美术欣赏课教学

摘要： 德育渗透工作是当前教师教学的重点内容,要将立德树人的教学理念切实落实到日常的教学中,提升学生的品德修养。在美术教学中,美术欣赏作为重点教学内容和方向,对提升学生的艺术审美和思想内涵有着重要的作用。教师在美术课堂中将欣赏教学与德育工作相结合,提升学生的民族自豪感、民族使命感,对学生的长期发展和核心素养的培养具有重要作用。本文就美术欣赏课的德育渗透工作教学内容和方向做出探讨,为强化学生的民族自豪感尽绵薄之力。

摘要： 随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育重视程度也越来越高,素质教育推行也愈发深入广泛,在初中教学当中,美术教学也相应被置于一个更加重要的发展位置,这对于学生综合素质提高来说也会产生积极作用.对于学生发展来说,审美能力的培养对于他们今后成长来说会起到一定促进作用,而通过初中美术欣赏课的教学,可以让学生在欣赏美术作品的时候形成基本的审美素养,使学生能够独立的对美术作品加以赏析,实现学生审美能力的提高和综合素质的发展.

摘要： 随着我国教育事业的不断与完善发展，美育教育也越来越受到重视。美术学科就是美育教育方式的重要组成部分，美术对于初中阶段的学生而言，是一门实践性较强的学科，并且也是培养和训练学生审美能力的学科。在美术学科的教育中，对于美术欣赏课教学的学习可以锻炼学生的绘画能力、想象能力，并且提高学生的审美观念以及美术综合能力。基于此，本文将对初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养进行分析与研究。

摘要： 随着高中新课程改革的不断深入,高中美术教育承担着提高学生美术文化素养,拓展美术文化视野,培养学生健康的审美情操及乐观向上的生活态度,完善其人格等任务。美术鉴赏对提高青少年的智力、开拓艺术领域的水平尤为重要,与九年义务教育阶段的美术课程衔接,是高中阶段实施美育的重要途径。由于受学生基础差、课时少、教学内容枯燥、教学方法单一等诸多方面的限制,高中鉴赏教学存在着一种表面化的状态,如何提高美术鉴赏的教学效率,已成为我们每位教师的首要任务。

摘要： 美术欣赏课程具有较强的综合性，老师单方面的讲解课程，一个人唱独角戏对提高学生的美术欣赏审美能力帮助有限。要大幅度的提升学生的审美能力，要求老师要与学生多交流多沟通。这样做有助于帮助学生更好的体会作品所蕴含的思想情感，以视觉观察为主，尽最大能力提升初中学生的美术素养，使其美术素养达到最高水平，提高学生的综合素质以及综合能力。

摘要： 美术是学生学习过程中的一门必修课,尤其在初中阶段教学中占有相当大的比重.因为美术欣赏教学不仅有助于提升学生的绘画技巧和艺术素养,也有助于形成良好的审美意识和思维能力,并帮助学生培养并提高自身的综合素质,在未来的自我发展中发挥有效作用.所以,在初中教学过程中,美术欣赏课的合理开设和适当安排,有助于培养学生的美术欣赏能力,从而形成良好的美术素养.就初中美术欣赏课对学生审美能力的培养和提升展开分析和讨论.

摘要： 自二十一世纪以来,社会愈发进步和发展,因此,国家对具有综合能力的人才也愈加重视,为此,学生成了国家重点培养的对象.当然,欲培养众多学生德、智、体、美、劳全面发展,则对学生审美能力的培养是必不可少的,不可否认,美术欣赏课教学则是最好也是最恰当的选择.美术是学生学习过程中的一门必修课,尤其在高中阶段的教学中占有相当大的比重.因为美术欣赏教学不仅有助于提升学生的绘画技巧和艺术素养,也有助于形成良好的审美意识和思维能力,并帮助学生培养并提高自身的综合素质,在未来的自我发展中发挥有效作用.所以,在高中教学过程中,美术欣赏课的合理开设和适当安排,有助于培养学生的美术欣赏能力,从而形成良好的美术素养.本文就高中美术欣赏课对学生审美能力的培养和提升展开分析和讨论.

