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网络热点事件

网络热点事件的相关文献在2009年到2022年内共计104篇,主要集中在信息与知识传播、社会学、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文93篇、会议论文4篇、专利文献345611篇;相关期刊79种,包括法制与社会、青少年研究-山东省团校学报、黑河学刊等; 相关会议4种,包括中国计算机用户协会仿真应用分会成立三十周年庆祝大会暨2013全国仿真技术学术会议、云南省第六届社科学术年会、国防科技大学信息系统与管理学院2011管理科学学术研讨会等;网络热点事件的相关文献由153位作者贡献,包括朱德东、卢艳红、吴洁等。

网络热点事件—发文量

期刊论文>

论文:93 占比:0.03%

会议论文>

论文:4 占比:0.00%

专利文献>

论文:345611 占比:99.97%

总计:345708篇

网络热点事件—发文趋势图

网络热点事件

-研究学者

  • 朱德东
  • 卢艳红
  • 吴洁
  • 张箴
  • 成卫青
  • 李军
  • 李爱群
  • 李风环
  • 杨武
  • 漆晓玲
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 万力; 曾禧
    • 摘要: 网络热点事件深刻影响并改变着青年大学生,青年大学生们广泛参与参与网络热点事件,其思想行为呈现出单向认同、反向质疑、混合从众和客观慎独四种态度。网络热点事件的现实复杂性因素、对网络热点事件舆情的认知不清、青年大学生自我心理承受能力不强、社会复杂性因素是造成青年大学生以上四种态度的现实起因、主观动因、心理成因和重要诱因。分析大学生参与网络热点事件的崇尚公共理性与个人非理性认知的双向摇摆、彰显独特个性与压抑自我意识的交替频生、信息开放共享与圈群自构茧房的二元格局等特征,这对于有针对性改进提升高校大学生网络思想政治工作具有重要意义。
    • 孙维阳; 刘继
    • 摘要: 深度学习中的自然语言处理受到研究者广泛关注,但有时大量数据利用机器标注会影响处理效果,采用人工标注又会消耗大量的时间。通过主动学习可以降低数据标注的成本,但是主动学习会面临着倾向于选择长序列,这样的操作通常就会增加注释者的注释负担。传统的主动学习查询策略需要在模型中进行修改并生成一些额外的样本选择信息,这会增加开发者的工作量增加模型的训练时间。基于此,提出了基于CRF的命名实体识别的主动学习策略(lowest token probability,LTP),结合CRF的输入和输出来选择信息实例,通过结合全局信息和局部信息去寻找最有可能的序列分配,基于LTP的主动学习策略能够更有效地去处理短序列语料文本。最后针对网络舆情热点事件,运用模型比较基于LTP策略和传统主动学习策略的效果,实验表明基于 LTP 的主动学习策略,它的性能是好于传统的主动学习策略。
    • 曹正; 王天崇; 徐鸿涛
    • 摘要: 新媒体时代,网络代替传统媒体成为传播与扩散热点事件的主要平台。大学生作为网络舆论的主力军,接触的网络热点事件较多,因此对其社会心态影响较大。大学生正处在人生的关键转折时期,社会心态与认知还不完善,因此将其选为研究对象具有一定的必要性与紧迫性。文章采用定性研究方法,结合相关传播学理论梳理网络热点事件和大学生社会心态等相关概念,分析网络热点事件对大学生社会心态的影响,得出积极与消极两方面的结论,并对这两方面进行深入分析。文章从大学生、信源与平台等多方面提出建议,旨在为正确树立大学生社会心态、打造良好的网络社会舆论环境作出贡献。
    • 李新宇
    • 摘要: 互联网时代,网络热点事件频发,网络热点事件对大学生的影响正在变的深刻.辅导员作为大学生的知心朋友和人生导师,面对新形势,辅导员对网络热点事件中的工作路径展开探究就显得尤为重要.具体而言,辅导员首先要把握大学生在网络热点事件中的特点,其次要探究网络热点事件对学生的消极影响,最后要找准角色定位,做好思想传播人、意见话权人、全职保障人等角色,为培养国家需要的、合格的、又红又专的社会主义建设者和接班人而努力.
    • 任晓晶
    • 摘要: 互联网浪潮使信息传播速度不断加快,各种新媒体逐 渐成为人们获取信息的重要途径。网络热点事件能引发无 数网友转发和评论,“借势”宣传应运而生。在电商领域, 各大品牌已将借势营销运用得炉火纯青。尽管公益性质的 博物馆不以营利为目的,但仍可以充分加以运用,进行借 势宣传,以实现展示自身形象,提高知名度,推广展览、藏 品、活动等预期目标。
    • 付雪曼
    • 摘要: 本文选取"陕西奔驰女车主维权"事件作为案例,通过微博数据,分析事件发展过程中热度及群众情感变化趋势,发现网络群体极化的发展过程大概可以分为酝酿期、呈现期、爆发期、消散期4个阶段,而事件中群体的情感也随着事件发展而变化.基于分析提出网络群体极化具有演变迅速,群体情感情绪化的特征.最后提出良好应对、提前预防和政府干预、积极引导两条建议.
    • 于勇
    • 摘要: 随着科技的快速发展,互联网时代的到来,人们足不出户就能知晓中国的各种新闻和社会上的各种消息。尤其在最近几年互联网的普及,网络上的热点事件在逐渐增多、传播的速度十分的快、所覆盖的区域也很广等等,从而折射出了很多的社会问题,反映当今时代的人们的道德观念和日常的生活。大学生是网络时代的主要群体,网络热点事件给大家带来积极影响的同时,也带来了消极影响,网络热点事件也深深的影响着他们的社会心态。本文针对网络热点事件,让大学生明白网络是把双刃剑,有必要培养大学生良好的社会性心态。
    • 黄楠楠; 周庆山
    • 摘要: 文章探讨网络热点事件中应急科普传播如何通过网络特别是社交类媒体进行传播,以及这一传播模式的特征,并分析用户利用效果.通过研究发现,分析这一传播模式的规律及其传播效果的影响因素,能够为网络热点事件的应急科普效果提升提供借鉴参考.笔者通过收集现有研究成果、对微博文本进行挖掘,采用问卷调查收集数据,利用描述统计和数据分析,了解网络应急科普传播用户利用效果的实际情况.研究结果显示,微博等媒体传播具有权威依赖性、应对的时效性、问题的针对性等特点.网络应急科普降低了传统模式中传播者与受众的隔阂,使受众对科普信息的感知更加理性,但其对舆论的引导作用也相对较低.
    • 葛葭葭; 李爱群
    • 摘要: 新媒体语境下,热点事件以其话题性、争议性迅速引爆网络,随着事件真相的披露,舆论的走向会跟随事实倾向的转变而发生变化.以2019年7月微博"哭诉视频"为例,通过梳理事件舆论反转的过程,发现舆论反转通常来自新闻反转,且话题契合社会心理,反转速度较快,并从传播环境、传播平台、传播主体和受众四个方面探究舆论反转的形成机制.最后指出舆论反转不仅会损害媒体公信力,还会促成群体极化的趋势,从而滋生出网络谣言和暴力,造成整个网络舆论生态的泛娱乐化.
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