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编辑校对

编辑校对的相关文献在1988年到2022年内共计108篇,主要集中在信息与知识传播、中国政治、工业经济 等领域,其中期刊论文92篇、会议论文9篇、专利文献10381篇;相关期刊65种,包括新闻窗、出版参考、出版广角等; 相关会议9种,包括中国科学院自然科学期刊编辑研究会第20次学术研讨会、第2届中国科技期刊发展创新研讨会、第六届长三角科技期刊发展论坛等;编辑校对的相关文献由105位作者贡献,包括马小侠、张巧利、贺晴等。

编辑校对—发文量

期刊论文>

论文:92 占比:0.88%

会议论文>

论文:9 占比:0.09%

专利文献>

论文:10381 占比:99.04%

总计:10482篇

编辑校对—发文趋势图

编辑校对

-研究学者

  • 马小侠
  • 张巧利
  • 贺晴
  • 马木提·司马义
  • 高平亮
  • 丁雪
  • 于淼
  • 于继红
  • 付桂梅1
  • 付玉柱
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 齐少楠
    • 摘要: 编辑加工对比编辑校对最大的区别在于思维的落点不同。编辑加工的重点在于对稿件进行全方位检查,从而保证稿件的内容符合文章的核心思想。编辑校对则侧重于文章中错别字和错误语句的修正,二者相辅相成,共同作用于一篇文章能够大幅度提高文章的质量。本文将针对图书出版之中编辑加工与编辑校对思维差异进行分析,并提出在新时代背景之下的改进方案,从而提高图书编辑校对工作的质量,以供参考。
    • 黄水飞
    • 摘要: 出版社编辑校对和加工这两个工作存在十分明显的差异,同时存在一些相同之处。从广义上来看,这两个岗位都属于修改和排版稿件工作,但是从狭义方面来看,二者存在一定的差异。编辑加工工作以稿件的整体构思为重点,而编辑校对工作以稿件的修正、排版、检查工作为中心,在检查稿件书写规范中,二者的角度不同。
    • 石利娜
    • 摘要: 在对常规科技学术期刊编校流程进行总结归纳的基础上,运用流程合并拆分优化的思想,以《现代电子技术》的编辑校对流程为例,通过对常规流程进行合并拆分后获得更为优化的编校流程结构。将该编校流程应用于《现代电子技术》的实践表明,该优化流程操作简单、方便,使编校以及排版人员的工作量大幅减少,提高了工作效率,同时也显著提高了期刊质量,可以很好地应用在编辑校对人员的实际工作中。
    • 简晓思
    • 摘要: 在图书出版之前需要对图书的内容进行多方面的编辑工作,其中编辑加工和编辑校对就是非常关键的两个环节。虽然二者有相似之处,但是其在工作思维上仍然存在着较大的差异。有效区分编辑加工与编辑校对的思维差异可以在很大程度上提升图书出版中编辑工作的效率。因此,文章首先分析了编辑加工的思维活动以及编辑校对的思维活动,进而分析了二者在思维上存在的差异。
    • 孔薇
    • 摘要: 本文利用可视化技术研究人工智能环境下出版领域的热点主题,并结合国内外学术期刊智能化应用实践,对学术期刊智能化融合出版的维度特征和发展路径进行了探究.人工智能环境下学术期刊的融合出版通过技术支持的选题策划、客观理性的评审评议、快速高效的编辑校对、算法匹配的信息推送、全媒体化的数字出版、交互多元的媒介形态,实现了出版流程创新驱动机制的再造.为应对人工智能等技术带来的挑战,学术期刊应创建基于数据挖掘与分析的学术期刊智能出版管理平台;建立矩阵化、智能化的学术期刊媒体融合发展体系;构建以用户需求为导向的学术期刊知识服务模式;打造人机协同的智能型学术期刊编辑部,不断推进学术期刊智能化融合出版的发展进程.
    • 王璇
    • 摘要: 作为稿件出版的两个重要环节,编辑加工和编辑校对是把好质量关的两个关键步骤.编辑加工和编辑校对的特点和工作重点既存在相同的地方,也存在差异性,二者之间相辅相成.在实际工作中,一些编辑没有对两者之间的关系形成正确的认识,以相同的思维处理这两项工作,导致两个岗位职能职责上混淆,降低了稿件出版的质量.因此,本文围绕出版社编辑加工与编辑校对工作思维的差异性展开讨论,以期为提升稿件出版质量提供一点参考和帮助.
    • 童炜
    • 摘要: 众所周知,一篇合格新闻稿的完成需要经过书写、校检等众多过程。而对于新闻编辑来讲,其主要工作是完成对新闻稿的校检。像我们在电视台所涉猎的一个个新闻,它们都是来自新闻编辑们呕心沥血的努力。他们通过反复的审阅,检查出稿子的知识性差错、文字性差错等问题。正是他们的努力,我们才能获取这一个个简练而又准确的新闻。但是在校对中容易出现的另一种差错——隐性差错,常常会让我们忽略过去。
    • 郭海瑞; 马方红
    • 摘要: 运用知识管理的方法,分析科技期刊编辑、校对、排版的流程结构,对流程中核心环节的任务进行了分解和梳理,采用了执行编辑责任制,针对"三校一读制"分析了作者自审、同行校对、责编互校、专家审读等环节的要点,构建出可以提升编校质量的管理模式,为科技期刊过程分析、优化与建立流程知识体系提供参考.
    • 摘要: 来了,就留下你的“哈哈哈哈哈”声吧!在编辑部里,不仅要有严谨的编辑校对状态,更要有欢乐的气氛。毕竟,编辑部什么都有,有牛、有狗、有猫、有甜点、有糖果,听起来就像一个童话世界。
    • 李佳艺
    • 摘要: 编辑加工与编辑校对的思维落点不同,编辑加工重点在对稿件进行全盘检查,以此保证稿件内容符合文章主线思路;编辑校对则是检查文章内容与文字,修正其中的错别字与错误语句,二者相辅相成,良好的编校工作能够有效提升图书出版质量。本文对图书出版中编辑加工与编辑校对思维差异进行分析,之后提出了新时期背景下的图书出版中编辑与校对变化,对提升图书出版中编辑校对工作质量进行深入探究。
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