关文献由130位作者贡献,包括周俊根、李庆社、张新中等。
考点聚焦—发文量
专利文献>
论文:11730篇
占比:98.29%
总计:11934篇
考点聚焦
-研究学者
- 周俊根
- 李庆社
- 张新中
- 李传鹏
- 吴元培
- 孔磊
- 张林
- 李进京
- 王延学
- 石晓娜
- 许丙成
- 丁锦秀
- 何清凡
- 余洋
- 佚名
- 佴启龙
- 倪文军
- 刘东波
- 刘光华
- 刘大鸣
- 刘永军
- 刘王东
- 刘统华
- 卢若诗
- 周伟
- 周宇美
- 周崇典
- 周晋顺
- 唐新杰
- 喻俊鹏
- 姜经志
- 孙小峰
- 孙根兰
- 孙远
- 孟展
- 宋凌波
- 宋文宝
- 宋爱华
- 宋瑞金
- 宋雅静
- 宋霞
- 山东
- 山虎
- 左万永
- 张东伟
- 张北春
- 张显艾
- 张朔
- 张泉
- 张祥美
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钱汉江
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摘要:
【考点聚焦】论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和根据。任何论点,只有被充分的根据作证明后,才具有说服力。没有根据的论点,即使正确、深刻,也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时,也必须提出充足有力的根据。比如赞成什么,为什么赞成,认为某种现象不好,根据是什么,这样才能做到有根据,以理服人。论据可分为事实论据和道理论据两种。
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李中尧
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摘要:
弱电解质的电离是中学化学知识的重点,也是各级各类考试常考的考点。为帮助学生掌握弱电解质的电离的有关知识,现就其常见考点举例进行分析,供学生参考。考点一:强弱电解质的判断强弱电解质的判断,常根据强弱电解质的概念和物质的类别进行判断:强电解质在水溶液里全部电离,弱电解质在水溶液里部分电离;强酸、强碱、大多数盐、活泼金属的氧化物(或过氧化物)都是强电解质,弱酸、弱碱、少数盐、水都是弱电解质。
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刘统华
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摘要:
正弦定理和余弦定理的应用比较广泛,也比较灵活,几乎是每年高考的必考知识点,在高考中除了直接考查正、余弦定理的应用外,还常与面积或取值范围,数列,三角,不等式,平面向量等问题综合交汇考查.同时,利用数学建模思想,结合三角形的知识,解决生产实践中的相关问题也是高考的热点题型.
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周俊根
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摘要:
【考点聚焦】论点的辨析、判断、提取、归纳是议论文文本阅读能力的主要考点。议论文的论点是作者对所论述的问题所持的见解和主张。中心论点是全文的灵魂,起统率作用。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。中心论点所处的位置首先看标题,要区分论题和论点。
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刘大鸣
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摘要:
近几年高考对统计的考查主要是围绕“抽样方法,茎叶图,频率分布直方图,样本的数字特征,回归分析”等核心考点展开的,着重考查同学们应用统计知识解决实际问题的核心素养。下面以近几年高考试题为载体进行全方位的考点聚焦,希望对同学们的学习有所帮助。
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李传
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摘要:
2019年高考对统计的考查主要是围绕“抽样方法,频率分布直方图,样本的数字特征,统计与概率的交汇”等核心考点展开的,重点考查同学们应用统计知识解决实际问题的核心素养。下面以2019年高考试题为载体进行全方位考点聚焦,希望对同学们的学习有所帮助。聚焦1:三种抽样方法的区别与联系例1(2019年高考全国卷)某学校为了解1000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,…,1000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验,若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是。
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- DVA公司
- 公开公告日期:2000-01-05
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摘要:
一种光盘系统中包括聚焦捕促和聚焦控制的聚焦方法,包括以下步骤:将光照射到待读盘;将透镜移到第一位置;监测Quad Sum信号;将透镜移向待读出盘同时搜索最大Quad Sum信号;将透镜从盘移开;确定Quad Sum超过最大值一半的时刻;搜索第一过零点;确定Quad Sum信号超过峰值幅度约一半时及以后结束聚焦;产生第一和第二电平输出,读出盘上信息和将信息写入盘上时分别保持第一和第二电平输出。