主体性地位

摘要： 随着新课程教学改革工作的进一步深入发展,高中历史课程教学侧重点也在发生着相应的变化。新课程教学改革背景下的高中历史教学强调了学生在学习过程中的主体性地位,同时要求教师优化传统教学模式,围绕学生历史思维及综合学习能力进行培养。基于这一实际要求,在历史教学过程中单纯地依靠学习课本教材中的史实内容,无法满足现代化教育的实际需求。而在高中历史课程教学过程中,将史料教学资源引入日常教学课堂不仅可以丰富传统教学资源,同时可以进一步促进学生对历史知识的了解和掌握程度。

摘要： “坚持学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长”,这是武汉东湖新技术开发区龙泉中学的育人底色。当前教育存在的深层次问题,依然是忽视学生学习主体性地位。学生想学什么,能学什么,该学什么,才是决定学校和教师为什么教、教什么、怎么教的出发点,这是摆在教育人面前的核心课题。

摘要： 在乡村振兴战略实施过程中,我国农民的主体地位没有得到充分尊重、主体作用没有得到充分发挥,严重影响了乡村振兴的进程。在实施乡村振兴战略过程中,要以农民为主体,尊重农民、引导农民、教育农民和保护农民,全面提高农民的主体性地位从而助力乡村振兴工作。文章阐述了乡村振兴战略的科学内涵、农民主体性地位缺失的表现及原因,并针对农民主体性地位缺失的现状提出了相应对策。

摘要： 人民是历史的创造者。我们党始终坚持从人民群众中汲取无穷的智慧和力量,依靠人民书写中华民族发展史上的壮丽篇章。十年来,节用裕民、改革蕙民的理念深入人心。党和政府带头过紧日子,让老百姓过好日子;深化“放管服”改革,让企业安心兴业,让群众方便办事。十年来,以人民为中心的发展思想将人民的主体性地位提升到新的高度。社会治理现代化加快推进,人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体正在形成。

摘要： 全球化给我国高校思想政治教育带来了挑战,同时也提供了新的发展契机。目前,我国高等院校存在受教育者对思想政治教育的认识不足、经验认知背景欠缺以及其在思想政治教育中处于被动地位等多重困境。可在借鉴以美国为代表的西方国家相关实践的基础上,结合我国国情拓宽并夯实思想政治教育的有效路径,发挥隐性教育方式在思想政治教育中的独特作用,以此充分调动受教育者的主观能动性与实践积极性,通过确立受教育者在思想政治教育中的主体性地位,切实提高高校思想政治教育的实效。

摘要： 当前,我国教育大多受传统式教学模式的影响,没有充分重视学生的主体地位和个性化发展.在数学教学中,学生在大多数时候都显得很被动,影响了他们学习的主动性和学习的质量、效率.本文重点分析、研究高校数学课堂教学中学生的主体性地位.

摘要： "人本主义"强调人民利益、以人为本的思想逻辑,不仅契合中国特色社会主义事业建设需求,还对思想政治教育改革发展具有重要指导意义。人本化教育模式强调人在思想政治教育中的主体性地位,能够赋予思想政治教育以明确的价值追求。在实现中国梦时代背景下,高校思想政治教育人本化发展,为将学生培养成为中国特色社会主义建设事业所需要的人才,具有重要的现实意义。

摘要： 班级是学生生命成长的重要场所,班主任是孩子生命成长的引路人和帮扶者。因此,班主任不能将学生视为自己管理和控制的对象,而要真正将班级主人的角色还给他们。只有落实学生在班级中的主体性地位,激活每个学生共同参与班级管理的自主性和积极性,才能真正彰显班集体的育人价值。

摘要： 科学教育活动是孩子们探索的过程,更是幼儿主动猜想、尝试和发现科学现象的过程,在实际的科学教育活动中,幼儿园老师需要意识到幼儿科学性探究活动的价值,并准确掌握指导原则,注重在科学探究性活动中凸出孩子们的主体性地位,同时还要充分发挥家园合作的积极作用,引导家长参与到幼儿园科学探究性教学活动中,以此来获得良好的教学效果,提升孩子们的科学探索意识与科学探究能力.

摘要： 马克思主义理论的整体性,表现为马克思主义哲学是马克思主义政治经济学的世界观和方法论,政治经济学使马克思主义唯物史观得到科学验证,而科学社会主义是马克思主义政治经济学的科学结论.坚持马克思主义整体性,必须坚持政治经济学的主体性.为此,马克思主义基本原理的教学改革方案,需要以《资本论》的理论逻辑为基础,通过对四个问题的回答——在资本主义生产方式下财富的商品形式是怎样来的、在资本主义生产方式下商品的价值是怎样增殖的、在资本主义生产方式下商品增殖的价值是如何分配的以及在资本主义生产方式是怎样被破坏和毁灭来加以建构.这一教学专题改革方案的构建,对思想政治理论课教师来说易于把握原理课的教学主旨,对学生来说易于达到原理课的学习宗旨.同时,这一教学专题的构建也是对习近平总书记提出的思想政治理论课“八个统一”的有效落实.