摘要： 目前,我国多数特殊教育学校对初中聋生的美术欣赏课程教学和审美评价有了足够的重视,对原有的美术欣赏课程的教学模式和教学方法进行了改进和创新.对特殊教育学校初中聋生美术欣赏课教学以及审美评价进行了详细地分析,希望对特殊教育学校有一定的借鉴意义.

摘要： 目前,我国多数特殊教育学校对初中聋生的美术欣赏课程教学和审美评价有了足够的重视,对原有的美术欣赏课程的教学模式和教学方法进行了改进和创新。对特殊教育学校初中聋生美术欣赏课教学以及审美评价进行了详细地分析,希望对特殊教育学校有一定的借鉴意义。

摘要： 本发明公开了一种美术欣赏教学演示装置，包括底座和工作台，所述工作台一端固定有转套，转套内转动嵌设有转台，转台上端面周向转动安装有若干第一转筒，第一转筒一侧竖直开设有第一插槽，工作台远离转套的一端设有固定台，固定台上转动安装有第二转筒，第二转筒一侧竖直开设有第二插槽，固定台底部安装有驱动电机；工作台与底座之间设有升降组件，工作台上设有补光灯。该美术欣赏教学演示装置设置有多个第一转筒，可用于卷绕多幅画卷，利用驱动电机带动画卷收卷，从而进行画卷各个部分的展示，展示效果好；补光灯可对画卷正面进行补光，避免因光线不足影响展示效果；工作台底部设置升降组件，方便调节画卷的展示高度。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐欣赏课用展示装置，包括音乐播放器，所述音乐播放器下端侧壁设置有横板，所述横板下端侧壁固定设置有固定架，所述横板下端侧壁中部转动设置有圆球，所述圆球下端侧壁固定设置有竖轴，所述竖轴下端侧壁均固定设置有斜杆，多个所述斜杆一端均固定设置有第一弧形板，所述固定架内壁固定设置有固定板，所述固定板中部固定设置有与第一弧形板匹配的第二弧形板，所述第一弧形板下端侧壁与第二弧形板上端侧壁滑动设置。本实用新型将音乐播放器放在横板上端侧壁，利用两个夹板侧壁与音乐播放器两侧外壁紧密接触，配合两个螺旋弹簧弹性，这样两个夹板可以紧紧夹住音乐播放器，保证音乐播放器稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐欣赏课用展示装置，包括底座、固定块、防护罩、基座和电源线，所述底座上表面一侧安装有固定块，所述固定块两侧外壁对称安装有音响本体，所述底座上表面背离固定块一侧嵌入安装有基座、插孔和开关，所述基座上表面插接有定型管，所述定型管上端安装有麦克风，所述底座上表面设置有防护罩，所述防护罩两侧底端外壁固定有对称分布的卡扣，所述底座两侧外壁开设有对称分布的卡槽，所述卡槽与卡扣相适配，所述防护罩上表面安装有对称分布的连接块，两个所述连接块之间设置有把手，所述把手两端外壁通过转动轴安装在连接块内壁。本实用新型具备体积更小和便于携带的优点，并且摆放位置更加灵活，可便于进行教学展示。

摘要： 本实用新型公开了一种美术欣赏教学演示装置，涉及学术演示技术领域，包括教学演示装置本体，所述教学演示装置本体包括升降腿，所述升降腿包括支撑脚，所述升降腿的外表面上固定连接有摆动臂，所述摆动臂包括连接板，所述摆动臂的一端上固定连接有演示面板，所述演示面板包括外撑板，所述演示面板的外表面上固定连接有升降台。本实用新型通过画纸在转动辊的表面上进行滑动拉扯，在画纸转动的过程中利用压纸板对画纸进行夹紧固定，防止画纸在拉扯的过程中会跑偏，具备了可以随时对画纸进行替换的特点，避免了一张画纸在使用完后还需要在别的地方寻找新画纸的问题，达到了画纸在用完后可以随时将画纸进行替换的效果。

摘要： 一种幼儿园美术课教学用课桌，包括美术课桌的桌板，桌板上有弹性绳，弹性绳上有画笔，桌板上有第一凹槽，第一凹槽底部有第一通孔，第一通孔内有竖杆，竖杆上有按压板，竖杆下端有挡板，桌板上有第二空腔，第二空腔上有电机，第二空腔上有滑轨，滑轨内有滑块，滑块间有套筒，套筒上有盒体，盒体内有奖品，桌板右侧壁有控制器与激光感应装置。本装置通过画笔卡入第一凹槽内时按压板的下移实现了挡板对激光光束的阻挡，通过传动装置实现了电机的输出轴带动螺杆旋转，进而实现了套筒和盒体的上下移动，以便幼儿进行奖品拿取和老师进行奖品添加，本装置在保留美术课桌原有的放置物品功能的基础上，通过设置奖励的方式激励幼儿完成美术画具的整理收纳。

