羡慕
羡慕的相关文献在2004年到2022年内共计128篇，主要集中在中国文学、心理学、园艺
等领域，其中期刊论文128篇、相关期刊100种，包括小学阅读指南（低幼版）下半月刊、中学生博览、故事家等；
羡慕的相关文献由132位作者贡献，包括王延群、吴江(指导)、张嵌等。
羡慕
-研究学者
- 王延群
- 吴江(指导)
- 张嵌
- 李艳岚(编剧)
- 杜克芝(指导)
- 橙子
- 毕淑敏
- 申素平
- 郝盼盼
- 阙万松(指导)
- 严军平1
- 乔桥
- 亲爱的伽利略
- 付康
- 代乐
- 任田
- 何昕
- 冷静12
- 刘勇
- 刘希
- 刘敏君(指导)
- 刘鲁宁
- 卜月辉(指导)
- 卢伊芮
- 君子深
- 吴升刚(指导)
- 周一海
- 周世恩(指导)
- 周玄毅
- 唐慧彬
- 国馆
- 壹凡
- 子蔷
- 孙开元（编译）
- 宁蒙
- 宵夜
- 寒豆丁
- 小文
- 巫小诗
- 常信
- 廖斌
- 张万玲
- 张丽敏
- 张依璇
- 张兰霞
- 张春
- 张权
- 张洪会
- 张秋生
- 彭启鑫
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彭启鑫
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摘要：
我有一个小小的心愿,那就是让妈妈有空的时候,多回来陪陪我。我想让妈妈回来陪陪我。因为每当放学时,我看到许多同学扑向他们的妈妈的怀抱,我就非常羡慕。他们会在妈妈怀里撒娇:“妈妈,我要买这个,我想去吃……”而他们的妈妈会慈爱地看着他们说:“好,好。”我并不是羡慕他们的妈妈能给他们买各种东西,而是羡慕他们每天放学时远远地就可以大声喊妈妈,享受妈妈的疼爱。妈妈您知道吗?放学的时候,我多么想喊声“妈妈”,扑进您的怀抱啊!
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陈霈
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摘要：
近日,河南省商丘市一员工因单位有拖欠工资的问题,便在朋友圈发信息“真羡慕人家按时发工资”,一同事留言点赞称“我也羡慕”。单位领导知道后,认为两人没有集体意识和凝聚力,不能为工作着想,且言论已对公司造成极其恶劣的影响,将二人开除。如此无畏谁造就?周扒皮雇佣的长工李二,在家和老婆聊天说到邻村地主家的鸡,不像周扒皮的鸡半夜就会打鸣。
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肖郭屹卉
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摘要：
茅盾曾在《故乡杂记》中写道:“倘若这个地方还有原先,还有旧时的月光,还有过去的时光,这个地方便是江南。”或许这就是很多诗人都会用柔美的笔触描写江南的原因吧。我是一个地地道道的北方人。每每读到描写江南的句子,都会沉浸在庭园、花径、和风、细雨、小桥、流水这样的江南美景中不能自拔。为此我常常羡慕南方人,羡慕他们生活在有山有水、细雨蒙蒙、水墨画卷般的江南。
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摘要：
知道你笑容背后的悲伤,明白你怒火里掩藏的善意,了解你沉默之下的原因。——三种值得你信任的人每个人都有自己的活法,我们没必要去羡慕别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少泪;有的人看似生活窘迫,实际上人家可能过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路,收回羡慕别人的目光,反观自己的内心吧。自己喜欢的日子,就是最美的日子;适合自己的活法,就是最好的活法。——活法消除偏见与误会最好的方法,就是大方地谈论它。
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申素平；
郝盼盼
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摘要：
提起教师这个职业,大家的直观反应是“羡慕”,主要是羡慕教师有寒暑假,而且带薪休假。但这种“羡慕”是表层的,只有教师具有较高的社会地位,享有应有的社会声望,教师才会成为人人羡慕的职业。
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申素平；
郝盼盼
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摘要：
提起教师这个职业,大家的直观反应是“羡慕”,主要是羡慕教师有寒暑假,而且带薪休假。但这种“羡慕”是表层的,只有教师具有较高的社会地位,享有应有的社会声望,教师才会成为人人羡慕的职业。国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。《征求意见稿》有多处制度设计旨在提高教师地位。
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王玲
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摘要：
期中考试结束后,在同学们的盼望中,分数终于出来了。我匆匆整理了一下试卷,发现冰冰考了111分,全班最高分。满分120分能考111分,真棒!我为她感到开心!试卷发下后没多久,冰冰小声地和我说:"老师,我的分数加错了。"我困惑地说:"我记得你是最高分,不是吗?"她说":您给我多加了10分。"她的声音虽然很小,但在班上掀起了波澜。同学们的眼神很复杂,有羡慕,有不解,有嘲讽……一瞬间,站在讲台上的我读懂了同学们的眼神:冰冰又考了全班第一,多让人羡慕呀!
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闫小会
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摘要：
我生长在一个遥远偏僻的山谷里,那里没有人类的足迹,连飞鸟也不屑光顾。因缺少雨水的润泽,我这身毫不起眼的绿色叶片蒙上了灰尘,黯淡无光。山中无日月,寒暑不知年。我混迹于杂草丛中,与小草跳舞。忽然有一天,我嗅到了一缕花香,抬起头,看到一朵带着露水的百合花正灿烂绽放。看着我羡慕的眼神,她笑着说:“孩子,不必羡慕别人,你也是一株百合呀。”
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摘要：
向日葵妈妈种了许多小向日葵,小向日葵们一天一天地长大了,其中有一棵小向日葵出土最晚,长得最小。小向日葵看见长得高的哥哥和姐姐,心里非常羡慕,心想:我要加把劲,要超过长得最高的向日葵。可别的向日葵不是这样想的。当向日葵向上长的时候,根就会拼命地向土壤深处扎,这样不仅能站稳脚跟,而且能获得营养和水分。
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张兰霞；
李末芝；
毛孟雨
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摘要：
基于情感事件理论,以事件-情感-态度-行为为线索,研究构建了同事亲家庭非伦理行为双重人际影响模型.基于两个时点的529份有效样本数据,运用结构方程模型进行了实证检验.结果表明:同事亲家庭非伦理行为会通过羡慕情感和间接学习正向影响员工亲家庭非伦理行为;同事亲家庭非伦理行为会通过厌恶情感和互动回避负向影响员工亲家庭非伦理行为.这不仅丰富了现有亲家庭非伦理行为的相关研究,揭开了亲家庭非伦理行为双重人际影响效应的黑箱,同时也为组织有效地预防亲家庭非伦理行为的产生,为促进组织的良性发展提供了有益指导.
