网络政治

摘要： 省域治理现代化是国家治理现代化的题中应有之意,具有重要的基础支撑作用。网络政治是一个与时俱进的概念和理论,当前已然具有“智慧化”的全新含义。从网络政治视角观察,省域治理现代化包括经济现代化、网络智慧化和利益共享化三个维度。持续推动经济改革和经济发展,实现经济现代化,是省域治理现代化的路径选择;全面使用网络时代的智慧化工具,实现网络智慧化,是省域治理现代化的工具选择;不断进行基于发展动力和发展效率的利益共享,实现利益共享化,是省域治理现代化的目标选择。

摘要： 网络传播主体多元化的群体传播导致网络政治生态的改变.网络政治生态在现实政治生态延伸的基础上发生位移和变异.多元群体传播形成多元的政治认知、政治态度、政治观念结构和政治行为结构.加强网络政治生态的治理具有迫切性和必要性,有利于防止网络政治生态极化,实现网络政治生态与现实政治生态的和谐共生,进而推动社会稳定与政治稳定.加强网络主流政治传播的控制力、引导力、影响力和平衡力是治理网络政治生态的基本要求;加强技术治理、法治治理、差序治理、协同治理是网络政治生态治理的基本措施;营造良好的网络政治生态治理的外部环境是网络政治生态治理的重要举措.

摘要： 随着网络的普及和发展,网络政治参与已成为新时代青年政治参与的重要组成部分,本文深入剖析青年网络政治参与的政治理论基础,以及我国当代青年网络政治参与的特点和影响,并针对性地提出一些政策性建议,将更有利于青年利用网络来满足自己的政治参与需求,推动国家政治文明建设的发展进程。

摘要： 随着人类社会网络化进程加剧,映射传统现实社会的虚拟网络社会已然形成.由于虚拟与现实的紧密映射、相互型构关系,网络政治全面反映现实政治的同时,也深刻影响着现实政治,给国家治理带来新的挑战和机遇.全面推进国家治理体系和治理能力现代化,应当树立网络政治战略思维,健全网络治理法律体系,构建政府公众服务平台,强化科技创新基础支撑,全面提升网上执政水平.

摘要： 政治参与是国家民主的体现,是公民以合法的形式影响政府决策的相关政治行为.网络的发展为公民进行政治参与提供了新的渠道和平台.大学生是网络的主要使用群体之一,他们高度关注国家大事和社会发展,热衷于通过网络发表自己的看法.文章提出应从坚持沟通疏导原则、加强思想政治教育、加强网络社区建设等方面优化大学生网络政治参与的路径,促进大学生正确理性地进行网络政治参与.

摘要： 青年政治认同关乎政治稳定、政治安全和国家前途。基于网络政治视域审视,青年政治认同既有正向强化的一面,也有负向弱化的一面。在正向强化方面,要警惕高度政治认同异化导致的思维偏执、理性偏离、情绪偏激问题,引导青年培育政治理性、强化规则意识、注重私德建设;在负向弱化方面,要关注政治认同淡化、消解、悖反等认同危机问题,有效建构青年的权威认同、价值认同、信仰认同。

摘要： 大学生政治参与是通过一定的政治表达,直接或间接地影响政府行为的相关活动。大学生政治参与水平在一定意义上代表了国家政治进步和社会发展的程度。调查分析发现,当前大学生政治参与认知力有待增强,参与意志力有待提升,参与行动力急需稳定,参与价值力亟待加强。影响大学生政治参与水平的主要因素有高等院校政治环境、网络政治发展和政治参与情绪。对此,高等院校可以完善大学生政治参与体制,提高大学生政治参与水平;充分发挥“课程思政”建设优势,加强大学生政治参与行为教育;营造良好校园时政氛围,促进大学生政治参与素质养成;优化网络政治环境,规范大学生网络政治参与。

摘要： 信息技术的迅速发展，网络素养、网络政治以某种数字符号独立存在。当代高职院校大学生的网络思政教育有待进一步加强，基于当代高职院校大学生特点进行良好的网络素养的培养的必要性，探讨其对网络政治参与成效性。高职院校要积极贯穿高校立德树人全过程，把握大数据时代的新特点、新内容，推进高校网络思想政治教育阵地覆盖、理念创新，深入结合人才培养目标实现模式转换。

