美声教学

摘要： 美声在国内的发展时间较短,但随着声乐艺术事业的进步,美声唱法已经成为声乐艺术领域最为重要的唱法,在高校教学中的地位也变得更为突出。美声教学对提高学生声乐实践能力、培养学生音乐审美素养有着积极的促进作用。但是,就目前的情况来看,高校美声教学在教学方法、课程设置比例、美声教师队伍建设等方面都有不足,这给新时期美声教学的发展造成极大阻碍。

摘要： 音乐是一门反映实际生活情感、表达思想感情的艺术,是现代人放松神经、释放压力的重要方式。随着素质教育的不断深入,国内更为注重音乐教育,也因此每年音乐专业学生数量都在增长。尤其是受经济全球化影响,我国音乐教学中出现了更多西式音乐,其中就包括美声唱法。但美声唱法对于学生的歌唱水平要求较高,需要其展开系统的学习和训练。反观我国美声教学现状,虽取得一定成绩,但由于起步较晚,也暴露出一些问题。鉴于此,为了提高高校美声教学成效,应对现存问题展开具体分析,并据此探索可行的应对策略。

摘要： 在开展美声教学实践时,部分教师只注重向学生传播相关的西方文化知识,重点培养学生歌唱的技巧,完全采用西方声乐的方式进行教学。事实上,民族声乐作品同样具有重要价值,唯有在教授美声唱法的同时,适当结合民族唱法,才能更好地帮助学生学习声乐演唱,为学生将来的发展奠定基础。虽然对声乐教学实践而言,西方美声唱法与我国传统的民族演唱方法各具特色,但可以借鉴融合,增强声乐教学的效果。京剧作为我国民族唱法的重要代表,将京剧唱法融入美声教学中,可以取得意想不到的效果。

摘要： 相比于其他歌唱类型,美声最大的特点便是基于良好的音色,对现场观众进行"融合",促使其心灵层面得到共鸣.因此高校教师在进行授课的时候,理应注重对学生自身的音色美培养,运用合理的教学手段,促使歌者的音色在情感、流动性等方面有所提高.本篇文章通过歌剧《伤逝》中的女高音选段《一抹夕阳》为例,主要描述了在美声教学中培养音色美的重要性,并对于培养音色美的具体方法方面发表一些个人的观点和看法.

摘要： 日本是一个十分注重艺术教育的国家,其在艺术教育领域积累了丰富的经验,研究对比我国高校与日本高校在美声教学方面的差异,总结其中对我国高校开展美声教学有益的经验,可以更好地推动我国高校美声教学改革的深入,完善高校的艺术教育体系,为我国艺术领域的发展培育更多优质人才。本文在简要阐述中日美声教学差异的基础上,揭示了日本美声教学经验对我国美声教学的启示。

摘要： 高校美声教学是培养优秀美声歌唱人才的重要途径。当前,我国高校美声教学培养出的人才与社会发展需求还存在很大差距。为此,本文以国际化视野对高校美声教学模式构建进行研究。分析了国外高校美声教学的基本经验,立足我国高校美声教学实际,对高校美声教学模式构建思路与实践进行研究。

摘要： 歌剧在融合了中国元素之后变得更加具有本土特点,中国歌剧在发展过程中融入外国歌剧以及民族性的歌剧内容,在世界歌剧舞台展现了自己的特色,具有着鲜明的特点。但是从现如今歌剧的教学角度进行分析,大部分声乐院校并没有对中国歌剧的内容产生足够的重视,在实际的教学阶段也没有具有针对性的内容渗透与创新性的内容展现,没有意识到中国歌剧与美声教学之间的必然联系,这样的教学模式直接影响到美声教学今后的发展。文章就中国歌剧对美声教学的重要性进行分析和讨论。

摘要： 本发明公开一种可调节的美声发音跟练设备，涉及音乐教学领域，包括底板，底板的中间部分设置圆孔，圆口内设置有升降装置，人站在升降装置上，拉环套在身体上，底板上还装有调节装置Ⅱ、调节装置Ⅰ和两个播音装置，调节装置Ⅱ和调节装置Ⅰ与拉环连接，本发明将拉环套在人身上能够通过调节装置Ⅱ和调节装置Ⅰ控制播音装置的位置，使得播音装置在上下方向上始终与人之间的距离保持不变，在左右方向上，两个播音器始终对着人的方向播放。

摘要： 本发明公开了一种美声滤镜匹配方法，包括：获取目标音频；将所述目标音频导入到预先构建的滤镜分析模型中，获取目标滤镜；使用目标滤镜，对所述目标音频进行混响，以产生目标混响音频。本发明的技术效果：通过自动化的滤镜选择，针对用户的声音进行滤镜的选择以及应用，不依赖于调音师的经验，实现了一键美化效果。