摘要： 创新是知识经济的核心,又是一个民族兴旺发达的动力.陶行知先生曾说过:“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人”.人类创造能力的高低是取决于他们获取和运用知识的能力的强弱,而教育又是培养创新能力的重要途径.新课程改革重在培养和塑造人的综合素质,这一点与时代的要求是相符的,然而,课程改革远没有达到完美的地步,教学改革仍处于一个急骤变化与品质提升的现实中.如何促进有效教学,充分体现学生的主体性地位,是教育工作者所面对的亟待解决的问题.

摘要： 契约法是债法的主要组成部分,契约的成立建立在当事人合意的基础之上.伴随着人类社会的发展,人的主体性地位经历了不同的展现阶段,人的意志自由也有着不同的表现程度,而意志自由恰恰是作为契约的合意基础而存在的,从而对于契约法的发达程度造成了重要影响;同时契约的运用空间反映着商品经济的发展状态,并对人的主体性的动态需求产生作用.

摘要： 行政决策法律程序中公民参与的主体性缺失，具有表面化，有效性不足，因此建议确立开放式行政决策中公民主体性地位，构建倾听真实民意的公民参与制度，建立公民公共表达空间，尝试公民共同体参与自主决策机制。

摘要： 本发明涉及用于预测性地和前瞻性地运行机动车的方法，该机动车具有动力总成控制系统(5)，借助该动力总成控制系统来调整机动车的动力总成(1)的与驱动有关的部件，并且该机动车具有至少一个检测系统(8)，借助该检测系统确定起始地与目的地之间的行驶路线和预计的行驶时间以及车辆的各当前位置，其中，借助检测系统(8)基于地形信息建立行驶路线的行驶阻力特征曲线，以便将动力总成控制系统(5)参数化，使得以能预设的方式行经行驶路线。为了改进效率和应用可能性而规定：在当前需求的情况下在行驶期间预设或改变理论到达时间或行驶路线，并且动力总成控制系统(5)根据预设的或改变的理论到达时间或行驶路线动态地重新参数化，以便在考虑到高效的运行方式的情况下车辆在相关的时间点到达目的地。

摘要： 一种水性地坪漆的制法及其施工工艺，属于地坪材料领域，其制备方法包括如下步骤：将10‑30份去离子水、15‑40份钛白粉、0.4‑0.8份分散剂、0.2‑0.5份消泡剂，高速分散30‑50分钟；加入30‑60份水性丙烯酸树脂、1‑3份色浆、0.3‑0.6份消泡剂、0.5‑1份流平剂、0.5‑1份润湿剂、2‑5份增稠剂，中速分散10‑30分钟；停止分散，即得此料。与现有技术相比，本发明用羟基丙烯酸乳液与羟基丙烯酸分散体以任意比例混合，可得到更好的光亮度、耐磨度、柔韧度和保色率，提供更持久的保色率和耐候性；水性地坪无毒无害，绿色环保，避免了有机溶剂对人体健康的危害，可实现施工及应用的完全环保性。

摘要： 本发明大体涉及构建体，特别是那些含有能从例如真核细胞基因组的较大的核苷酸序列中以共价闭合环状形式释放的多核苷酸序列的遗传构建体。优选，多核苷酸序列一旦释放，就重新构建成允许多核苷酸序列表达的形式。在一个实施方案中，重构的多核苷酸序列含有编码序列，其中插有例如但不限于内含子序列或者其它剪接信号的外源核苷酸的全部或者部分。编码序列的表达，特别是转录涉及将外源序列剪除。释放和环化通常是对刺激的反应，如某种蛋白质介导的刺激。更特别的是，这个蛋白质是来源于病毒、原核或真核细胞的蛋白质，或者是发育和/或组织特异性调控的蛋白质。本发明中的构建体在提供对病原体的遗传抗性或者诱导凋亡或其它细胞死亡机制中特别有用，其中这些机制在如治疗癌症或诱导植物雄性或雌性不育时是有用的。因此，这些构建体允许位点特异性地表达和/或发育调节性地表达所选遗传序列。