摘要： 网络政治参与也将成为我国当前和未来民主政治发展的重要内容.面对网络参政议政的新方式，政府传统回应机制的弊端日益凸显，积极探讨网络政治参与下政府回应机制的要素构成、类型层次、流程设计、价值取向以及非常态网络事件的处置，已成为政治学与行政学关注的焦点之一。基于此，本文将借鉴反射弧的结构模式，分析网络政治参与下政府回应的现状、困境与原因，进而提出行之有效的优化对策，只有追其溯源，兼顾各个环节，查缺补漏，对症下药，不断完善，才能畅通政府回应流程的渠道，保证政府回应网络政治参与过程的顺利进行，满足民众利益诉求，确保民众真正获得实惠，进而有力推进政府治理体系和治理能力的现代化。

摘要： 本发明提供一种思想政治网络教学系统，涉及网络教学技术领域。该一种思想政治网络教学系统，包括控制面板和处理机构，所述中央处理系统的输出端与网络处理模块的输入端电性连接，所述中央处理系统的输出端与数据库系统的输入端电性连接，所述WIFI接收系统的输出端与WIFI处理模块的输入端电性连接，所述WIFI处理模块的输出端与WIFI处理单元的输入端电性连接。本发明通过语音录入单元等的使用，所以在使用的时候可以更好的进行语音控制，又因WIFI接收系统、WIFI处理模块和WIFI处理单元等的使用，所以在使用的时候可以更好的连接无线网，从而可以实时的找寻网络上的教学资料，所以该系统可以达到具有语音控制和连接无线网功能的目的。

摘要： 本发明公开了一种思想政治网络推广系统，包括服务器、网络互动平台APP、与服务器通过网络连接的单片机、图像扫描仪、音频识别器、OCR识别器、USB数据接收器、安全检测器、身份注册登记器和数据校正器，其中所述的单片机分别与图像扫描仪、音频识别器、OCR识别器、USB数据接收器、数据校正器以及安全检测器信号连接；且所述的服务器与身份注册登记器信号连接。本发明还公开了一种思想政治网络推广方法。本发明实现能够快速将思想政治的书籍内容或音频内容或视频内容进行识别并储存，然后进行安全检测合格后，根据用户年龄层选择合适的思想政治年龄段进行推广的过程。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治网络教学装置，具体涉及教学设备技术领域，包括支架，所述支架的底部固定连接有承重座，且所述支架内部的两侧底部固定连接有放置台，所述支架靠近放置台的一侧固定连接有滑动装置，且所述支架的顶部固定连接有顶板，所述顶板的顶部固定连接有防护箱，且所述防护箱的内部固定连接有电推杆。本实用新型可以有效地将书写板与网络资料结合进行教学，提高了教学的效率和效果，省时省力，提高了教学的趣味性和功能性，增加了教学的丰富程度，方便收纳与移动，减少空间占用率，增大了教学书写的面积，可改变书写板的位置，增加了教学的灵活性和可操作性。

摘要： 本实用新型涉及学习导读技术领域，且公开了一种便于网络思想政治教育的学习导读装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个底块，所述底块的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的外侧套装有弹簧一，所述支撑杆的外侧滑动连接有滑套一，所述滑套一的顶部和底部均固定安装有限位环，所述滑套一的外侧固定安装有活动板，所述支撑杆的顶部固定安装有顶板，所述顶板的底部与活动板的顶部均开设有卡槽。该便于网络思想政治教育的学习导读装置，通过下压活动板，弹簧一被动压缩，然后将显示屏卡在活动板顶部和顶板底部的卡槽中，慢慢的松开活动板，弹簧一则会推动活动板上移，直至将显示屏卡住，从而实现对不同大小的显示屏进行安装。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教育网络播放装置，包括底座，所述底座内部两侧的顶部设置有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆外侧的中间位置处设置有第二锥齿轮，所述底座外侧的两侧对称设置有内螺纹套块，两组所述内螺纹套块的正面一端皆铰接有铰接杆，两组所述铰接杆的底部铰接有安装板，所述安装板底部的四角皆设置有滑轮，所述底座底部的中间位置处设置有出口；本实用新型装置通过对设置有便于收纳的移动装置，可以在放置时可以对其收纳，需要移动时，便可以将其移出，同时在放置时可以得到更好的稳定支撑，放置出现大风天气，对播放装置刮倒，造成播放装置的损坏，对滑轮收纳同时将支撑杆放下。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治网络教学设备，涉及教学设备技术领域，其包括底板，所述底板上表面的四角处均开设有容纳槽，所述底板上下两侧对应四个容纳槽的位置均开设有通孔。该高校思想政治网络教学设备，通过转动转动板，使靠近前侧的转轴转动，经过长通孔的限制，使两个推板可以根据转轴转动的方向来左右移动，从而使老师可以根据自身情况来调节放置板的角度，方便查看放置板表面放置的讲义，设置的万向轮可以使支撑板转动效果更加平稳，使讲义对上镜头，避免了老师手持讲义产生的晃动使讲义显示不清楚，避免了学生无法充分的对讲义进行抄写，从而在方便了老师讲课同时增加了老师讲课的效率、增加了学生听课的效率。