摘要： 本发明公开了美声唱法开口音嘴矫正器，包括上牙套、下牙套和调节杆，所述上牙套、下牙套分别固定设在所述调节杆的两端；所述上牙套前端固定设有上嘴唇导向板，所述下牙套前端设有下嘴唇导向板，后端固定设有一个压舌块。本发明结构简单、操作方便，适用于不同大小嘴型的使用者进行美声唱法开口音的矫正。

摘要： 本发明公开了一种美声耳机，美声耳机，所述该美声耳机包括：耳塞、连线、连接装置和线控，所述线控包括：美声头和电路板，所述美声头设置在该电路板的上部，所述美声头用于过滤声音，该美声耳机可避免发声时所产生的啸叫、爆破音，具有美化声音的优点。

摘要： 本发明公开了一种美声器，属于美声电子设备技术领域。所述的美声器本体上部设置有闭环式井形外壳，所述的闭环式井形外壳上开设有初次气流疏导孔和二次气流疏导孔，所述的相邻的两个二次气流疏导孔之间设置有气流口窗格，所述的闭环式井形外壳内部设置有第一金属网和第二金属网，所述的第一金属网位于第二金属网上方，所述的第一金属网的上表面设置有纳米涂层，所述的美声器本体下部设置有耳机收纳仓，该美声器将声音从接触第一层超导纳米涂层开始到进入耳机语音麦结束，整个过程声音经过了三次处理，分别为分散、震动过滤、声音反弹，通过对声音的有效处理，可避免发声时所产生的啸嚣、爆破音、因气弱产生的声音断裂等现象。

摘要： 本发明公开了一种美声乐，涉及美声乐相关技术领域，为解决背景技术中提出现有的耳机中，不便于使用者对美声乐与喇叭单腔之间的安装，并且安装不牢固，亦使得喇叭单腔发生脱落的问题。所述软性美声乐的内壁边缘开设有圆形槽，且圆形槽的内侧开设有条形槽，所述圆形槽和条形槽之间开设有沉孔，所述减震胶圈配合安装在软性美声乐的末端，所述喇叭单腔配合安装在软性美声乐的顶端，所述喇叭单腔的内壁外侧粘接有第一连接杆，所述第一连接套筒的内壁粘接有第一弹性卡板，所述软性美声乐的外围包裹安装有安装外壳，且安装头的内部末端粘接有定位框，所述定位框的内壁粘接有第二连接套筒，且第二连接套筒的内部末端配合安装有第二连接杆。

摘要： 本实用新型公开了一种集成补光灯和美声声卡的点对多平台直播一体机，前置摄像头内置于直播主机顶部居中位置，经由USB接口连接的场景摄像机和特写摄像机，直播主机中央安装有高清平板显示器，直播主机左侧安装有左补光灯，直播主机右侧安装有右补光灯，直播主机底部垂直连接美声声卡主机，美声声卡主机同时在水平线上形成底盘支撑着整机设备，中央控制主板内置于直播主机内部，直播主机背面顶部中央为前置摄像头散热通风孔，直播主机背面中上部中央设计了中央控制主板散热通风孔。本实用新型同时具备补光灯、美声声卡和三路摄像头镜头切换的多种功能，用户无需单独购买多个设备进行布局和连接，减少了支出成本，也极大的减少对直播间空间的占用。

摘要： 一种钢琴伴随美声唱法的学习、训练发音用辅助用具，包括提示板，该提示板其具体为一长49cm、宽4.5cm、厚度为0.2～0.5mm的矩形长条状物，提示板的5个辅助提示区间段的位置分别与钢琴键中音组小字一组e

摘要： 本实用新型提供了一种二胡美声扩音器，包括扩音罩、百叶装置、连接座和合页装置，所述扩音罩设置在二胡的琴筒上，其底部凸起设置有底座；所述百叶装置的两侧壁分别连接所述扩音罩和琴筒，用于与所述扩音罩和琴筒围合形成开口向上的扩音腔；所述连接座可拆卸安装在琴托上；所述合页装置包括转动连接的第一页片和第二页片，所述第一页片安装在底座上，所述第二页片安装在连接座上，用于将扩音罩可转动安装在琴筒上，以对所述扩音腔的开口大小进行调节。本实用新型提供的二胡扩音器改变了传统二胡发声时的传导方向，让二胡的发音变得更加集中，不仅丰富了泛音，增强了余音的效果，同时也大大增加了二胡的音量，结构设计简单实用。

摘要： 一种适用于美声教学的发声训练方法，涉及一种发声训练方法，该方法的原理为：1）分别采集标准与非标准美声高音发声样本，并进行信号处理。2）对信号进行功率谱拟合，再提取能代表高音发声特征的声学参数。3.）计算标准特征参数的概率密度函数，将概率分布的分位数作为信号的打分标准，建立打分公式。4）计算错误信号特征参数在概率分布中对应的分位数，代入打分公式计算得分。该方法通过对比美声教师与美声初学者的发声信号，利用拟合的功率谱提取特征参数，有效的区分科学发声与错误发声，建立针对发声训练的打分评价系统，对美声发声训练起到辅助教学作用。