网络交流平台

摘要： 近年来,我国教育变革工作全面实施,社会整体非常关注中职教育。在不断创新教学模式期间,中职学校要求各科教师在讲解知识内容时,结合教学内容充分应用家校共育教学模式,在满足中职学生学习要求的基础上,加强学校与学生家长之间的联系。在社会整体创新发展的背景下,中职学校为了能够为各个领域培养诸多优秀人才,高效落实家校共育模式创新工作,通过充分应用“互联网+”优势的方式,保证学生家长和学校积极互动。

摘要： 目的:分析在永久性肠造口患者延续护理中利用网络交流平台的应用情况.方法:选择2018年4月—2020年8月,收治的30例永久性肠造口患者作为研究对象,并分为观察组(15例,网络交流平台延续护理)和对照组(15例,常规护理).结果:对比两组患者护理满意度,与对照组相对比,观察组护理满意率更高,数据对比有统计学差异(P<0.05).结论:对接受永久性肠造口治疗的患者行基于网络交流平台的延续护理,可提升患者自我护理意识与技能,提升患者护理满意度.

摘要： 目的:探究基于网络交流平台的延伸护理服务对乙状结肠永久性造口患者术后自护能力及并发症风险的影响.方法:选取濮阳市油田总医院86例乙状结肠永久性造口患者(2017年6月—2019年11月),按照入院时间不同分为观察组(n=43)和对照组(n=43).对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上予以基于网络交流平台的延伸护理服务干预.比较两组护理前后自护能力、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、并发症[肠管坏死、造瘘口周围皮肤感染、造瘘口狭窄]发生率.结果:护理后两组ESCA评分均较护理前升高,且观察组高于对照组(P<0.05);护理后两组HAMD、HAMA评分均较护理前降低,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组肠管坏死、造瘘口周围皮肤感染、造瘘口狭窄等并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:基于网络交流平台的延伸护理服务应用于乙状结肠永久性造口患者术后康复中,可提高自护能力,降低焦虑、抑郁等负性情绪,减少并发症发生情况.

摘要： 本研究以地方高校中外学生的跨文化交流为研究对象,采取问卷调查与实地调研相结合的方式获取调研数据,试图依据相 关的理论提出平台的构建方案。充分利用互联网技术解决中外学生在文化差异下所遇到的交流困难。在多层次,宽领域,各专业的交 流与合作中形成线上线下双互动的新模式,提高本校学生的外语学习能力,增强学术领域间的交流,加快信息化教育进程。

摘要： 随着互联网和网络交流平台的发展,人们从原来的文字交流发展为现在图文并茂的数字化交流.表情包作为现代人们日常交流和情感表达的重要载体,已经发展为复杂多元的视觉语言.该文将以表情包为研究对象,从表情包的艺术特征出发,围绕表情包的形象和审美取向探讨表情包的艺术形式,以便对表情包有一个更清晰的了解.

摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情给全球中文教学带来了新的课题,各国同行都遇到了一些新问题,都在积极进行探索,积累新的经验。为此,北京语言大学汉语国际教育学部与北京语言大学出版社共同搭建了"全球中文教学线上交流平台",意在为国际汉语教学领域一线教师互相认识、增进了解、加强交流、共同发展提供一个持续性的网络交流平台,促进国际汉语教学的发展。7月4日晚,"新形势下的全球中文线上教学反思与展望"系列研讨活动开启全球直播。

摘要： 最美的陪伴,是众鸟起飞,每一双振动的翅膀,都是深情的呼唤。2020年年初,一场突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏,幼儿园没有了昔日入园时的问候拥抱,操场上没有了追逐奔跑的欢声笑语,教室里没有了其乐融融的教学游戏,但孩子们依然萦绕在我的心头,他们是我的牵挂,更是我的信念。最美的陪伴,是星月交辉,每一双闪亮的眼睛,都是心灵的期盼。面对汹涌而来的疫情,作为电教宣传部部长的我不敢有丝毫懈怠。在最艰难的时刻,我迅速做出反应,利用各网络交流平台.

摘要： 吉林省大学生马克思主义自学组织具有30多年的传统,取得了很好的育人成效。随着网络新技术的快速发展,积极发挥网络育人功能,是大学生马克思主义自学组织拓宽育人渠道、提高学习效果的重要手段。本文以"线上线下一体化、理论实践相结合"为原则,重点研究建设网络交流平台的策略和方法,为大学生马克思主义自学组织网络平台建设提供有益借鉴。

摘要： 本文以浅议信息技术在促进高中物理学习中的应用为主要内容进行阐述,结合当下物理学习需求为主要依据,从使用信息技术,提升学生主动性;使用信息技术,解决教学重难点;通过信息技术,建立网络交流平台;使用信息技术,配合教学情境这几方面深入探讨和分析,其目的在于加强信息技术在高中物理教学中的运作效率.

