主体教学
主体教学的相关文献在1988年到2022年内共计221篇,主要集中在教育、常用外国语、体育
等领域,其中期刊论文221篇、专利文献98949篇;相关期刊181种,包括中外交流、小学生:多元智能大王、新课程(教师版)等;
主体教学的相关文献由229位作者贡献,包括余丽、孟军、彭德龙等。
主体教学—发文量
专利文献>
论文:98949篇
占比:99.78%
总计:99170篇
主体教学
-研究学者
- 余丽
- 孟军
- 彭德龙
- 王升
- 黄芳
- 刘帅
- 周小雅
- 唐玉凤
- 张卫产
- 张燕
- 徐传斌
- 朱洁
- 李嫦雯
- 李江
- 杨洪
- 林春仙
- 林燕凤
- 梁永萍
- 王洪梅
- 胡小红
- 赵巧云
- 赵雪飞
- 辛志英
- 邹立君
- 钱文娟
- 丁妍
- 丁楠
- 乔爱玲
- 于俊静
- 何文敏
- 侯庆华
- 侯春安
- 冯春明
- 刘亚丽
- 刘允周
- 刘同芗
- 刘孟西
- 刘文英
- 刘晶
- 刘海娇
- 刘淑文
- 刘琼华
- 刘立冬
- 刘芬
- 史要防
- 叶晓晓
- 叶秀浓
- 同静玲
- 向淑平
- 吕立江
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李晓敏
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摘要:
随着当前我国社会经济的不断进步和科学发展,在当前我国现代普通高中的课程教学中,生物课程教学的作用、重要性也在逐年逐步扩大。在进一步加入深化普通高中课程教学改革的今天,需要日益充分凸显学生的主体教学地位,不仅要求高中教师既要通过各种不同的高中课堂教学活动情境和教育方法方式来把这些高中学生知识引入教学课堂。
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李迎飞
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摘要:
针对机械专业实训教学质量低下,提出了基于三维建模的机械专业实训教学系统设计。构建机械专业实训教学数据库,利用三维建模技术创新教学模块,设计主体教学功能模块。通过实验效果验证得出,基于三维建模的机械专业实训教学系统能够大大提升教学质量,激发学生学习兴趣。在当今社会活动中,最为重要的就是教育。人们越来越重视孩子的教育[1]。
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唐修芹
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摘要:
语文教学中构建“四学”求真课堂,能够为学生带来全新的学习体验,提升课堂教学效果。“四学”求真课堂基本要义是学中心,生为本,求真知。构建“四学”求真课堂,教师要有意识地追求课堂生态指数,根据学生的认知规律,灵活运用有效的教学策略,为学生学科核心素养的发展创造良好条件。
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闫欢
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摘要:
伴随着新课程改革的不断推进,小学语文教学愈发重视学生综合能力的培养,注重提高学生的人文素养。应试教育已经逐渐成为历史,为学生构建完整的知识框架,培养良好的人格素养,变成了当下小学语文教学的重点。小学语文主题教学是教师围绕相应的主题,对语文教材中的内容进行有效整合,以提高学生的学习质量及价值观的培养为目的,促进学生综合能力发展的教学方式。
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马常才
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摘要:
众所周知,课堂教学是我们实施素质教育的主阵地,学生素质的全面提高和发展最终要落实到学科教学。对于小学生来说,小学体育课对学生自主能力的培养,是当前体育教学过程中实现素质教育的需要,也是体现主体教学的一种现代教学思想。所谓“自主学练”,是指在教学过程中,在我们教师的不断激励指导下,学生能够掌握自我学练、自我验证自评与相互评议的自主学练的方法。这一学习过程是学生自我探索、自我锻炼,通过品尝失败和挫折去更深地领会成功,在自己努力获得的成功中,产生“我要学”的需求意识过程。
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王波
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摘要:
主题教学是一种开放的教学模式.老师通过挖掘教学深度和整合教学内容,可以大大优化课时,并提高小学生的学习兴趣.主题教学模式的实证分析结合了相似的教学内容,形成了一种连贯的教学模式,可以打破传统教学方法的束缚.
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赵雪飞
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摘要:
随着社会经济的发展与进步,人们对于体育教学也愈加重视,传统的体育教学模式已经不能满足学生的学习需求,而主体教学模式则是在传统体育教学模式的基础上,进行了改进与优化,要想体育教学得到更好的发展,就要把体育理论知识与实践训练想结合,这样不仅能提高体育教学效率,还能对传统体育教学模式中存在的问题进行解决,体育教学在不断的发展中,更加强调了学生在体育教学中的主体地位。
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林艺红
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摘要:
佐藤学所认为的"‘静悄悄的革命’即是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动的、合作的、反思的学习。这种学习是创造以相互倾听为基础的教室里的交流;是那些力图实现创造性的、合作性学习的教师间的相互学习;也是让家长参与学校改革,使相互合作得以具体化的联系载体。"一、超越"主体性"神话的学习理论(一)悬在半空中的主体教学是由"学生""教师""教材""学习环境"四个要素构成的,而这四个要素当中,课改的倾向多集中在"学生"这一要素上.