编导专业

摘要： 新媒体日益发展的当下,编导专业在培养适应时代环境的创新人才方面责任重大。因此,笔者进行了新媒体背景下编导专业内涵与发展方向探析。以新媒体时代中编导专业内涵为基础,通过对编导专业发展现状进行研究,明确目前编导专业在新媒体环境中存在的问题,并提出未来发展方向,包括明确人才培养目标、重设与新媒体接轨课程体系、加强多元化师资建设、突破传统教学模式、优化实践平台等几个方面。

摘要： 大数据的出现改变了原有的编导人才培养模式,各大高校必须根据实际情况更改人才培养策略才能培养出更多优秀的学生.本文立足于对目前形势的分析,提出了大数据时代我国广播电视编导专业的新特点,最后重点研究适合当前形势的人才培养策略,希望能够通过对学生多元化的培养,增强他们适应广播电视市场的能力,为他们今后的发展奠定基础.

摘要： 媒体技术在科学信息技术的影响下不断发展,在"互联网+"时代,广播电视编导专业对于信息传播的多元化和互动性给予更多的帮助.因此,广播电视编导的相关专业人员应积极创新采编形式,充分结合当今时代的发展特点,以更加吸引人的方式对新闻内容进行表达.本文结合实际情况以及相关资料的查询,有针对性地提出了广播电视编导形式的创新策略,旨在使电视节目的制作水平逐渐提高,不断满足观众对电视新闻的需求.

摘要： 大数据的出现改变了原有的编导人才培养模式,各大高校必须根据实际情况更改人才培养策略才能培养出更多优秀的学生。本文立足于对目前形势的分析,提出了大数据时代我国广播电视编导专业的新特点,最后重点研究适合当前形势的人才培养策略,希望能够通过对学生多元化的培养,增强他们适应广播电视市场的能力,为他们今后的发展奠定基础。

摘要： 新时期为广播电视行业的发展提供了更多可能,这便突出了编导专业人才培养的重要性。为培养出高素质的编导人才,业界人士首先要看清目前广播电视编导专业的现状,从中发现一些问题。之后科学定位新时期的编导专业,再根据广播电视市场的需要有针对性的制定人才培养计划。只有这样才能尽量避开编导专业人才培养的误区,制作出更加精良的广播电视节目。

摘要： 新时期为广播电视行业的发展提供了更多可能,这便突出了编导专业人才培养的重要性.为培养出高素质的编导人才,业界人士首先要看清目前广播电视编导专业的现状,从中发现一些问题.之后科学定位新时期的编导专业,再根据广播电视市场的需要有针对性的制定人才培养计划.只有这样才能尽量避开编导专业人才培养的误区,制作出更加精良的广播电视节目.

摘要： 目前,信息技术的不断发展,为高等院校编导专业提供了新的发展前景,但在媒介融合语境下,当前的编导专业人才发展和基本需求发生了转变。但是,当前的编导专业项目化教学存在局限性强、教学模式单一、师资水平不足等问题。对此,编导专业项目化教学模式要综合系统化教学资源、构建多样化的教学途径、延伸多方位的教学课堂以及创新专业教学考核方式等策略,为相关领域的发展提供借鉴参考。

摘要： 伴随着新媒体时代的到来,广播电视编导这一职业正面临改革浪潮,社会对该职业的素质教育要求也越来越高.当前电视编导职业素质教育还存在很多不足,本文对此进行深入研究.

摘要： 目前我国高校虽然开设了广播电视编导专业,但从专业角度和总体质量来看,其仍存在一定的不足.在现代融媒体背景下,广播电视编导人员的发展逐渐呈现出多元化趋势,其特征也在不断的变化.因此,广播电视编导人员要想实现更好的发展和水平的提升,就必须要结合受众心理的变化进行角色转换,并不断明确自身专业发展的目标,如此才能够实现其个性化发展和向更高水平提升.

