网球选项课

摘要： 本文运用文献资料法、比较法等研究方法,对贵州医科大学网球选项课对学生体质健康的影响分析,从身体形态、身体机能、身体素质方面的体测数据进行分析对比得出网球选项课对大学生体质健康产生的影响,提出有效的建议与对策。研究结果显示:(1)网球选项课对贵州医科大学学生的身体形态显著差异,男女生的身高方面,女生的体重不存在明显差异;(2)身体机能,网球选项课提高了大学生的心肺功能,具代表性能体现的地方是大学生的呼吸机能存在着潜在提高作用;(3)身体素质方面上,网球选项课对大学生的身体素质增长程度不明显,对速度、爆发力男生的臂力力量作用小,女生的腹部力量具有提高作用,女生的柔韧性比较突出,网球选项课对于贵州医科大学学生的耐力有促进作用。

摘要： 网球选项课是高校体育课程的重要组成部分,该文以高校网球选项课教学现状及对策研究为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,归纳分析总结了目前高校网球教学中存在的问题,主要包括网球教学方法缺乏创新性;网球教学场地缺乏及收费因素;学生主动学习意识不足;教学评价体系不够完善.并提出以下几点对策优化网球选项课教学:创新教学方法及丰富教学手段;合理改善网球场地利用率;培养学生自主学习能力;丰富及优化网球选项课教学评价体系.

摘要： 本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对内蒙古农业大学网球选项课教学的现状进行调查分析。结果发现:学生对网球选项课的状况是良好的,对网球选项课的喜爱程度非常高;网球选项课也存在着多方面的问题;网球教师的教学手段和方法有些简单;网球课考试内容对于初学者来说有些难;网球场地以及网球专业教师相对不足。本人对影响内蒙古农业大学学生网球课学习因素进行研究分析,并提出了相应的对策。以期达到进一步促进内蒙古农业大学网球运动的发展,希望本研究可以为高等学校网球选项课的发展改革提供一些参考作用。

摘要： 该文采用文献资料、调查研究等方法以平衡训练教育规律对高校网球选修课进行了研究,并对平衡训练前后镜头稳定性的变化进行了研究分析.找出平衡训练前后学生击球稳定性变化的主要原因,明确定义网球选修课中平衡训练方法的教学功能和重要性,提出在高校开展与网球教学相结合的平衡训练,促进网球课程教学质量的提高,为促进大学生网球运动技能的发展提供可靠的依据.

摘要： 高职院校开设网球选项课已经比较普及,但是授课情况却不尽人意.论文通过对浙江省高职院校网球选项课教学现状的分析,发现了诸多问题,并根据问题提出了相应的对策,以期为浙江高职院校网球选项课的教学有所贡献.

摘要： 网球选项课作为高职体育教学重要组成部分,深受学生们喜爱,由于种种原因,学生虽参与基数大,但技艺精湛的较少,已不能满足课堂需求影响到日常教学的开展.高职网球选项课引入教学俱乐部制,可以改善网球课教学质量,提高效率.

摘要： 近年来,随着网球运动在我国的不断发展,高校的网球运动也越来越流行,在校大学生对网球运动的热情不断上涨,网球运动也有着自己独特的魅力,网球也逐渐成为了大学生选课的热门课程.但是网球运动有着自身场地器材、技术动作特点等方面的限制,导致许多选课的学生网球技术水平参差不齐,本文针对这一现象,通过调查重庆市高校网球选项课学生研究分析影响学生网球技术水平的因素,试图找到提高学生技术水平的方法,更好地推动校园网球运动的发展.

摘要： 引言网球运动具有极为深厚的文化底蕴以及高雅的属性,能够适应学生追求时尚,关注健康需求的运动项目。网球选项课是高校体育课的新兴项目,教学方法主要有联结教与学,或者是对体育教学内容进行完善或加工,对学生的知识技能与品德进行有效的转化,切实激发学生的运动兴趣。结合当前高校体育网球选项课教学情况,本文找出了部分问题,并提出了具体的解决方法,本文从以下几方面探究如何安排高校网球选项课教学内容,有助于学生在短时间内有效掌握网球基础技巧,切实提高课堂教学质量与效率。

摘要： 本文把比赛导向型教学模式嵌入到大学网球选项课中并进行探讨.在大学网球选项课中,利用比赛平台所产生的荣誉感和问题驱动,调动教、学、评三方面的积极性,有效实现以学生为主体,教师为辅进行导向,支点辐射,最终到达以点带面,自主研练的学习共同体.