摘要： 本实用新型涉及一种折叠式画板结构及学前教育用美术课教学设备，所述折叠式画板结构包括主板，所述主板的一侧设置设置有与之连接的伸展组件，所述伸展组件包括与所述主板一侧转动连接的齿轮组的主动轮，所述齿轮组的主动轮通过与之转动连接的第一连接板转动连接齿轮组的的从动轮，所述齿轮组远离所述第一连接板的一侧设置有与之固定连接的副板，且所述齿轮组的主动轮通过第二传动带连接第一传动组件，所述第一传动组件与设置在所述主板上的驱动组件连接，所述第一传动组件工作时带动齿轮组的主动轮转动，所述齿轮组的主动轮转动是带动与之啮合的齿轮组的从动轮沿所述主动轮外转动，当所述齿轮组的从动轮转动是带动所述副板展开。

摘要： 本实用新型涉及一种学前教育专业美术课教学用具，包括伸缩杆组件，与伸缩杆组件顶部铰接的画稿放置板，所述画稿放置板的底部一侧设有画稿支撑板，所述画稿放置板的表面铺设铁板，铁板的表面安置画稿夹紧固定组件；画稿夹紧固定组件包括固定在所述铁板上的安装座，与安装座铰接的支撑架以及固定在支撑架上的磁块。画稿放置时，画稿的底部被画稿支撑板支撑，画稿贴合在铁板上并被吸附在铁板上的磁块夹紧固定，保证了画稿放置的牢固性。

摘要： 一种幼儿园美术课教学用调色盘，包括透明的盒体，盒体顶面开设第一通孔，盒体中设置颜料搅拌皿，盒体顶面开设第二通孔，第二通孔中连接颜料盒，颜料盒中设置活塞，盒体顶面开设条形通孔，条形通孔中均设置固定块，固定块底面连接导轨，导轨上安装两个第二滑块，第二滑块底面连接转轴，转轴连接滚筒。本实用新型结构简单，将搅拌皿隔离在盒体中，使幼儿园小朋友在进行调色时，减少身体与颜料的接触，即使装置被打翻，颜料也难以直接撒在身上，还可以通过滚筒，使软管中的颜料再次回到颜料盒中，减少了颜料的浪费，通过滚筒将软管压扁，减少颜料与空气的接触，从而减少颜料氧化硬化，方便颜料长期使用。

摘要： 本实用新型公开一种可调节式美术课教学用画板，属于美术用品技术领域，包括底板，所述底板一侧的四角处皆活动安装有展板，且底板的内部均匀设置有旋转机构，所述展板皆与旋转机构连接，所述底板与展板上皆设置有定位机构，所述底板的顶部与底部皆设置有固定机构。本实用新型通过在底板的四角处活动安装展板，并与展板与底板内部安装槽、转杆、限位块、复位弹簧的旋转机构配合使用，使得装置在使用的过程中能够分别对展板进行角度调节，便于对绘画进行展示，且由于各组展板与旋转机构之间单独连接，使得装置能够在收缩时任意调节展板之间的相对位置，方便进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节式美术课教学用画板，包括底座，所述底座上表面的中部固定连接有第一轴承，所述第一轴承顶端的内圈固定连接有呈圆柱状的支撑柱，支撑柱的顶部固定连接有呈圆盘状的固定板，固定板的中部固定镶嵌有第二轴承，第二轴承的内圈固定连接有转动轴，转动轴一端的外表面固定连接有呈圆形状排布的支杆。该可调节式美术课教学用画板，能够对画板体进行灵活的调节，有效的解决了前排学生阻挡后排学生视线的问题，有效的避免了反光现象的发生，能够满足美术教学的需要，使用更加方便，可调节性能好，能够对调节后的画板体进行固定，有效的避免了画板体的晃动，有效的保证了美术课的教学质量。