摘要： 一种思想政治网络教学装置，包括第一书写板和投影幕布；缠绕杆与上安装座转动连接；投影幕布位于第一书写板的前方，且顶部与缠绕杆连接，底部向下延伸；导向杆连接上安装座和下安装座；投影幕布上设有配重块，配重块与导向杆滑动连接；第一书写板的背面设有竖板，竖板上设有导向开口；双向螺纹杆横向设置并与固定件转动连接；第二书写板穿过导向开口，双向螺纹杆的两端与两第二书写板螺纹连接；传动轴上设有第一锥齿轮，双向螺纹杆上设有第二锥齿轮，第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合传动连接。本实用新型操作简单，不仅方便进行投影，还方便进行书写和使用，教学效率高，教学效果好，教学过程省时省力，具有实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治网络教学装置，属于思想政治教学技术领域，其包括底板，所述底板的上表面与支撑板的下表面固定连接，所述支撑板内卡接有第一轴承，所述第一轴承内套接有螺纹筒，所述螺纹筒内螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹筒的外表面卡接有从动齿轮，所述从动齿轮与主动齿轮相啮合。该思想政治网络教学装置，通过设置转盘、转轴、主动齿轮、螺纹筒、螺纹柱、箱体和显示器，老师可正转转盘，使得转盘通过转轴带动主动齿轮、从动齿旋转和螺纹筒旋转，使得螺纹筒在旋转的过程中螺纹柱通过连接块带动箱体向上移动，即可有效的调节计算机和书写板的高度，方便不同位置的学生进行观看，十分适用，从而提高了教学的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种基于无线网络思想政治教学用投影仪，包括外壳，所述外壳的前表面一端设置有投影镜头，所述投影镜头的一侧设置有防护滑板，所述外壳的前表面另一端设置有高分子塑料基板，所述高分子塑料基板上通过胶水粘合有可拆卸尼龙防尘网，所述外壳上开设有与高分子塑料基板相对应的限位槽；在基于无线网络思想政治教学用投影仪上设置了可拆卸尼龙防尘网，可拆卸尼龙防尘网可以防止灰尘通过散热窗进入机壳内，在基于无线网络思想政治教学用投影仪上设置了收纳槽，用户可以将遥控器放置在收纳槽中，在基于无线网络思想政治教学用投影仪的遥控器上设置了夜光板，从而使用户可以在夜间光线不好的情况下对遥控器的位置进行快速定位。

摘要： 思想政治网络教学装置，包括桌板，桌板底面的四个边角均固定安装竖向的支撑腿，桌板的底面固定安装顶面开口的箱体，桌板的顶面开设条形透槽，条形透槽与箱体的上开口相对应，箱体内部设有横向的连接板，桌板顶面的后侧固定安装计算机主显示器，计算机主显示器与电源线电性连接，箱体内部底面开设截面为T型的环形槽，连接板底面的四个边角均固定安装竖向的导向杆。本实用新型结构设计合理，操作简单，能够使电子课件与书写讲解相结合，能够使学生更好的理解教学内容，提高学生的学习效率，并且教师在书写时不需要移动，能够节省工作时间，提高课堂效率，使得教育质量相应得到了保障，实现了老师对学生间知识能力的传递。