临界期
临界期的相关文献在1981年到2022年内共计176篇,主要集中在农作物、体育、园艺
等领域,其中期刊论文173篇、会议论文1篇、专利文献25062篇;相关期刊154种,包括现代企业教育、班主任之友:中学版、湖北体育科技等;
相关会议1种,包括第六届中国语言教育研讨会等;临界期的相关文献由256位作者贡献,包括宋书宇、宋艳玲、揣曼利等。
临界期—发文量
专利文献>
论文:25062篇
占比:99.31%
总计:25236篇
临界期
-研究学者
- 宋书宇
- 宋艳玲
- 揣曼利
- 易胜木
- 李琳
- 林允陵
- 甘润国
- 罗薇
- 谢娟
- 赵泽贞
- Birch E.E.
- BrownEL
- Colin
- Fawcett S.L.
- 丁慧敏
- 万晋卿
- 万素琴
- 严新生
- 丹诗
- 乌瑞翔
- 乌秀艳
- 仇苏宁
- 付迎春
- 仲凤翔
- 何南林
- 何存道
- 何干俊
- 何柳
- 佟士平
- 傅双喜
- 冯国光
- 冯国明
- 冯广艺
- 刘书生
- 刘岩
- 刘立明
- 刘育才
- 刘莎
- 刘莎1
- 刘长全1
- 华志英
- 卢兴桂
- 卢翠玲
- 卫志强
- 叶正渤
- 吕永来
- 吴岩
- 吴敏
- 吴文
- 吴明龙
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曾征;
陈阳琴
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摘要:
玉米在生长发育过程中需要碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、铁、锌等营养元素,由于不同土壤的肥力差异和不合理施肥,常造成养分缺乏,并表现出明显的外部症状。一、缺氮营养诊断与防治1.缺氮症状。玉米幼苗小、弱,叶片呈黄绿色;叶尖变黄,沿叶中脉发育,形成“V”形黄色部分;全株呈黄色,下叶尖枯死,边缘呈黄绿色;严重缺氮或临界期缺氮,穗小,顶粒不全,蛋白质含量低。
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武兰兵
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摘要:
玉米大喇叭口期是推行"一喷多效"技术的关键期,也是需肥临界期,是确保玉米高产优质的重要环节。该阶段主要病害为褐斑病、大斑病、顶腐病、鞘腐病等,主要虫害为玉米螟、玉米蚜、桃蛀螟、棉铃虫等,应本着增产保健兼顾的原则,突出"科学植保、绿色植保、公共植保"的理念,以环境友好型防控措施为主,突出科学选用药和指标化防治,杀虫、治病、增产兼顾,实施"一喷多效"技术。
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摘要:
一、水分管理的几个关键时期1.葡萄萌芽前是第一个关键时期。这时葡萄发芽,新梢迅速生长,花序发育,根系也处在旺盛活动阶段,是葡萄需水的临界期之一。2.开花前10天,也是一个关键浇水期。在此时期新梢和花序迅速生长,根系也开始大量生长新根,同化作用旺盛,蒸腾量逐渐增大,需水多。3.开花期,控制水分,因浇水会降低地温,同时新梢生长过旺,对葡萄受精坐果不利。
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刘书生;
李粉玲
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摘要:
秋季来临,天气转凉,畜禽生理进入由应对暑热到适应温寒的调整期。一方面,外界环境的变化,克影响畜禽的机能代谢,机体在适应外界温度中出现不同程度的应激反应。另一方面,散户畜禽集中免疫抗体水平进入临界期,再加上正值畜禽出栏的高峰期,加剧了病原微生物传播。以上客观因素易引起秋季畜禽疾病的发生和传播。秋季是养殖场户的收获季,也是畜禽繁殖和出栏的黄金季,抓住秋季畜禽生产管理和疫病防控,对畜牧业十分重要。
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黄琴
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摘要:
体力、智力、情绪的变化的周期对高考的学生们的在学习和思维的影响举足轻重,特别是临界日的暂时失调,我们应当重视和调整好高考生临界日的三大节律,发挥出最好的水平,考出好成绩!
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刘莎
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摘要:
文章试图通过分析"临界期假说",进而找出不同年龄阶段的学习者在二语习得过程中存在的差异,从而呈现这样的观点:所谓的"临界期"没有一个具体的数字,各个年龄阶段的儿童在二语习得的各项技能中所表现出的优势也不尽相同,应该根据各自的学习目标,合理确定学习外语的最佳年龄.此外,二语习得的年龄也并非越早越好,儿童的大脑发育和认知能力需达到一定水平才能有效掌握一门外语,否则会挫伤学习者的积极性,使之对外语学习产生抵制、消极情绪,同时教育者也应相应地采取适当、有效的教学方法来提高不同年龄学习者的外语学习效率.
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林格1
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摘要:
所谓教育的“关键期”(也叫关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期),是指人生学习的最佳时期。在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。如果在这个年龄段对孩子实施某种教育,可以事半功倍,而一旦错过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就明显差多了。
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刘莎1
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摘要:
文章试图通过分析''临界期假说'',进而找出不同年龄阶段的学习者在二语习得过程中存在的差异,从而呈现这样的观点:所谓的''临界期''没有一个具体的数字,各个年龄阶段的儿童在二语习得的各项技能中所表现出的优势也不尽相同,应该根据各自的学习目标,合理确定学习外语的最佳年龄。此外,二语习得的年龄也并非越早越好,儿童的大脑发育和认知能力需达到一定水平才能有效掌握一门外语,否则会挫伤学习者的积极性,使之对外语学习产生抵制、消极情绪,同时教育者也应相应地采取适当、有效的教学方法来提高不同年龄学习者的外语学习效率。
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林格
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摘要:
所谓教育的“关键期”(也叫关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期),是指人生学习的最佳时期。在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。如果在这个年龄段对孩子实施某种教育,可以事半功倍,而一旦错过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就明显差多了。