网络技术专业

摘要： 乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,事关“三农”工作,是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。“人才先行”成为贯彻落实乡村振兴战略的前提条件,而高职院校在乡村建设专业技术人才输送过程中扮演着十分重要的角色。结合信息时代我国经济建设发展的特点,实施数字乡村战略,将全面推动乡村网络经济建设。在此视域下,乡村振兴建设对高职网络技术专业人才的需求分析起着指导性作用;对网络技术专业人才进行针对性培养和优化高职网络技术专业人才技能培养具有十分重要的现实意义。

摘要： 随着网络技术的飞速发展,社会越来越需要操作能力强的网络技术专业人才。以安徽林业职业技术学院计算机网络技术专业为例,从研究网络技术专业实践课程的地位出发,深入分析了计算机网络技术专业实践课程的教学现状,结合我院的实际情况对教学实践课程的体系进行思考、完善,对实践课程的实施提出具体措施,调整主要的实践技术课程在人才培养体系中的比重,积极探索课证融合、课赛融通的教学模式,加大校企合作,提高学生在就业市场中的竞争力。

摘要： 随着新时期发展,为了进一步培养网络技术专业创新创业人才,教师要重视结合学生学习实际,科学的构建更加高效的教学平台,从而落实创新创业人才培养方案,有效的提高网络技术专业学生专业能力.本文在实践分析过程,从多方面对网络技术专业创新创业人才培养进行了探索,旨在全面加强人才培养实践水平.

摘要： 企业招聘信息能够直接反映企业的用人需求,该文收集了苏州地区60家企业的网络技术专业人才的招聘信息,从招聘企业、招聘岗位、能力要求等方面进行分析研究,了解招聘企业对网络技术专业人才的具体需求,最后从实践经验的积累、团队能力的培养和新兴技术的学习等三个方面提出了对策和建议.

摘要： 随着互联网和移动终端设备的快速发展,我国计算机网络技术得到了显著提升,国内各大高校相继开设了与计算机互联网技术有关的科目课程.根据国家职教办发布政策,明确指出要将"1+X"证书制度与我国计算机网络技术专业人才培养紧密结合,实现高等学历证书与专业技能证书的有效衔接,在提高专业学术理论储备的同时,促进学生职业技能水平的长效提升.然而,相较于西方发达国家,我国计算机网络技术专业教学在人才培养、教学实践等方面存在不足,影响到了我国计算机网络整体教学水平和人才培养质量.为此,本文在"1+X"证书背景下,对该制度的发展现状及内涵进行分析后,围绕我国计算机网络技术专业人才培养创新路径提出了针对性策略,以期为培养网络行业复合型优秀技术人才,提高专业服务能力等方面略尽绵薄之力.

摘要： 随着网络迅速发展,网络外包对人才的需求越来越大,本文通过网络外包特点,已就业为导向,对网络技术专业的课程体系建设作出分析,为学生就业提供多方途径.

摘要： 探索研究高职学生在学习《网络数据库》过程中面向数据思维的核心素养培育,通过对课程章节和教学过程重构,结合互联网和新技术发展趋势,延伸课堂内容,扩大学生知识面,在课堂中激发学生主动思考、提升思考维度、提高学生毕业后可持续发展能力.

摘要： 突发的疫情扰乱了我们正当学习和生活,在这种情况下,混合式教学模式在高职计算机网络技术专业中的实践是我们应该探索的一个重要问题.随着时代的发展和社会的进步,未来会有更多的教学形式进行"混搭".在疫情背景下,混合式教学模式是在线学习和传统课堂教学的有机结合.它不仅可以发挥教师的主导作用,还可以体现学生的主体性,从而达到更好的学习效果.

