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《老王》

《老王》的相关文献在1994年到2022年内共计645篇,主要集中在中国文学、教育、畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂 等领域,其中期刊论文645篇、相关期刊295种,包括文学教育、语文教学研究、语文学习等; 《老王》的相关文献由603位作者贡献,包括刘宸宇、江武金(指导)、于保东等。

《老王》—发文量

期刊论文>

论文:645 占比:100.00%

总计:645篇

《老王》—发文趋势图

《老王》

-研究学者

  • 刘宸宇
  • 江武金(指导)
  • 于保东
  • 代保明
  • 王君
  • 田甜
  • 陈梦璇
  • 奇士
  • 好森
  • 张向华
  • 期刊论文

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    • 摘要: 示例老王四世同堂,家庭幸福。曾孙小明虽然年龄不大,但十分乖巧可爱,深得老王的疼爱。老王心想,子女们并不缺衣少食,不需要在经济上帮衬,于是想死后把自己的财产留给小明。他从邻居处听得如果立遗嘱写明将自己的遗产全部留给小明的话,自己的成年子女只要不是缺乏劳动能力又没有生活来源的,在法律上就不能够再要求继承遗产了,老王有些半信半疑。请问,这样的说法是正确的吗?遗嘱继承一定优先于法定继承吗?
    • 薛晴
    • 摘要: 群文阅读是群文阅读教学实践的一个简称,是一种具有突破性的阅读教学实践,其最大的外在特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学。在七年级下册第三单元有这样一组"小人物"文章:《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》《卖油翁》。学生初次学习的时候,是一篇一篇进行阅读的。
    • 薛晴
    • 摘要: 群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,其最大的外在特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学。在七年级下册第三单元有这样一组“小人物”文章:《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》《卖油翁》。学生初次学习的时候,是一篇一篇地进行阅读。每个人物生活在不同的时代,有不同的境况、个性、事件,但是相同的是他们都是“小人物”。编者进行教材编写的时候,也有意识地将这些文章组编在-个单元之中。那么,在单篇学习之后,如何再延续教学,将本单元文章整合鉴赏,在群文阅读中提升学生的语文素养呢?
    • 郭跃辉
    • 摘要: "人物话语"原本是小说文体学的术语,即小说作者如何运用人物的言词和思想来塑造人物形象。英国小说批评家把人物话语分为八类:直接引语、被遮覆的引语、间接引语、"平行的"间接引语、"带特色的"间接引语、自由间接引语、自由直接引语、从间接引语"滑入"直接引语等。《老王》从文体上讲虽是散文,但在人物话语方面与小说有相通之处。
    • 赵潇; 高红梅
    • 摘要: 由教育部组织编写的统编版初中语文教材秉承“整体规划,有机渗透”理念,借鉴以往教材编写经验,更具科学性、时代性,更加贴近学生现实生活,在诸多板块都进行了创新,其中就包括课后习题。统编教材课后习题的数量、呈现方式、内容等有自身的独特之处。教师可以寻找一篇具体的语文课文来作为案例进行深入的研究——《老王》,探讨统编版语文教材课后习题的具体特征,并且对于相应的内容进行进一步的优化,提高课堂教学活动的有效性,帮助学生培养良好的学习习惯,对于课本教材的重要性有更加清醒的认识,语文教师也可以进一步优化自身的教学策略。
    • 王菁菁
    • 摘要: 运用孙绍振文学文本解读中的"错位理论"对《老王》一文进行深入分析。在情感分析的基础上对文本做深入解读,从情感错位、氛围错位、心理错位的"三重错位"中观照老王形象立体丰富的解读可能,深入文本的意义世界,寻求作者杨绛在文本中流淌的深层情感之美和人性的光辉。
    • 摘要: 示例13岁的小王特别喜欢观看网络游戏直播,某天下午,在父母不知情的情况下,小王拿着父亲老王的手机,给某知名主播"打赏"了10万元,并将"打赏"的转账记录删除,试图瞒天过海。然而,小王刚刚打赏完,老王就收到了手机银行发来的转账短信。晚上吃饭时,面对父母的追问,小王坦白了一切。请问,小王的父母能否要回这笔钱?
    • 张惠
    • 摘要: 语言文字是构成文学作品的物质外壳,既是基础又是核心,但作品的意蕴往往不会因为有限的语言文字而止,“言有尽而意无穷”是文学作品中常见的现象。作品中留有深刻意蕴的留白往往是深入理解文章的关键所在。文章中的留白并没有用语言文字直接呈现出来,需要读者深入文本,与文本进行交流时挖掘出语言文字背后的空白意义。利用语用学知识就能发现和挖掘留白的深刻意义。试以语用学知识作为分析《老王》中对话的工具,以探寻出对话中蕴藏的深厚的留白意义。
    • 贾国勇
    • 摘要: 初夏时,社区花园里红红的石榴花隆重登场了。社区是由城中村改造而来的,原来叫王家屯村。在社区物业服务公司负责绿化的老王师傅,是土生土长的王家屯村人。据老王说,社区的这棵石榴树在他小时候就已经是现在的样子了。如今,老王年近60岁,儿孙绕膝,而石榴树还是那个样子。石榴花开,一树繁花。等到秋天,硕果累累。老王说,石榴树原来种在郭家院子中央,城中村改造的时候才移到这里的。
    • 康秀
    • 摘要: 我业余时间酷爱莳花弄草,2014年整理自家花园时,东边的屋子还一直没有人来住,后来搬来了老王一家。慢慢熟络后,了解到他们家是因老婆酷爱花草,老王爱屋及乌,才特地买了这个一楼带院子的小三房。别看他们夫妻俩人已到中年,折腾起园艺来还是如热恋中的少年。这种对花草的热爱,最具体的体现就是各种买,简言之——有钱就是任性。老王喜欢欧月,一买就是上百颗的大苗,花开时老王满面春风,花落时老王满脸惆怅。
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