网络多媒体教学

摘要： 以计算机辅助教学为核心的网络多媒体教学极大地丰富了教学视野,开阔了教学思路,基于网络环境下的探究学习成为培养学生创新精神和实践能力的重要渠道。为此,本文重点探讨高中语文教学中的网络探究学习方法和模式,充分体现网络探究学习的开放性、问题性、过程性、实践性,引领学生进入到网络探究学习情境之中,学会分享与合作,培养较强的实践能力和创新能力。

摘要： 大学生心理健康教育课程是高校基础课程之一.网络多媒体教学作为一种独特且高效的教学方法,在高校心理健康教育课堂中发挥着不可替代的作用,能对大学生心理发展产生深刻的影响.其优势体现在:有效整合知识,增加课堂容量;形成开放且交互的教学环境;适合开展个性化教育.将精神分析理论与网络多媒体教学相结合,可获得"应重视学生自我的建立和发展,应注重学生非智力因素的培养,应注重对学生进行人格教育"的启示.

摘要： 快速发展的计算机网络技术,为高等院校的英语教学提拱了大量丰富的资源,开辟和创造了多种实践和应用的途径,基于网络的大学英语教学在一定程度上弥补了传统外语课堂教学学习资源有限、呈现手段单一等缺陷.但在这一新兴的外语教学模式发展的过程中还存在很多亟待解决的问题和矛盾.本文主要以大学网络多媒体英语教学为切入点,以元认知理论的元认知知识和元认知策略为视角,重点探讨这一理论在大学英语网络多媒体教学中的应用.

摘要： 目的 本研究将"慕课"教学方法 首次应用于临床药学专业临床药理学教学中,探讨改革后的临床药理学教学模式在临床药学专业学生中的教学效果.方法 随机抽取药学院98期临床药学专业学生59人,其中实验组30人,采用"慕课"教学法;另外29人为对照组,采用传统PBL教学法.分别对考试成绩和问卷调查结果 进行统计学处理,以评价新的教学模式"慕课"的教学效果.结果 实验组考试成绩明显高于对照组,而且在学习自主性、分析问题和解决问题、沟通技巧和团队意识等方面都明显增强.结论 "慕课"教学模式的引入充分提高了学生对临床药理学的学习兴趣,锻炼并提高了学生的综合素质和专业修养.

摘要： 随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体CAI（计算机辅助教学）已被大量地应用于教学,其融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体的特性,能进行多种感官刺激,激活思维。所以,我们应根据网络教学特点,把握网络多媒体教学课件设计、制作原则,争制作出高质量的课件。一、网络多媒体教学课件制作的要求与传统课堂教学方式不同。

摘要： The traditional teaching and network multimedia teaching about ideological and political lesson in advanced voca-tional education colleges have advantages and disadvantages each. Two kinds of teaching means are complementary relation-ship. We must actively take various effective measures to organically integrate them together for improving the teaching effect of ideological and political lesson in advanced vocational education colleges.%高职思政课传统教学与网络多媒体教学各有优点和缺点，两种教学手段具有互补关系，我们必须积极采取各种行之有效的措施把它们有机地整合在一起，以切实提高高职思政课的教学实效。

摘要： 多媒体辅助高中英语的教学,让农村传统的高中英语教育方式发生了巨大的改变,给英语教育注入了新鲜的血液,让学生可以在有限的课堂中接受到更多的知识.与此同时,网络作为一种典型的现代教育的装备,在高中英语的教学中也起到了很重要的作用,学生可以利用网络享受到更多的学习资源,还可以通过网络真实的与外国人打交道,开阔自己的视野,在真实的情景下,更好的掌握好英语这一门外语.本文探讨了现代教育装备在高中英语教学中的运用,指出教师应利用现代教育装备激发学生兴趣,巩固学生知识,并且可以具体化知识以提升学生的理解能力.