摘要： 随着网络迅速发展,网络外包对人才的需求越来越大,本文通过网络外包特点,已就业为导向,对网络技术专业的课程体系建设作出分析,为学生就业提供多方途径。

摘要： 突发的疫情扰乱了我们正当学习和生活,在这种情况下,混合式教学模式在高职计算机网络技术专业中的实践是我们应该探索的一个重要问题。随着时代的发展和社会的进步,未来会有更多的教学形式进行“混搭”。在疫情背景下,混合式教学模式是在线学习和传统课堂教学的有机结合。它不仅可以发挥教师的主导作用,还可以体现学生的主体性,从而达到更好的学习效果。

摘要： 本发明公开了一种基于CDN网络技术的网络带宽检测方法，包括以下步骤：预测资料上传：根据实际情况制作用于检测网络宽带的数据包，并将数据包提前上传到需要检测的多台设备以及CDN服务器中，多台设备均为网络设备，设备的任意网络输送线路之间均设置CDN服务器，CDN服务器实时对所处的网络输送线路进行监测，数据包上传过程中需要实时对其进行检测，检测其完整性和稳定性；本发明在进行检测之前先是制作出专门的数据包，然后通过数据包对各个网络设备的宽带情况进行初步的检测，形成相应的检测结果和数据库，当正式检测时数据库可以作为标准参考，及时发现异常情况，降低异常数据对网络宽带检测的干扰，增强宽带检测的准确性。

摘要： 本发明涉及数据传输技术领域，具体公开了一种基于光网络技术的智能网络管理方法及系统，所述方法包括接收用户终端发送的含有位置信息的数据传输请求，生成密钥函数，并将所述密钥函数向用户终端发送；接收用户终端发送的反馈信号，断开与用户终端的网络连接，确定第一时刻；恢复与用户终端的网络连接，获取用户终端生成的验证码，并确定第二时刻，基于密钥函数、第一时刻以及第二时刻判断所述验证码正误，基于判断结果开放文件接收端口。本发明通过随机确定的密钥函数生成验证码，使得发送文件传输的双方在断网的情况下可以自主生成，然后基于所述验证码进行安全验证，在保证安全性的同时，使得用户可以远程上传或下载文件。

摘要： 本发明涉及数据传输技术领域，具体公开了一种基于光网络技术的智能网络管理方法及系统，所述方法包括接收用户终端发送的含有位置信息的数据传输请求，生成密钥函数，并将所述密钥函数向用户终端发送；接收用户终端发送的反馈信号，断开与用户终端的网络连接，确定第一时刻；恢复与用户终端的网络连接，获取用户终端生成的验证码，并确定第二时刻，基于密钥函数、第一时刻以及第二时刻判断所述验证码正误，基于判断结果开放文件接收端口。本发明通过随机确定的密钥函数生成验证码，使得发送文件传输的双方在断网的情况下可以自主生成，然后基于所述验证码进行安全验证，在保证安全性的同时，使得用户可以远程上传或下载文件。

摘要： 本发明涉及监控系统技术领域，具体为一种基于主动网络技术的混合网络监控系统，包括监控系统，所述监控系统包括显示远程屏幕功能模块、屏幕实时监控功能模块、连接显示功能模块、文件传输功能模块、远程进程监控功能模块和操作记录功能模块，通过监控端和被监控端的网络的监控系统的设计，实现在高校里计算机局域网内的所有计算机资源的全方位的监控，能够让用户方便地对远程计算机进行监控，极大地方便了教师与学生之间的信息交互，提高了教学的效率，加强了教学的效果，通过监控系统为了方便实现系统的各项功能，增强系统的可重用性及可维护性，系统单独设计了信息结构及指令结构，同时设计了接口程序，以提高系统功能的稳定性。

摘要： 本发明属于硬盘网络安全技术领域，具体涉及一种计算机网络技术开发用双硬盘网络安全隔离装置，包括硬盘存放盒，安装在硬盘存放盒内的内网硬盘和外网硬盘，配合硬盘存放盒的计算机主板，所述计算机主板上设置网络模块，用于连接内网或外网；所述硬盘存放盒的一端安装有网络安全隔离机构；本发明通过设置的网络安全隔离盒切换内网硬盘的连接状态，如果在计算机主板连接内网的情况下，计算机主板连接了外部储存设备，则PLC控制器可以直接通过永磁铁物理切断内网硬盘数据的连接，保证内网硬盘内的数据不会被传输外部储存设备，同时通过无线网卡反馈至后台监控系统，对该计算机进行标记，便于及时准确处理该计算机，有助于对内网硬盘进一步保护。

