美术基础
美术基础的相关文献在1957年到2022年内共计653篇,主要集中在绘画、艺术理论、教育
等领域,其中期刊论文645篇、会议论文2篇、专利文献39387篇;相关期刊384种,包括才智、美术、美术教育研究等;
相关会议2种,包括第四届全国新媒体艺术系主任(院长)论坛、2007中国环境艺术设计教育年会等;美术基础的相关文献由647位作者贡献,包括吴寅、申福宏、赵静等。
美术基础—发文量
专利文献>
论文:39387篇
占比:98.38%
总计:40034篇
美术基础
-研究学者
- 吴寅
- 申福宏
- 赵静
- 付凤华
- 凌菊
- 刘卜水
- 刘天婕
- 刘娴
- 刘新
- 刘晓晓
- 史妍
- 周晓黎
- 周霞
- 夏弘睿
- 姬莹
- 廖长磊
- 张万宁
- 张伟
- 张敏
- 张萍
- 张薇
- 易仲阗
- 朱孝岳
- 李丰君
- 李丹
- 李光洁
- 李向前
- 李爱华
- 李静
- 檀君
- 殷实
- 殷果
- 王大根
- 王鲁飞
- 田玉蓉
- 祝虹
- 秦岭
- 胡轶男
- 蒋璐璐
- 薛培培
- 许雪梅
- 赵德
- 郎貌
- 郑豪
- 闫思妤
- 陈光
- 韩聪
- 顾素文
- 马幼梅
- 黄璇
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韩聪;
徐振华;
康琦
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摘要:
高校美术类课程的思政建设在培养学生美学基础、审美能力、健康审美观念的同时,可塑造学生良好的人格素养。该文探究如何在建筑类专业的美术课程教学中融入思政元素,使学生在绘画练习中感受中国传统建筑的秩序美、结构美、色彩美,传承中华传统文化,培养工匠精神,提升文化自信。
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杨荣秀
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摘要:
中职教育是以培养高素质专业人才为目标,服装设计与制作教学中教师要注重学生综合能力发展,将美术基础和服装设计与制作有机结合,优化专业教学的过程,促进学生多能力发展,才能为学生学习进步起到促进作用。本文先就服装设计与制作美术基础的重要意义以及教学的问题加以阐述,然后就美术基础和服装设计与制作桥接教学模式策略详细探究,以学生为主体优化专业课程教学活动,促进学生高效参与学习,从而能为学生学习学习进步打下基础。
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杨彦生
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摘要:
在新课程改革背景下,初中美术教育工作迎来了新的发展契机,如何通过课堂教学模式的创新,带给学生新颖的学习体验,激发他们的美术学习兴趣,成了初中美术课堂教学的主要任务。从学生的认知角度来看,处于初中阶段的他们已经具备了一定的美术基础,教师要想办法将学生的这种基础表现出来,并通过良好的师生互动,激发潜能,为初中美术课堂教学工作的进步打下坚实的基础。
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严嘉伟
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摘要:
随着科技的发展,各种教学手段与工具层出不穷,美术基础教育作为实践性较强的学科,在兼顾传统美术教育模式的前提下应该探究新设备、新技术的应用,以求以新解难、夯实根基、促进成效。文章基于教育信息化语境下的教学设备应用,探讨各种信息技术的美术教学应用价值。
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李佳慧
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摘要:
中职动漫专业教学中要注重提升学生的美术基础,在动漫教学中在深入挖掘教学内容的基础上,更新教育教学理念,体现学生的主体性,以此在潜移默化中提升学生的美术基础。本文重点阐述在中职动漫专业教学中提升美术基础的相关策略,促进学生美术素养的提升。
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陈敏
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摘要:
美术以视觉形象承载和表达人类的思想观念、情感态度和审美趣味。它丰富了我们的精神生活和物质世界。中职的美术课程在整个美术教育中,处于中间阶段,具有承上启下的重要作用。而学生在此阶段的思想开始走向成熟,动手实践能力也有所提高。只要美术教师在教学的过程中融入思政理念,采用有效的教学方法,我们的学生将会成为具有人文精神、创新能力和审美品位的高素质的人才。而美术课程由于种类丰富,涵盖面广泛,便可以在潜移默化中培养学生的爱国情怀,从而在专业技能课的学习过程中教会学生做人的道理,为更好地培育祖国下一代花朵打下坚实的基础。
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韩聪;
周霞;
宋欣;
李霞
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摘要:
混合式教学是当前高校教学改革的一个重要研究方向,但建筑类专业美术课程的相关研究还处于起步和探索阶段.混合式教学将先进的现代化教育方法与传统的课堂教学模式相结合,突破传统教学时间与空间的限制,有效实现教学平台与优质资源的拓展,将课前、课中、课后学习全过程进行线上加线下充分融合,更加高效的提升学生美学素质、提高教学质量.
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曾曾(整理)
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摘要:
天赋:学测成绩公布后,表弟表示想选美术系,但遒到他爸强烈反对。爸爸:“你既没有美术基础,也没有美术天赋,读什么美术系呢?”表弟:“什么叫我没基础没天赋?”他指着墙上一整排的奖状:“这些奖状全部都是我从小学三年级就开始伪造的,你根本没发现!”
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申福宏
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摘要:
近些年来,我国动漫产业发展迅速,与动漫产业相关的企业对动漫专业人才的需求是逐日剧增,随之动漫专业教育受到人们的高度关注。本文主要以中职动漫专业美术基础课教学为例,以中职动漫专业教学的基本情况为切入点,在对比分析传统教学模式和数字绘画教学模式的基础上,结合中职学生的实际,探讨了数字绘画教学模式下中职动漫专业学生美术基础的快速提升方法,希望以此全面提升中职动漫专业学生的美术基础素养能力水平。
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徐静秋
- 《第四届全国新媒体艺术系主任(院长)论坛》
| 2010年
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摘要:
从新媒体艺术的创作需求出发,新媒体艺术教育应重视美术基础教育.新媒体艺术大学本科教育中应包含美术基础教育.新媒体艺术不同于任何其他美术类专业,因此其美术基础课程的设置和教学都应该有所变革,在适应新媒体艺术动态发展这一特征的基础上动态调整;在传统美术教育的基础上打破绘画与设计的专业界限进行整合、创新,特别是与计算机应用技术相结合以适应新媒体艺术的特点.
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