摘要： 网络化组织运作是推动技术预见实现广泛应用的重要途径，技术预见网络化运作研究将开创技术预见理论研究的新篇章。本文简要论述了“技术预见网络交流平台”建设的必要性和可行性，通过与传统运作方式的对比，揭示了网络平台运作方式的优势特点，并对平台建设的主要内容和相关任务进行了初步的构想。

摘要： 针对实验检测研究的主业需要,以快速评价和追踪研究业务流程为主线,通过业务需求分析,把业务流程进行规范,依次划分为任务发布、任务协调、任务执行、任务审核和任务归档.基于B/S软件架构,以Apache/Tomcat为Web服务器、Oracle数据库为数据存储和Java Bean/JavaScript为服务端业务开发以及CSS为客服端交互显示.实现面向实验检测业务的信息交流与共享在线系统.通过在油田数据中心部署和推广应用,实现业务数据和流程的全记录,并资料便捷可查、操作流程可追溯,不仅取得良好用户使用体验,而且提高研究工作效率.

摘要： 提起商城县,熟悉它的人们总能想到蓝天白云、青山绿水、革命老区、2014中国百佳深呼吸小城.商城县有着太多象征意义上的名片.然而,作为大别山北麓一个充满现代气息的山区县,商城县还是一个农业大县,现代农业发展势头很好,它是农民科技教育培训工作全省先进县、国家级新型职业农民培育工程示范县和农村实用人才认定试点工作示范县.2012年商城县政府出台了《商城县新型职业农民评选办法》，启动了新型职业农民培育工程，按照培育“有文化、懂技术、会经营、善管理”的新型职业农民目标，探索开展了培育工作，经过几年探索与总结，逐步走出了一条具有商城特色的新型职业农民培育之路。培训工程列入民生实事，构建了多元主体构建培育体系。精准培训，授之与渔，教农民所需，学生产所用，紧抓重点内容，教学针对性强、注重田间课堂，增强教学实践性、创建网络交流平台，强化信息互享互通、开展生产竞赛活动，激发学员学习热情。涌现一批新型职业农民，来来还将加大培育力度。

摘要： "流体力学"(少学时)课程是高等院校机械类各专业一门重要的专业技术基础课,是后续专业课程学习的基础.本文结合该课程的特点,针对开课学生多、学时少的实际情况,就如何提高教学质量进行了探讨，指出了几点要求，要选择适用教材，重视绪论引导，教学方法与教学手段的组合运用，采用启发、互动式教学方法，充分使用多媒体教学手段，重视习题课，充分利用课下网络交流平台，进一步加强新知识与教育教学规律的学习。

摘要： 民族文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,而民族图书馆搜集整理了大量的民族文献、手稿、图书资料、民族音乐、歌舞等,是民族文化遗产重要组成部分,图书馆利用现代数字技术建成民族文化遗产数据库,并应用网络交流平台实现资源共享,使民族文化遗产得以保护、传承和延续.

摘要： 本发明提供一种开放式公众即时交流平台网络系统，包括：公众即时交流平台，其允许供应商和个人登录，并搭建交流通道；多个供应商服务端，其登录公众即时交流平台；个人用户终端，其登录公众即时交流平台，且向公众即时交流平台发送请求服务；标准变换服务器，其与公众即时交流平台与供应商服务端数据通讯连接，标准变换服务器提取供应商服务端的URL，并据此生成与该供应商服务端的交互数据流；公众即时交流平台响应个人用户终端发出的请求服务，提供相应的交互数据进行应答。本发明的交流平台通过第三方，即标准变换服务器的介入，能够使得个人用户信息在公众即时交流平台之间流转和共享，以向个人用户提供更为精准的需求服务。

摘要： 本发明公开了一种网络科技技术开发探讨交流平台，其技术方案要点是：包括中心管理系统，所述中心管理系统连接有人员认证模块，所述中心管理系统连接有资源服务器，所述中心管理系统连接有个人终端，所述人员认证模块经过认证后登录所述个人终端并从所述资源服务器中获取资源，所述中心管理系统连接有交流模块，所述交流模块用于经过所述个人终端认证后的个人之间相互交流，所述中心管理系统连接有程序撰写模块，经过所述个人终端认证后的个人在所述程序撰写模块中撰写和开发程序，所述中心管理系统连接有程序校测模块；本网络科技技术开发探讨交流平台具有交流无障碍、管理无障碍的优点。

摘要： 本发明公开了一种双向或多向同页板书同步互动的网络白板交流平台。在网络教育中，当教师在白板上板书、插入图形及各种素材时，平台对教师在白板中的任何操作和动作过程的指令信息都实时地传递给学生端，实现学生端与教师端动态的同步呈现。如有学生请求在公共白板上板书，得到教师的允许后，学生可使用白板功能，在同一个白板页面上进行书写和其它操作，包括对已有元素的修改和增删，教师端和其它学生端也同样实时同步。教师收回该学生板书权后，教师可以继续板书或提供给下一位学生板书，如此实现双向或多向板书互动。本发明也适用于网络社交平台的互动交流和团队的网络研讨互动交流，为网络交流或网络教育提供了一种很有效的互动交流方式。