摘要： 本实用新型公开了一种用于网络技术的网络信号检测装置，涉及网络及其相关装置技术领域。本实用新型包括存储箱，存储箱的内部下表面中部连接的液压缸的上表面连接有检测组件，检测组件包含有连接座和横板，横板的上表面四个角落连接的连接座的上表面均连接在存储箱上表面上的顶盖的下表面上，横板的上表面从左到右依次设置有检测探头、分配器和上位机，横板的下方设置有排湿组件。本实用新型通过设置顶盖、存储箱、液压缸、左侧板和右侧板，顶盖、存储箱和液压缸的存在，使得该装置收拢后对所隐藏防护的零件更加彻底，左侧板和右侧板的存在，增加了人们观察排湿组件的视野，进而便于使用者对排湿组件的检修。

摘要： 本发明的目的在于提供一种高职网络技术专业“课证思赛”综合实训平台原型，可以实现课程与课程之间、课程与1+X证书之间、课程与竞赛之间、课程与思政教育之间数据共享、共融共通，达到一平台四功能的效果，符合现代职业教育人才培养的要求，提高了职业教育教学质量，其特征在于：其包括网站首页、核心专业课程模块、1+X证书模块、课程思政教育模块和职业技能竞赛模块；所述网站首页包括用户注册、登录功能和核心专业课程模块、1+X证书模块、课程思政教育模块和职业技能竞赛模块的模块入口链接；所述核心专业课程模块、1+X证书模块、课程思政教育模块和职业技能竞赛模块分别包括对应的二级页面和N级页面，通过各级页面来部署各模块的教学资源。

摘要： 本实用新型提供一种模块化计算机网络技术专业实训教学操作平台，涉及实训教学技术领域，包括桌子、电线和调节装置，电线位于桌子的上表面放置，调节装置位于桌子上设置，调节装置包括固定座，固定座与桌子靠近电线的一侧固定连接，固定座的两侧均固定连接有两个对称设置的定位杆，定位杆上套设并滑动连接有定位座，定位座和固定座分别与电线的表面滑动连接，定位座的内壁滑动连接有两个对称设置的驱动条。本实用新型，解决了目前现有大多在计算机实训课桌上实训时，电脑鼠标的线易杂乱在一起，使用者在进行操作时，需要将其分开，在分开时操作麻烦，影响使用者的学习效率，不利于设备正常使用的问题。

摘要： 本实用新型提供一种用于计算机网络技术专业的实训教学辅助设备，涉及实训教学辅助设备技术领域，包括箱体和收集装置，收集装置位于箱体的内壁设置，收集装置包括收集盒，收集盒与箱体的内壁滑动连接，收集盒的上表面转动连接有挡板，挡板与箱体滑动连接，挡板靠近箱体的一侧固定连接有卡块，箱体靠近卡块的一侧固定连接有固定套。本实用新型，解决了目前现有大多计算机实训时需要使用到工具，现有大多工具箱通常将工具放置与箱体中，使用时，使用者从箱体中拿出使用，箱体较大不便于使用者打开的同时将工具带出，导致使用者使用不便，可能会造成拿取时工具掉落，造成工具损坏，影响使用者工作的进行，不利于设备使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机网络技术专业学习用资料展示架，包括底柱，所述底柱的顶部固定连接有资料架，所述资料架的内部固定连接有第一卡板，所述第一卡板的顶部固定连接有第一挡板，且第一挡板沿第一卡板的水平面均匀设置有八个，所述第一挡板的内部开设有卡槽，所述第一卡板的下方设置有第二卡板，且第二卡板与资料架固定连接，所述第二卡板的顶部固定连接有支架，所述支架的端部设置有第一转轴，所述第一转轴的端部设置有第二挡板，且第二挡板与支架铰接，所述第二挡板的边侧固定连接有滑动板，所述滑动板的端部固定连接有滑动块。本实用新型便于对不同大小的资料进行展示，便于抽取观览，能够对资料进行分类放置。