摘要： 在高校体育教学中,体育选项课是高校体育的重要内容之一,本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对湖南怀化学院2017、2018级网球选项课的学生对网球的认知情况进行调查,旨在提高网球教学的效果,并针对存在的问题提出可行性意见.

摘要： 通过文献资料法、实验法、数理统计法对昆明理工大学网球选项班学生进行目标教学法的对比实验研究,结果表明在普通大学网球选项课中引入目标教学法,以目标设置为导向,通过适时反馈与调整,将有助于提高学生学习动机,激发学习兴趣,对网球课教学质量及学生网球运动技术提高有着积极的促进作用.

摘要： 改革教学方法是当前教育改革提出的一项重要任务,将表象训练运用于网球的技术教学中,探索网球教改可行之路.通过实验组与对照组的数据对比发现实验组与对照组成绩有显著性差异,实验结果表明:在网球选项课技术教学中引入表象训练法的教学效果优于传统的教学方法.

摘要： 一选项控制装置，包括一空心壳体、四个传感器及一控制器。空心壳体内为十字形腔，十字形腔绕其中心轴沿第一或第二转向转动，十字形腔包括呈管状的第一、第二、第三及第四腔室，各腔室一端连通于一处，另一端封闭，十字形腔内装有液体且有一气泡，气泡能在各腔室内移动。传感器分别设置各腔室封闭端，传感器用于感测气泡，传感器与控制器电连接。控制器包括：获取模块，获取传感器电信号；位置模块，根据电信号得到气泡位置，并按先后得出气泡位置变化；判断模块，判断气泡位置变化是先第一转向再第二转向还是先第二转向再第一转向；控制模块，根据判断结果发出控制信号。另，本发明还提供一种选项选择方法及使用该选项控制装置的电子设备。

摘要： 一选项控制装置，包括一空心壳体、四个传感器及一控制器。空心壳体内为十字形腔，十字形腔绕其中心轴沿第一或第二转向转动，十字形腔包括呈管状的第一、第二、第三及第四腔室，各腔室一端连通于一处，另一端封闭，十字形腔内装有液体且有一气泡，气泡能在各腔室内移动。传感器分别设置各腔室封闭端，传感器用于感测气泡，传感器与控制器电连接。控制器包括：获取模块，获取传感器电信号；位置模块，根据电信号得到气泡位置，并按先后得出气泡位置变化；判断模块，判断气泡位置变化是先第一转向再第二转向还是先第二转向再第一转向；控制模块，根据判断结果发出控制信号。另，本发明还提供一种选项选择方法及使用该选项控制装置的电子设备。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用网球训练装置，包括支撑底板，所述支撑底板上端左部固定连接有收集箱，所述支撑底板下端四角均固定连接有万向轮，所述支撑底板上端固定连接有两个伸缩气缸，两个所述伸缩气缸的输出端共同固定连接有支撑板，所述支撑底板上端右部固定连接有推杆，所述支撑板上端固定连接有支撑组件，所述支撑组件左端固定连接有发球组件和调节组件，且调节组件位于发球组件上方，所述发球组件和调节组件穿通连接，所述调节组件上端穿通连接有连接管，所述连接管上端穿通连接有支撑筒，所述支撑筒与支撑组件固定连接。本实用新型所述的一种体育课用网球训练装置，训练效果好，稳定性高，适合体育课用网球训练过程中的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种网球课教学用球网收卷装置，包括第一支撑柱，第一支撑柱的一侧表面开设有内置槽，内置槽的内部固定连接有球网主体的一端，内置槽的两端均固定安装有导向环；其中，所述内置槽中设置有收卷辊，收卷辊的下端固定安装有第一斜齿轮，第一斜齿轮一侧设置有第二斜齿轮。当球网需要收纳时，利用设置的转动把手，用手摇的方式转动转动把手带动第二斜齿轮，使第一斜齿轮转动，从而使收卷辊带动球网主体收卷，此时第二支撑柱向第一支撑柱移动，最终利用设置的定位管与定位槽固定整体装置。球网需要使用时，只需要将第一支撑柱和第二支撑柱分离，就可以使球网主体展开，节省了球网安装和拆卸所需要的时间。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课专用可调节的网球拍，包括拍柄，还包括拍喉和拍头，所述拍柄右侧固定连接有插杆，所述拍喉左侧固定连接有套块，所述插杆插接于套块内槽，所述插杆与套块上贯插有固定螺栓，所述拍喉右侧固定连接有拍头，所述拍头内侧壁安装有拍网，所述拍网外侧壁固定连接有边缘条。该一种体育课专用可调节的网球拍通过使用相关工具将固定螺栓末端所旋紧的螺母进行拆卸，继而将固定螺栓从插杆和套块的对接孔中取出，插杆可沿套块内槽进行定向滑动，限位孔A与限位孔B均具有多个，方便选择对接，对接完成后将固定螺栓重新插入插杆和套块的对接孔中，并使用螺母旋紧固定，方便调节网球拍的使用长度。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用网球训练装置，包括支撑杆，所述支撑杆的顶端螺纹连接有连接杆，所述连接杆的顶端固定连接有托板，所述托板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的背面螺纹连接有螺纹杆，所述滑块的上表面固定连接有底座，所述底座的上表面嵌设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有定位转轴，所述定位转轴的表面转动连接有限位块，所述限位块的表面滑动连接有气泵，所述气泵的侧面固定连接有阻尼转轴。该体育课用网球训练装置，通过设置底座、电动伸缩杆、定位转轴、限位块、气泵、阻尼转轴、圆筒、伸缩杆、强力弹簧和推板，从而达到该体育课用网球训练装置具有调整角度发球的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用网球训练装置，包括承载件，所述承载件的内底壁卡接有放置箱，所述放置箱上表面的一侧固定连接有伸缩节，所述放置箱上表面的另一侧固定连接有支杆，所述支杆的顶端与伸缩节的顶端均铰接有连接件，通过放置箱上的伸缩节、支杆、连接件、收集件与收集罐，使得工作人员可以更加方便的对训练者进行专项训练，进而极大地增加工作人员的训练效果同时可以有效对击打仅收集件的球进行收集，通过放置箱上的伸缩电机、发球筒与推球，使得工作人员在训练过程中可以更加方便的将收集仅放置箱内部的网球击发，继而构成循环系统，进而提高训练者的训练效果，提高装置的适用性与实用性。