摘要： In order to solve the disproportion of the teaching resources distribution , brought by multi -canpus university and adapt to the requir ements University of the national long -term education reform and dveloopment plan for innovative trainng mode .Through research and practice , this paper put forward the construction of multime-dia remote interactive teaching system consists of the network multimedia teaching platform , general network teach-ing platform, digital resources management platform , streaming media resources platform , interactive recorded a distance education platform .The system architecture possesses the characteristcs of the underlying data fusion , the platform to supplement each other , and the essentival e -leaining property in imteractive features .The systen looks ahead the future m-Learning , u-Learning age within multimedia remote interactive teaching system with multi -campus.%为了解决多校区办学所带来的教学资源分配上的不平衡,适应国家中长期教育改革和发展规划纲要对创新人才培养模式的要求,经过调研与实践,本文提出了由网络多媒体教学平台、通用网络教学平台、数字化资源管理平台、流媒体资源录制平台、交互式远程教学平台组成的多校区多媒体远程交互教学系统的架构方案. 该系统架构具有底层数据相互融合、各平台相辅相成的特点,在交互特性上具备e-Learning的本质特征,并对未来m-Learning、u-learning时代的多校区多媒体远程交互教学系统提出展望.

摘要： 在步入网络化的今天,咨询信息呈现爆炸式的增长,标志着高校电化教学的网络化时代的到来.本文阐述了随着办学规模的扩大,高校多校区建设已经成为普遍现象,作为北京市一所拥有多个校区的综合性高校,在多校区教育教学资源管理的实践中深切体会到，切实推进计算机网络技术、音视频技术、环境控制技术在教育领域的普及与综合应用势在必行.尤其是推进多媒体技术、软件应用技术在课堂教学与管理中的应用,将相对独立的管理方式与现代计算机网络有机地结合在一起,实现智能化无缝连接,已经成为我国教育信息化建设的必然趋势.

摘要： 在步入网络化的今天,咨询信息呈现爆炸式的增长,标志着高校电化教学的网络化时代的到来.本文阐述了随着办学规模的扩大,高校多校区建设已经成为普遍现象,作为北京市一所拥有多个校区的综合性高校,在多校区教育教学资源管理的实践中深切体会到，切实推进计算机网络技术、音视频技术、环境控制技术在教育领域的普及与综合应用势在必行.尤其是推进多媒体技术、软件应用技术在课堂教学与管理中的应用,将相对独立的管理方式与现代计算机网络有机地结合在一起,实现智能化无缝连接,已经成为我国教育信息化建设的必然趋势.

摘要： 在步入网络化的今天,咨询信息呈现爆炸式的增长,标志着高校电化教学的网络化时代的到来.本文阐述了随着办学规模的扩大,高校多校区建设已经成为普遍现象,作为北京市一所拥有多个校区的综合性高校,在多校区教育教学资源管理的实践中深切体会到，切实推进计算机网络技术、音视频技术、环境控制技术在教育领域的普及与综合应用势在必行.尤其是推进多媒体技术、软件应用技术在课堂教学与管理中的应用,将相对独立的管理方式与现代计算机网络有机地结合在一起,实现智能化无缝连接,已经成为我国教育信息化建设的必然趋势.

摘要： 在步入网络化的今天,咨询信息呈现爆炸式的增长,标志着高校电化教学的网络化时代的到来.本文阐述了随着办学规模的扩大,高校多校区建设已经成为普遍现象,作为北京市一所拥有多个校区的综合性高校,在多校区教育教学资源管理的实践中深切体会到，切实推进计算机网络技术、音视频技术、环境控制技术在教育领域的普及与综合应用势在必行.尤其是推进多媒体技术、软件应用技术在课堂教学与管理中的应用,将相对独立的管理方式与现代计算机网络有机地结合在一起,实现智能化无缝连接,已经成为我国教育信息化建设的必然趋势.

摘要： 作为学校课堂教学的补充，家庭辅导教学既能适应学生的个性，对学生进行个别辅导，又能发挥家庭教师在教学过程中的引导和帮助作用。本文作者通过结合网络多媒体英语学习材料对一名初二学生进行家庭辅导教学，表明了在英语课的家庭辅导教学中有效利用计算机及网络多媒体资源，能够激发学生的学习兴趣，切实提高学生的语言交际能力和自主学习能力。因此，家庭辅导教学中的计算机辅助语言学习也应该作为CALL 的一个研究领域而受到关注和重视。

