美术能力

摘要： 随着我国素质教育的全面落实,教育工作要促进学生全面发展,有效提高学生的综合能力和心理状态。而在小学阶段,美术作为一门艺术类学科,逐渐成为更加重要的学科。为了能够高效的达到素质教育的要求,小学的美术教师可以利用"综合材料绘画"的形式进行教学,让学生能够利用不同的方式进行绘画,掌握各式各样的美术知识,从而使学生能够形成良好的美术能力,并锻炼自身的综合能力和陶冶自身的情操,使小学生能够积极健康地成长。

摘要： 幼儿教师通常会组织多样化的主题美术活动,引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。但他们有时会忽视主题美术活动中存在的经验线索断裂情况,导致幼儿难以获得美术能力的持续发展和提升。《从美出发:聚焦幼儿审美经验建构》一书中提出的“四维一体”式美术教育活动框架、实施原则、实施途径,让我领略了不同年龄段幼儿的审美经验建构过程,体悟了12个精选主题下的美术活动方案。读完这本书后,让我对如何建构幼儿审美经验、组织与实施主题式美术活动有了更深的理解。

摘要： 素质教育的不断深入发展,促使小学阶段的教育得到越来越高的重视,对学生的全面发展也提出更高的要求,随之发生变化的是美术、体育以及音乐等学科的教育。美术教学能提升学生的审美能力、艺术素养,而色彩是美术教学的重点内容,教师应结合具体情况设计科学的色彩教学方法,强化学生色彩运用能力,提升其美术能力,提升美术教学质量。色彩作为美术教学中的重要内容,教师要通过色彩教学培养学生的色彩感知力。在色彩教学中,教师可采用的方法较多,具体要考虑实际教学需求和学生学习美术的需求,设计合适的教学方法,强化学生对色彩的感知能力,使其能灵活运用色彩,提高色彩搭配的合理性,从而提高学生美术创作能力,实现小学美术教学目标,推动美术教学的顺利实施。

摘要： 初中美术教育已经成为初中不可或缺的课程,开展美术教育不仅是为了培养学生的美术能力还要引导其通过美术教学学会发现美、欣赏美,提高学生艺术修为。同时,通过美术教育有效渗透情感教育,能较好地引导青少年认知自我,形成良好的人生观、价值观,在具备较好的美术修养的同时健康成长,推动实现全面发展。基于此,渗透情感教育是初中美术教学的重要任务,要不断地细化措施,有效落实。

摘要： 美术能力是世界技能大赛3D数字游戏艺术项目选手必须具备的关键能力.本文从世界技能大赛3D数字游戏艺术项目的评分标准和技术文件入手,对项目要求的美术能力进行解析,并对美术能力的考核标准进行量化,为后续美术能力训练工作的开展提供实践经验.

摘要： 美术能力是世界技能大赛3D数字游戏艺术项目选手必须具备的关键能力.本文从世界技能大赛3D数字游戏艺术项目的评分标准和技术文件入手,对项目要求的美术能力进行解析,并对美术能力的考核标准进行量化,为后续美术能力训练工作的开展提供实践经验.

摘要： 近年来,随着教育改革的推进,教学技术不断发展,小学教育取得了良好的成绩.在这种背景下,小学美术教师需要关注学生的素质发展情况,通过转变教学观念、创新教学方法培养学生的动手能力,使学生的各项能力在实践中得到全面的发展.该文探讨如何在小学美术教学中培养学生的动手能力,希望能够为美术教师提供一些教学参考.

摘要： 高中美术教学通过对信息技术的应用拥有了更多的活力,通过运用多媒体技术和网络上的学习资源,能够让学生更快地掌握美术知识,并能够有效提升学生的美术技巧以及对美学的感知能力。高中美术教学中运用现代信息技术的必要性一些高中除了硬件设备不完善之外,还缺乏多元化的教学内容,例如,高中美术课时被挤占,甚至没有美术课程,殊不知美术教育能够有效提升学生的美术能力和鉴赏能力,特别是有现代信息技术加持的美术教学。

摘要： 现代美术教育不再是传统意义上的美术教学,而是融入了很多新鲜内容,如审美教育和美感教育。教学是教育的手段和方式,高校美术教学不仅要传授美术理论知识和实践技能,还要培养大学生的审美能力。本文首先研究高校美术教学中学生审美能力的培养,然后分析高校美术教学的现状和存在的问题,最后提出相应的改进措施。

摘要： 随着学校对美术教育的日益重视,学校美术教育已经成为培养学生的一门学科.它把美术活动与教育形式相结合,实现学生素质的综合发展.它有助于促进学生的才智和能力的发展,特别是促进学生的观察力、想象力和思维创造力的发展;也可以增强人们的审美,培养出对待自然环境和形式美的感知力;使人们经常在生活中发现美,甚至创造美.学校美术教育在现代教育中为人类的理想、价值与生活质量服务的发展起着无可取代的重要作用.

