美术指导
美术指导的相关文献在2004年到2021年内共计86篇,主要集中在贸易经济、电影、电视艺术、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文86篇、专利文献9672篇;相关期刊48种,包括中国广告、中国电影市场、大众电影等;
美术指导的相关文献由55位作者贡献,包括张宇、李蕊娟、信连心等。
美术指导
-研究学者
- 张宇
- 李蕊娟
- 信连心
- 刘元红
- 刘颖
- 孙方园
- 孙朝颖1
- 孙笑尘
- 宋军
- 屠丽娟1
- 张军
- 张婷1
- 戴靖婷
- 文岳(译)
- 无2
- 易靖茗
- 曾凡乡
- 曾永琪
- 曾永琪1
- 本刊编辑部
- 李亦彤
- 李彬(采访)
- 杨哲1
- 杨振宇
- 林莹
- 楚桥
- 段丽红
- 沈婷
- 洪鸿
- 滕朝
- 狄运昌
- 王巍溪
- 王智颖
- 王清
- 王跃龙
- 程橙
- 程瑶
- 程瑶(采访、翻译)
- 符利红(整理)
- 纪光照
- 纪辛
- 胡桂林
- 良辰
- 藏靖婷
- 西土瓦1
- 豪峻萱
- 贾玉蕾
- 邢人俨
- 郑宏博
- 陈晔
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豪峻萱
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摘要:
美术从属于艺术教育的一种,在美术教育中教师要努力培养学生的艺术细胞,而学习美术不仅仅是针对颜色的使用和搭配。颜色的搭配和调和使用是学习美术的入门步骤,想要深入研究美术艺术的学习,还需要了解更多。其中最重要的是光影在色彩中的作用,通常来说光影能够在色彩方面发挥意想不到的效果。甚至会让原本的色彩变得生动有趣,往往这一点是学习美术时的难点,文章就美术色彩教育和教学方式的开展策略进行初步探讨,以供参考。
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屠丽娟1
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摘要:
随着我国教育制度的不断发展,国家对幼儿园教育也进行了相应的改革,要求幼儿园将游戏作为幼儿教育的基本活动,将游戏元素融入到美术课程成为了幼儿园改革的着重点。课程游戏化是实现《纲要》、《指南》目标和要求的幼儿园教育教学的重要途径,它依托于幼儿的心理特点和学习特点。实施课程游戏化,可以实现儿童利益最大化,能促进幼儿思维能力的提高和生活经验的建构。本文将论述在课程游戏化指引下的幼儿美术活动。
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孙朝颖1
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摘要:
对于小学生而言,他们处于一个全新而多彩的世界,但是对于这个世界所具体的颜色他们并不是很了解,对于色彩所要表达的内容和色彩中所体现的作者的思想于内心世界他们并没有了解。所以在小学中开设的美术科目就是来帮助学生去弥补这个方面的不足,色彩是美术教学的一大重点,通过在色彩多样的描绘中使学生来真正明白色彩所蕴含的意义。
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张婷1
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摘要:
在这个赛场,见证了很多人获胜后的喜悦欢呼,当然我们也无法忽略那些落空了的期盼。大部分接受采访的选手熬夜奋战、不到最后关头总不罢休,虽然成绩未必都如同预期,但是至少都没有留下太多遗憾。他们既兼顾日常工作,也辗转各个会议室,但不会因任何困难而泄气,只用百分之百的热爱去换一个''值得'',他们让我们看到,每一点付出都有回响。因为''因热为爱对不广告留的遗热爱憾。''当被问到为什么来参赛,来自上海奥美的数字组选手梁怡桐说,而且这里有很多非常优秀的导师,希望可以跟他们面对面听到他们的评价。
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陈晶
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摘要:
幼儿园的孩子大多都喜欢画画,通过画画可以将幼儿的心愿表达出来,同时也是情感宣泄的一种形式,画画还有利于幼儿的智力发育,使幼儿在成长的过中越来越聪明。幼儿在画画的过程中会对图画进行观察和记忆,并通过自己的想象创作图画,这对幼儿的思维能力和想象力培养具有一定的促进作用,因此,应对幼儿提供有效的美术指导,促进幼儿绘画能力和水平的提升。