摘要： 作为学校课堂教学的补充，家庭辅导教学既能适应学生的个性，对学生进行个别辅导，又能发挥家庭教师在教学过程中的引导和帮助作用。本文作者通过结合网络多媒体英语学习材料对一名初二学生进行家庭辅导教学，表明了在英语课的家庭辅导教学中有效利用计算机及网络多媒体资源，能够激发学生的学习兴趣，切实提高学生的语言交际能力和自主学习能力。因此，家庭辅导教学中的计算机辅助语言学习也应该作为CALL 的一个研究领域而受到关注和重视。

摘要： 作为学校课堂教学的补充，家庭辅导教学既能适应学生的个性，对学生进行个别辅导，又能发挥家庭教师在教学过程中的引导和帮助作用。本文作者通过结合网络多媒体英语学习材料对一名初二学生进行家庭辅导教学，表明了在英语课的家庭辅导教学中有效利用计算机及网络多媒体资源，能够激发学生的学习兴趣，切实提高学生的语言交际能力和自主学习能力。因此，家庭辅导教学中的计算机辅助语言学习也应该作为CALL 的一个研究领域而受到关注和重视。

摘要： 本文详细介绍了由浙江大学化学系研制的近化学专业有机化学网络多媒体课件的开发思路及功能特点.该课件具有完善的浏览翻页及导航系统,是一种可更新的、允许教师修改的近化学专业有机化学网络多媒体课件.

摘要： 本文详细介绍了由浙江大学化学系研制的近化学专业有机化学网络多媒体课件的开发思路及功能特点.该课件具有完善的浏览翻页及导航系统,是一种可更新的、允许教师修改的近化学专业有机化学网络多媒体课件.

摘要： 本文详细介绍了由浙江大学化学系研制的近化学专业有机化学网络多媒体课件的开发思路及功能特点.该课件具有完善的浏览翻页及导航系统,是一种可更新的、允许教师修改的近化学专业有机化学网络多媒体课件.

摘要： 本发明提供一种连结至少一多媒体服务器的多媒体装置、多媒体信息处理方法与多媒体网络系统。所述多媒体装置获取所述多媒体服务器的根节点之下的前面部分多个第一层节点底下的具有最多子节点数的第二层节点，且所述多媒体装置将所述具有最多子节点数的多个第二层节点的至少一部分的物件识别与子节点数作为所述多媒体信息的一部分。所述多媒体装置可以有效地减少计算量、存储器消耗量、储存空间与网络使用流量。

摘要： 本发明公开了一种利用包含社会地理信息的多媒体网络进行最大边界多媒体网络表达学习的方法。主要包括如下步骤：1)针对于一组社交网络用户及感兴趣地点和感兴趣地点的类别信息，构建包含用户、感兴趣地点和感兴趣地点类别信息之间相互关系的网络。2)卷积神经网络及单词映射网络获取感兴趣地点的综合表达，之后利用最大边界网络训练的方法结合用户及感兴趣地点的映射表达进行训练，得到令损失函数最小的用户及感兴趣地点的表达。相比于一般的用户可能感兴趣地点推荐解决方案，本发明利用了多媒体网络的特性及用户之间的相互关系与感兴趣地点的种类信息。本发明在用户可能感兴趣的地点的预测问题中所取得的效果相比于传统的方法更好。

摘要： 一种在IP多媒体子系统网络中使用的装置，包括：接收机，用于针对给定用户接收计费类型，所述计费类型定义该用户是预付费用户还是后付费用户的。该装置还包括：计费触发功能CTF实体，用于通过Ro接口向在线计费功能或通过Rf接口向计费数据功能发送与该用户有关的记账信息消息，并用于将该计费类型包括在该记账信息消息中。

摘要： 本发明酒店多媒体网络服务方法及酒店多媒体网络服务系统涉及网络信息服务领域，所述方法包括如下步骤：在酒店各客房内设置与显示装置相连的接入终端，所述接入终端为集成多种端口的信号转换和信息处理设备；将各客房内设置的所述接入终端与设置在酒店内的酒店控制中心连接构成一个局域子网，将所述局域子网与酒店局域网的酒店核心交换机相连，各接入终端和酒店控制中心通过酒店局域网访问因特网，所述酒店控制中心并向各接入终端提供多媒体基础业务服务并管理各接入终端和管理局域子网运行状况，管理和控制通过局域子网获取的信息，还记录和统计各客房接入终端使用信息服务的情况，并反馈给酒店计费服务台。本发明能为酒店提供多种形式的娱乐服务。

