羊皮筏子
羊皮筏子的相关文献在1960年到2021年内共计222篇,主要集中在中国文学、地理、旅游经济
等领域,其中期刊论文221篇、专利文献530篇;相关期刊123种,包括丝绸之路、诗刊、民族文学等;
羊皮筏子的相关文献由215位作者贡献,包括第广龙、习习、云珍等。
羊皮筏子
-研究学者
- 第广龙
- 习习
- 云珍
- 刘琳
- 周德广
- 常清民
- 张枚同
- 张海龙
- 李靖
- 杨克兴
- 海子
- 王家达
- 王鹏
- 白英
- 耿翔
- 计建华
- 陈继明
- 霍晓刚
- 马文秀
- 黄志萍
- 一路顺风
- 丁兆文
- 丛玉篇
- 亦言
- 任世琛
- 何小龙
- 何新南
- 佴文武
- 克俭
- 冉仲景
- 冯岩
- 刘仁增
- 刘劼
- 刘华
- 刘圆圆
- 刘大兴
- 刘济昆
- 刘目宾
- 刘胜
- 南堤
- 卜卡
- 古马
- 史家民
- 史小溪
- 叶舟
- 吴海斌
- 周信东
- 周卫
- 周宗雄
- 周甜
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摘要:
沙坡头,位于中卫市区以西约20公里处,从市区前往大约需要1小时左右。沙坡头景区是国家AAAAA级旅游景区,是第一个国家级沙漠生态自然保护区,是中国三大鸣沙——沙坡鸣钟所在地。它南靠山峦叠嶂、巍峨雄奇的祁连山余脉香山,北连腾格里大沙漠,中间被奔腾而下,一泻千里的黄河横穿而过。这种一边是浩瀚无垠的腾格里大沙漠,一边是长流不息的黄河水的景色非常壮丽。这里有国内最大的天然滑沙场,从百米沙坡上,顺势而下,下滑时沙中发出嗡嗡的轰鸣声,犹如金钟长鸣。还可以乘坐古老的运输工具——羊皮筏子,在黄河上畅游。如果你够胆大.
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高步明
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摘要:
今年雨水多,黄河湍急而浑浊。据当地人介绍,到了冬季,水便变得清澈,这大西北出浊入清的性格,颇有几分浩荡气派。站在黄河边,遥想生活在黄河两岸的古老先民们,用朴素的智慧制造出了“羊皮筏子”。劈开这汤汤之水,遨游其上,浩浩荡荡的羊皮筏子,飞流而下,闯险过滩,蔚为壮观。
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徐峰
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摘要:
乾隆元年,黎明前的黄河。奔流湍急的黄河在苍灰色的天穹下闪着冷铁般的波光,涛声如雷。一条羊皮筏子向着河心用力划去。短桨划入急流,重如铁琶。划桨的是个年轻壮实的黄河汛兵,身上背着一只瘪瘪的羊皮水袋。羊皮筏子开始在浪背颠簸,像一只浮脖似的被汹涌的波涛倏高倏低地抛掷着。短桨咔嚓一声折断,断桨如飞箭般射出。
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李军
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摘要:
统编教材执行主编陈先云教授指出,发展儿童的思维在语文教学中占重要地位。发展儿童的语言是语文教学的首要任务,而语言和思维又是紧密联系在一起的。语言不仅是交际工具,也是思维工具。发展语言和发展思维应始终贯穿于语文教学始终。深度学习也就是深层学习,针对浅层学习应运而生的新的阅读教学理论。浅层学习重记忆、理解等;深度学习注重应用、分析、评价、创造等认知目标,处于一种高级认识水平,涉及高阶思维。
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钱朝阳1
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摘要:
教材中有许多文质兼美、耐人寻味的散文,在日常教学中,一些教师不注重对具有散文特质的课文进行挖掘、发现与品味,使得这些散文与普通的阅读教学等同,致使课堂缺少了散文独有的味道。那么,在课堂教学中,怎样才能教出散文的味道来呢?教师要善于引导学生就散文表达的细腻之处仔细感悟品味,以使学生能够从中感受到浓浓的''散文味''。
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摘要:
阅读主题一:多彩生活《____》1.早晨的田野2.略3.,,,、。''。4.文章最后一句话5.略6.[示例]第一段(第1自然段):秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段(2-6自然段):秋天早晨的美景。第三段(第7自然段):秋天早晨田野的美景是大自然带来的,更是我们自己的双手创造的。《黄河羊皮筏子》1.景观险恶2.有两种,牛皮筏用于货运,羊皮筏用于客运。