摘要： 本发明提供一种开放式公众即时交流平台网络系统，包括：公众即时交流平台，其允许供应商和个人登录，并搭建交流通道；多个供应商服务端，其登录公众即时交流平台；个人用户终端，其登录公众即时交流平台，且向公众即时交流平台发送请求服务；标准变换服务器，其与公众即时交流平台与供应商服务端数据通讯连接，标准变换服务器提取供应商服务端的URL，并据此生成与该供应商服务端的交互数据流；公众即时交流平台响应个人用户终端发出的请求服务，提供相应的交互数据进行应答。本发明的交流平台通过第三方，即标准变换服务器的介入，能够使得个人用户信息在公众即时交流平台之间流转和共享，以向个人用户提供更为精准的需求服务。

摘要： 一种集成的信息交流方法及交流平台，涉及了Internet、PSTN、GSM/GPRS及数据库的有机集成，信息在所述平台下实现信息共享、互动交流通过此平台使信息交流参与者以其身边最熟悉、最方便的终端设备，如计算机、普通电话、手机等，通过网页浏览器、电话语音、手机短信等不同的操作方式参与到一个统一的交流平台，该平台对来自不同网络终端的信息进行整合，使不同类型的终端之间彼此能够进行信息交流。本发明主要用在信息中介市场及电子商务交易，用于有效联系信息的供需双方，提高其信息交流的效率及方便性，本发明也适用于如学生考试成绩查询等系统。

摘要： 本发明公开了一种社交辟谣用户交流平台系统，包括检索系统和交流系统，其特征在于，所述检索系统包含有关键字模块、信息检索模块、信息收集模块、信息处理模块和数据库模块。本发明通过设置数据库和检索模块，能够方便使用者在输入关键字后，可自行在抓取后的数据库内检索相应的信息，并显示出与关键字有关的谣言信息，同时可能够指向性的标识信息来源，更真实的显示谣言信息动态。

摘要： 本发明公开了一种安全知识分享与交流平台，包括知识浏览模块、知识发布模块和知识管理模块；其中，所述知识浏览模块，用于获取用户点击操作，对知识帖子进行浏览；所述知识发布模块，用于对发帖内容进行编辑，从编辑页面中提取与图表数据发送至服务器以进行资讯发布；所述知识管理模块，用于接收图表数据，对图标数据进行审核，审核通过后进行发布；能够对安全知识进行分享与交流，提高对安全知识的重视程度，可广泛应用于互联网技术领域。

摘要： 本实用新型公开了一种用于医院的计算机网络即时通信互动交流平台，包括用户控制面板、自备电源、服务器控制面板、电源模块、通信模块和主控制模块，所述用户控制面板前表面底部一侧安装有语音通话口，所述自备电源内部安装有电源模块，所述用户控制面板内部安装有自备电源，所述主控制模块输出端与语音输入模块输入端电性连接，所述通信模块输出端与信号接收与播报模块输入端电性连接。本实用新型通过服务器控制面板前表面下方安装有警示灯，能够在服务器控制面板内的数据分析处理模块进行数据分析后，如果判断信号来源与重病号病房，则警示灯机会报警，从而提醒医护人员快速赶往重号病房，对病人进行抢救。

摘要： 本申请涉及一种网络交流平台及网络交流方法，网络交流平台包括：至少一个主题圈子、注册模块和匹配模块；主题圈子包括主题标识信息、至少一个交流群和花名册；每个主题圈子对应一个花名册，交流群成员全部或部分来自所述花名册；注册模块接收用户的注册请求，注册请求包含用户信息和至少一个主题圈子标识信息；匹配模块根据所述用户信息和至少一个主题圈子标识信息，将用户记入相应主题圈子对应的花名册中。本申请由于主题圈子不依赖于用户的人际关系链，因此主交流群的规模不受限制，又因为主题圈子具有题圈子标识信息，用户依据题圈子标识信息加入对应主题圈子可以实现用户加入兴趣或目标与自己一致的交流群中，有利于提高交流群粘性和活跃度。

摘要： 本发明公开了一种Web3D网络交流平台及其建设方法，包括：借助公开数据以及中国地质调查局的相关新闻资讯，集成了无人机数据、遥感数据、GIS数据、DEM等多源、多尺度、多维度的数据，搭建了交流平台的多维显示界面。采用WebGL在网站中内嵌3D模型。使用JavaScript处理网页前端与用户的交互操作，实现了在线构建POI点、数据上传、在线论坛讨论、定位、多维虚拟现实界面显示等功能。后端数据库存储了用户POI数据、论坛数据、相关资料，以便用户实时查看，极大程度地实现了知识的传递与共享。本发明具有野外实习交流功能，能够结合实习要求开展地形图认知、野外路线地质考查和填图，典型地质现象研究与分析等；打破了传统课堂式教育的方式。