摘要： 公开了利用移动通信系统(120)和便携式移动广播系统的多媒体内容通信服务系统和方法中的通信服务服务器(1250)。多媒体内容通信服务系统包括：通信服务服务器，用于处理接收通信消息和发送通信消息以提供多媒体内容通信服务；移动通信系统(120)，用于将从便携式移动广播终端接收的接收通信消息发送到通信服务系统(1270)；和便携式移动广播系统，用于将从通信服务系统(1270)接收的发送通信消息发送到广播网络。

摘要： 本发明提供一种连结至少一多媒体服务器的多媒体装置、多媒体信息处理方法与多媒体网络系统。所述多媒体装置获取所述多媒体服务器的根节点之下的前面部分多个第一层节点底下的具有最多子节点数的第二层节点，且所述多媒体装置将所述具有最多子节点数的多个第二层节点的至少一部分的物件识别与子节点数作为所述多媒体信息的一部分。所述多媒体装置可以有效地减少计算量、存储器消耗量、储存空间与网络使用流量。

摘要： 本发明公开了一种利用包含社会地理信息的多媒体网络进行最大边界多媒体网络表达学习的方法。主要包括如下步骤：1)针对于一组社交网络用户及感兴趣地点和感兴趣地点的类别信息，构建包含用户、感兴趣地点和感兴趣地点类别信息之间相互关系的网络。2)卷积神经网络及单词映射网络获取感兴趣地点的综合表达，之后利用最大边界网络训练的方法结合用户及感兴趣地点的映射表达进行训练，得到令损失函数最小的用户及感兴趣地点的表达。相比于一般的用户可能感兴趣地点推荐解决方案，本发明利用了多媒体网络的特性及用户之间的相互关系与感兴趣地点的种类信息。本发明在用户可能感兴趣的地点的预测问题中所取得的效果相比于传统的方法更好。

摘要： 本发明酒店多媒体网络服务方法及酒店多媒体网络服务系统涉及网络信息服务领域，所述方法包括如下步骤：在酒店各客房内设置与显示装置相连的接入终端，所述接入终端为集成多种端口的信号转换和信息处理设备；将各客房内设置的所述接入终端与设置在酒店内的酒店控制中心连接构成一个局域子网，将所述局域子网与酒店局域网的酒店核心交换机相连，各接入终端和酒店控制中心通过酒店局域网访问因特网，所述酒店控制中心并向各接入终端提供多媒体基础业务服务并管理各接入终端和管理局域子网运行状况，管理和控制通过局域子网获取的信息，还记录和统计各客房接入终端使用信息服务的情况，并反馈给酒店计费服务台。本发明能为酒店提供多种形式的娱乐服务。

摘要： 公开了利用移动通信系统(120)和便携式移动广播系统的多媒体内容通信服务系统和方法中的通信服务服务器(1250)。多媒体内容通信服务系统包括：通信服务服务器，用于处理接收通信消息和发送通信消息以提供多媒体内容通信服务；移动通信系统(120)，用于将从便携式移动广播终端接收的接收通信消息发送到通信服务系统(1270)；和便携式移动广播系统，用于将从通信服务系统(1270)接收的发送通信消息发送到广播网络。

摘要： 本实用新型的一种多媒体网络桌面控制器，用于操控多媒体网络控制系统，包括中心控制模块，该中心控制模块设有开关量数据接口以及串行数据接口，该中心控制模块包括键盘扫描模块、程序控制模块、数据传输控制模块。键盘扫描模块去除键盘抖动避免误测，程序控制模块保证控制信号发送超小延时，尽可能的实现了实时操作，数据传输控制模块实现了通信安全，保证控制信号发送；桌面控制器结构简单，可以放置于多媒体教室的讲桌上，也可平放也可嵌入讲桌，其可响应键盘的按键信息，经处理后发送控制信号到多媒体网络控制系统，通过网络控制系统发送控制命令到各种多媒体教室终端设备，实现对教室设备的集中化管理操控。