摘要： 本文结合中职校学前教育专业特点,对学生应具备的"美术能力"进行分析,提出培养学生认识美、表现美、创造美、传承美等四个努力方向,首先要培养学生正确的审美观，其次要培养学生发现美感受美欣赏美的能力，培养学生的想象力和创造力，可以从基础想象训练开始，培养学生的想象力和创造力，可以对学生进行启发式教学，培养学生的想象力和创造力，要善于肯定和鼓励，会用合适的方法传授美术表现技能，用自己对真善美的追求感染幼儿。

摘要： 本发明公开了一种美术鉴赏能力评估服务器的评估系统，包括包括客户端1、客户端2、客户端N、工作站、交换机、Web应用服务器、存储器、数据集成网关1、数据集成网关2、数据集成网关M；本发明可用于各教学机构的美术鉴赏能力评估资源的共享交换，提高了美术鉴赏教学水平和工作效率，具有过程操作简单、容量大、安全高效的优点。

摘要： 本发明公开了一种美术生用多功能美术台，涉及美术台领域，包括支撑板，所述支撑板上竖直固定有导向柱，升降套块与所述支撑台之间铰接有支撑杆，所述升降套筒上螺纹套接有用于支撑升降套块的调节环，所述支撑台两端分别转动安装有传动辊I和传动辊II，所述传动辊I和传动辊II上传动连接有连接皮带，所述支撑台上滑动安装有与连接皮带固定的滑动架，所述传动箱上转动安装有用于驱动传动辊II旋转的驱动组件。本发明通过设置的压辊能在连接弹簧的弹性作用下牵拉连接板，使得导向架带动压辊压在画纸上，通过滑动架的线性移动，使得压辊对画纸进行辊压，使得画纸实现铺展和平整作用，大大提升了美术绘画质量。

摘要： 本实用新型公开了一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，包括笔盒主体，所述笔盒主体包括第一笔盒和第二笔盒，所述第一笔盒的侧面分别固定连接有第一提把手和卡扣，所述第一笔盒的侧面开设有滑槽，所述滑槽的内壁设置有滑块，所述滑块的下表面固定连接有L型推杆，所述第一笔盒的内部设置有粉笔，所述第一笔盒的内壁嵌设有扭力弹簧，所述扭力弹簧的表面设置有弹片。该一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，通过设置第一笔盒、第二笔盒、卡扣和提把手，能够让第一笔盒和第二笔盒通过中间的合页进行合并固定，使笔盒体积缩小，便于提起整体笔盒，从而达到该笔盒便于携带和方便打开合并的效果。

摘要： 本实用新型公开了幼儿美术用可拆卸式美术盒，包括盒子，所述盒子的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的下表面开设有放置槽，所述第一凹槽的内部设置有放置板，所述放置板的表面开设有通槽，所述放置板的上表面设置有颜料盒，所述盒子的上表面且位于第一凹槽一侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽的下表面固定连接有弹簧，所述弹簧的顶端固定连接有放置盒，所述第二凹槽的侧壁固定连接有固定柱。本实用新型，能够随时更换和清洗不同的颜料盒，可以把用完后的画笔放到放置盒内部，笔尖则会在内置盒内部，不会使颜料弄脏放置盒，通过按动位于弹簧所在一端的放置盒，就会使放置盒内部的画笔翘起，方便拿起。