摘要： 一种体育课用网球训练装置，它涉及网球训练器械技术领域。斜板安装在收集框的前部开口处下方，护板安装在斜板的左右两侧，且护板的一侧与收集框固定连接，发射装置安装在收集框的另外一端中间位置，把手安装在发射装置的上方左右两侧，绞龙由上至下安装在旋转杆的外侧，电机安装在外箱的一侧底部，且电机和旋转杆的底部均设置有传动轮，两个传动轮之间通过皮带连接，护筒安装在绞龙的外侧，蓄电池安装在电机的上方，电动伸缩缸安装在电机的正上方，定位板安装在护筒的一侧，且定位板的位置与电动伸缩缸的位置相对应，它结构简单，设计合理，功能多样化，在满足日常的训练需求时，还能够对球场上的网球进行收集，减少训练人员的劳动强度。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用网球训练装置，涉及体育训练器材领域，针对现有网球训练场地面积大，训练球量众多，捡球工作困难加剧的问题，现提出如下方案，其包括收球箱，所述收球箱的一侧固定连接有吸球箱，且吸球箱内部中靠近收球箱设有进风口，且吸球箱内部中远离收球箱设有出风口，所述进风口与出风口之间固定连接有风机，所述收球箱远离吸球箱的一侧固定连接有传球箱，且传球箱远离收球箱的端部活动连接有装球箱，所述装球箱内部靠近传球箱的一侧沿其高度方向分别设有隔离筐以及第二传送履带。本实用新型结构新颖，且该装置不仅能避免人力重复弯腰捡球的体力消耗，还能实现调节揽球范围，手推式捡球，使用范围更广，操作简单又高效。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用网球训练装置，涉及网球训练技术领域。它包括十字形的底座；底座上端沿横向固定连接有滑轨；滑轨上左右两端均滑动连接有滑动装置；左部的滑动装置包括滑块；滑块和滑轨滑动连接；滑块前端设置有顶紧螺栓；滑块上端通过转轴转动连接有控制杆；右部的滑动装置和左部的滑动装置左右对称且结构相同；底座前端设置有和滑块对应的尺寸线；滑动装置上端设置有连接块。本实用新型的有益效果是：训练力量速度和打球的精准度，进行针对性训练，提升网球水平，方便网球收集计数，方便调节高度辅助使用。