摘要： 本发明涉及一种用于将齿轮马达连接到飞机轮的装置，该装置包括：·壳体，该壳体可转动地承载轴（4），该轴（4）由齿轮马达驱动，该轴具有凹槽部分（7），齿轮（8）安装在该凹槽部分（7）上以沿轴（4）的纵向轴线滑动而不相对于轴转动；·齿圈（9），该齿圈（9）限制成随着飞机轮转动；以及·用于使齿轮（8）在缩回位置与配合位置之间轴向移动的装置，在缩回位置，齿轮（8）与齿圈（9）脱开配合，在配合位置，齿轮（8）与齿圈（9）啮合。根据本发明，用于使齿轮（8）轴向移动的装置包括围绕轴（4）延伸的中空螺杆-螺母组件（11、13），螺杆-螺母组件中的一个构件轴向地固定到齿轮、但被防转件阻止转动，螺杆-螺母组件中的另一个构件可转动地安装在壳体（1）内部以选择性地被电动机（20）驱动，从而转动电动机（20）使齿轮（8）轴向地移动。

摘要： 本发明提供一种用于调节用于适应性地耗散车辆碰撞能量的装置的控制器(SG)、相应的装置以及相应的方法。所述控制器具有第一接口(IF1)，其提供第一信号，所述第一信号表示即将来临的或者开始的碰撞过程。此外，还设置有计算元件(MC)，所述计算元件根据所述第一信号生成第一控制信号，以用于调节所述用于适应性地耗散碰撞能量的装置的至少一个变形元件的变形特性。所述控制器(SG)还具有第二接口(IF2)，其提供第二信号，所述第二信号表示至少一个根据所述碰撞过程变化的乘客参数。所述计算元件(MC)根据所述第二信号生成至少一个第二控制信号，以用于在所述碰撞过程期间调节所述变形特性。

摘要： 实现可以例如通过下述方式减少从自动化助理获得响应所需的时间：在说出命令或查询之前，无需向自动化助理提供显式调用，诸如通过说出热词/短语或执行特定用户输入。此外，自动化助理可以在不与服务器通信的情况下选择性地接收、理解和/或响应命令或查询，从而进一步减少可以提供响应的时间。实现仅响应于确定一个或多个条件被满足而选择性地启动设备上的语音识别。此外，在一些实现中，设备上的NLU、设备上的履行和/或由此产生的执行仅响应于基于识别的文本确定应该发生这样的进一步处理而发生。因此，通过设备上的语音处理的选择性激活和/或设备上的NLU和/或设备上的履行的选择性激活，节省了资源。

摘要： 描述了一种方法，在一些实施例中，该方法包括：在网络元件处接收传输控制协议TCP分组，该TCP分组具有针对控制器和目的节点之间的链路所设置的TCP选项；如果该网络元件包括传输节点，则将所接收的TCP分组的TCP选项字段中指示的带宽值与该网络元件的出链路带宽进行比较；如果该TCP选项字段中指示的带宽值大于该网络元件的出链路带宽，则将该TCP选项字段中指示的带宽值更新为等于该网络元件的出链路带宽；以及将该TCP分组转发到下一网络元件。如果TCP选项字段中指示的带宽值不大于网络元件的出链路带宽，则不更改TCP选项字段中指示的带宽值。

摘要： 本发明涉及一种包含添加剂的改性地质聚合物和改性地质聚合物复合材料。该添加剂优选地是不透辐射热添加剂。改性是使用一个或多种水溶性化合物而进行，该水溶性化合物优选地是选自磷化合物、氮化合物、铜化合物、银化合物、锌化合物、锡化合物、和镁化合物。另外，本发明涉及含有改性地质聚合物或改性地质聚合物复合材料的组合物。这些组合物优选地包含乙烯基芳族聚合物并且采用泡沫的形式。

摘要： 一种水性地坪的制法及其施工工艺，属于地坪材料领域，其制备方法包括如下步骤：将10-30份去离子水、15-40份钛白粉、0.4-0.8份分散剂、0.2-0.5份消泡剂，高速分散30-50分钟；加入30-60份水性丙烯酸树脂、1-3份色浆、0.3-0.6份消泡剂、0.5-1份流平剂、0.5-1份润湿剂、2-5份增稠剂，中速分散10-30分钟；停止分散，即得此料。与现有技术相比，本发明用羟基丙烯酸乳液与羟基丙烯酸分散体以任意比例混合，可得到更好的光亮度、耐磨度、柔韧度和保色率，提供更持久的保色率和耐候性；水性地坪无毒无害，绿色环保，避免了有机溶剂对人体健康的危害，可实现施工及应用的完全环保性。

摘要： 本实用新型涉及地下结构物领域，具体为一种整体性地下综合管廊。一种整体性地下综合管廊，包括基础垫层(1)，其特征是：还包括管廊(2)、支护桩(3)和挑板(4)，管廊(2)由底板(21)、顶板(22)和侧墙板(23)拼合而成；侧墙板(23)的外侧各竖一个支护桩(3)；底板(21)的两端和顶板(22)的两端分别通过一块挑板(4)连接位于同侧的支护桩(3)，由侧墙板(23)、挑板(4)和支护桩(3)围成的空间内回填混凝土。本实用新型便于施工，结构变形小，回填质量高。