摘要： 本实用新型公开了一种美术教学用美术笔刷清洗装置，设置有清洗盒，所述清洗盒的侧面开设有放置孔；包括：电动推杆，固定安装在所述清洗盒的内底面，所述电动推杆的顶部活动设置有托块，且电动推杆的边侧固定有分隔板；固定盒，固定在所述分隔板的侧面，所述固定盒的内部安装有涡轮，且涡轮的内部贯穿有驱动轴；清洗刷，固定在所述连接轴的侧面，所述清洗刷下方的清洗盒内设置有滤网；进水口，设置在所述固定盒的侧面，所述清洗盒的底部开设有传输腔。该美术教学用美术笔刷清洗装置，采用自动清洗的方式，并且能够自动对笔刷进行限位，采用顺着笔毛的方向进行清洗和梳理，避免造成笔毛的损坏和打结，提升清洗的洁净性。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用美术画笔清洗装置，涉及美术领域。一种美术用美术画笔清洗装置，包括固定板，所述固定板顶部的左侧安装有清洗框，所述清洗框顶部的两侧均安装有框体，所述框体的内腔设置有固定组件。本实用新型提供一种美术用美术画笔清洗装置，通过外置控制器打开微型水泵，微型水泵通过导管将水箱内的清洗液注入清洗框内，然后将画笔放入清洗框内，使用者推动推块，推块带动推板移动，推板通过滑柱的辅助带动固定卡板移动，固定卡板带动压缩弹簧移动，压缩弹簧的伸缩张力对画笔进行固定，画笔放入清洗框，使用者在通过清洗组件对画笔进行清洗，通过上述步骤对画笔进行固定，不需要使用者手持画笔进行清洗。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用美术画笔清洗装置，包括清洗箱，所述清洗箱的内壁固定安装有隔板，清洗箱以及隔板的上表面均开设有十八个阶梯孔，阶梯孔的内壁转动连接有放笔管，放笔管的表面固定安装有转动齿轮，隔板的上表面转动连接有四个传动齿轮，清洗箱的上表面固定安装有伺服电机，伺服电机的输出端延伸至清洗箱的内部并固定安装有主齿轮。该美术用美术画笔清洗装置，通过设置放笔管，启动伺服电机，主齿轮带动与之啮合的转动齿轮转动，其余的传动齿轮与转动齿轮能够相互带动而转动，进而使放笔管进行转动，清洗箱内的清洗液能够轻易的将转动画笔笔毛处的颜料洗净，从而降低了学生的清洗工作强度，并且能够将画笔清洗干净。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用可移动式美术盒，涉及美术盒技术领域，包括外盒体、转动连接在外盒体侧壁上的两个盒盖以及固定连接在外盒体顶端外侧壁上的提带，外盒体的内侧壁上固定连接有连接板，连接板的侧壁上开设有多个滑槽，多个滑槽的内侧壁上均滑动连接有两个滑块，两个滑块相远离的侧壁均固定连接有弹簧，弹簧的末端固定连接在滑槽的内侧壁上，多个滑槽内侧壁上的滑块的侧壁均固定连接有夹板，夹板的侧壁呈弧形设置，本实用新型可对不同粗细的画笔进行分类放置，便于后期使用，同时可对其它绘画工具进行合理收纳，充分利用美术盒内部空间。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用美术画笔清洗装置，包括箱体，所述箱体的中部位于出水管下方处设有隔板，箱体的顶部设有箱盖，箱盖下端安装有支撑结构，箱盖顶部设有把手，箱盖的两端固定连接活动杆，活动杆下部套装有套管，套管固定连接箱体的外壁，套管的上部安装有紧固螺栓，箱体位于隔板上方设有搅拌桨，搅拌桨连接驱动轴，驱动轴贯穿隔板，本实用新型中，拉动把手带动箱盖向上移动，活动杆沿着套管向上移动，再拧紧紧固螺栓，活动杆与套管固定，将画笔插入两个夹板之间处，在弹簧的作用下，用夹板将画笔夹紧，凸块的设置能起到防滑的效果，本结构的设计，便于画笔的固定。

摘要： 本实用新型属于美术盒技术领域，具体公开了一种美术用可移动式美术盒，主体的底部中间位置固定连接有放置处，主体的底部固定连接有第一抽屉，第一抽屉的正前方固定连接有第一凹槽，第一抽屉的内部中间位置固定连接有放置板，第二抽屉内部的中间位置固定连接有橡胶板，橡胶板具有柔韧性，这样可以防止震动和固定绘画笔，具有一定的防震作用，而且解决了目前画笔放置时容易滚动的问题，橡胶板可以橡胶板的底端设置有三组弹簧，该弹簧可以有效地克服橡胶板带来的抗挤压能力，三组弹簧的底端设置有海绵板，该海绵板可以有效的防止美术盒在移动过程中底端带来的震动或者受到底端带来的挤压，防止绘画笔受损可以在未来具有广泛的发展前景。