翻译训练
翻译训练的相关文献在1986年到2022年内共计119篇,主要集中在常用外国语、教育、语言学
等领域,其中期刊论文73篇、会议论文2篇、专利文献98287篇;相关期刊68种,包括应用心理学、当代职校生、无锡商业职业技术学院学报等;
相关会议1种,包括第18届世界翻译大会等;翻译训练的相关文献由149位作者贡献,包括谢桂花、刘彩霞、吕昊等。
翻译训练—发文量
专利文献>
论文:98287篇
占比:99.92%
总计:98362篇
翻译训练
-研究学者
- 谢桂花
- 刘彩霞
- 吕昊
- 张浩
- 徐汝舟
- 朱靖波
- 李强
- 李秀静
- 李贞
- 肖桐
- 赵曌
- 万丽
- 乃瑞华
- 于丽
- 于佳慧
- 于瑛琦
- 于连芬
- 付天舒
- 付莎莎
- 伍丹琼
- 何南霖
- 何捷
- 余东
- 俞春龙
- 俞碧华
- 兰晶
- 关红艳
- 刘佳宁
- 刘莹
- 刘颖
- 叶丹
- 吉凤艳1
- 吕雪妮
- 周辉
- 周迎
- 唐玉婷
- 商志霞
- 奚金凤
- 姚艳
- 姜华
- 姜有荣
- 孟宇
- 寻懋梅
- 席丽红
- 庞平平
- 张娅
- 张捷
- 张晓华
- 张晓雨
- 张江
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李晓丹
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摘要:
在国际交流活动日渐丰富的当今社会,大学阶段的英语学习被设定了更高的要求.英文翻译是一项较为综合性的项目,考察点包含了词汇语法和思维转换等,学生在训练过程中,应重视汉语思维对翻译表达产生的影响.因此,文章将系统性地介绍大学英语中的翻译学习概况和中式英语的表象原因,进而讨论改善学生翻译学习有效性的对策.
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谢伟云
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摘要:
目前英语教学中存在着翻译训练的不足,忽视对学生翻译能力的培养,更不会将较多的时间和精力应用到英语翻译技巧的渗透上。这样的情况会影响到学生翻译技能的培养,也会给学生英语语言的灵活应用带来一定约束。为了改变目前高中英语教学当中翻译教学的不良情况,教师就要抓住英语教学契机,渗透翻译技巧,将翻译教学放在重要位置,强化学生跨文化交际能力。一、联系英语教材内容,加强翻译技巧渗透纵观目前的高中英语课堂,教师对英语翻译教学的重视程度相对较低.
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吉凤艳1
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摘要:
遣词造句是写作的基础。在初中英语学习中,同学们要重视遣词造句能力的培养,加强遣词造句训练,以提升语言表达能力。一、力求选词精确,确保用词丰富遣词造句离不开词汇,词汇匮乏,自然难以选出最恰当的词汇,表达出正确的句意。不少同学在写作时,要么无话可说,要么错字连篇,这就要求同学们在平时造句时,要注意力求选词精确,确保用词丰富,提高语言表现力。具体可以从如下方面入手:(1)选用具体贴切的词汇。
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王朋宾1;
齐伟1
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摘要:
古文翻译题是高考难度较大的一道题目,近几年全国新课标卷三套试题这道题的分值一直稳定在10分,但历年考生的得分率均不高。《考试说明》对于古文翻译有两条要求:一是''理解与现代汉语不同的句式和用法'',二是''理解并翻译文中的句子''。多年来,这两条要求其实是合二为一的,因为,高考并不直接考查古汉语的句式,而是放在翻译中做间接的考查。
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束午1
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摘要:
英语写作是英语学习的重要组成部分。写作水平直接反映出同学们的英语综合素质。然而很多同学无法抓住写作的精髓,往往都是根据题目要求随意组织语言。这样写出的文章不仅错误百出,而且没有逻辑性。事实上,英语写作需要同学们具备熟练的语言组织能力、表达能力以及想象能力。以下将教你们几种打好写作基础的方法,希望能够提升你们的写作水平。一、以课本为基础,善于借鉴经典句型新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。
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杨楠
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摘要:
在互联网发达的今天,网络已经不再仅仅起资源库的作用,它成为了一个集资源共享、信息传递、文化交流等符合功能于一身的综合媒介."互联网+"背景下的翻译学习共同体正是以共同的学习目的为基础,通过网络手段实现交互式学习、交流、分享,追求共同进步的新型学习模式.如何在"互联网+"时代充分、合理地利用网络媒介及其相关的学习手段获得更为理想的翻译训练效果,是学界研究的重点.
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于佳慧;
杜凤兰
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摘要:
大学生创新创业项目的目的就是强化学生职业技能训练,培养学生创新创业能力及实践能力,满足社会对创新应用型人才的需求.对英语专业学生而言,通过创新创业训练等多种途径的训练,提高其综合运用语言的能力及应用翻译能力,不仅能更好地服务于社会,而且能够为构建创新应用型人才培养模式提供有力支撑.