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种广播电视编导专业教学用摄影灯展示装置。为解决摄影灯本体进行展示时稳定性较差问题，本实用新型提供一种广播电视编导专业教学用摄影灯展示装置，包括外壳、套管、支撑架和摄影灯本体；外壳内壁两侧均开设有滑槽，滑槽处的外壳上端设有弹簧卡扣；套管的一端内部开设有螺孔，另一端设有用于夹设摄影灯本体的夹板；支撑架的外壁两侧下端均固定设有插设于滑槽内的滑块，支撑架两侧外壁均对称开设有若干用于卡接弹簧卡扣的限位孔，支撑架的内壁两侧均嵌入安装有轴承，轴承内部转动安装有螺杆，螺杆螺纹连接于螺孔内。本实用新型不仅保证了摄影灯本体的展示全面性，而且避免了摄像灯本体受损。

摘要： 本实用新型公开了一种广播电视编导专业教学桌，包括操作箱和固定杆，操作箱的底部固定连接有踏板，操作箱左侧的顶部固定连接有固定箱，固定箱内腔的左侧固定连接有卡杆，卡杆的左侧贯穿至固定箱的右侧固定连接有把手，卡杆的右侧固定连接有连接杆。本实用新型通过把手、卡杆、限位杆和卡槽的设置，可以使限位杆起到调节的作用，这样在使用的过程中更加的便捷，避免了由于教学人员身高的问题而导致教学质量降低的现象，通过限位弹簧、连接杆和活动杆的设置，可以起到限位和减震的作用，避免了在使用的过程中出现掉落的现象，通过放置盒的设置，可以使教学人员在放置东西的过程中更加方便，避免了东西掉落的现象。

摘要： 本实用新型公开的属于广播电视编导专业用具技术领域，具体为一种广播电视编导专业师生用多功能包，所述一种广播电视编导专业师生用多功能包具有包体、滑轮、提手、拉链包、开口包和护肩海绵，所述包体上方设置有拉链一，所述包体上设置有肩带，所述包体下端设置有滑轮，所述包体上端设置有提手，所述包体正面设置有拉链包，所述拉链包上设置有拉链二，所述包体正面设置有开口包，所述包体侧面设置有下杂物包和上杂物包，所述包体背面设置有护肩海绵，拉链包、开口包和上、下杂物包能够具有巨大的容纳量，可放入大量物品，包体的双层防水面料具有可以防水效果，中间的海绵夹层使包体有减震效果。

摘要： 本实用新型公开了一种广播电视编导专业作品影像展示装置，包括壳体，所述壳体的内部设有横板，且横板的顶部焊接有两个竖板，所述壳体的底部内壁上固定连接有双轴电机，且双轴电机的两侧输出端安装有蜗杆,每个所述蜗杆的上方均设有蜗轮，且蜗轮上通过螺栓连接有转轴，每个所述转轴的上方均转动连接有位于壳体内部的传动轴，且转轴与传动轴上均通过螺栓连接有第一齿轮，两个所述竖板之间滑动连接有活动板，且活动板的顶部安装有推杆电机。本实用新型通过各种结构的组合使得本装置不仅能够对影像展示的显示屏进行自动的收纳防护，从而方便对设备的移动，且本装置能够自动调整显示屏的高度，从而提高显示屏展示的范围。

摘要： 本实用新型属于广播电视编导专业教辅工具技术领域，具体为一种广播电视编导专业师生用书包，包括书包整体、包体和活动板，书包整体的中间固定连接有包体，包体的顶部活动连接有包盖，包体的一侧固定连接有防护层，包体的一侧中间活动连接有活动板，活动板的中间嵌入连接有螺栓，螺栓嵌入工字孔与包体一侧底部中间的槽进行顺时针旋紧，然后活动板就不能进行上下移动了，并且因硬板本身较硬，所以使用者可将本子放在硬板处进行记笔记，避免了使用者在记笔记时没有板子支撑而写不好字的情况，同时可转换的硬板和软板，方便使用者根据情况对活动板朝外的面进行调节，从而大大提高了使用者使用包体时的舒适性，在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种影视编导专业挂图展示装置，属于教学器材领域，包括竖直固定杆、若干个图片固定框和支撑脚，所述支撑脚设置在竖直固定杆的底部，若干个图片固定框可旋转设置在竖直固定杆上，且图片固定框与图片固定框之间的宽度和高度均不同。通过设置若干个可旋转的图片固定框，然后可以把上课需要用到的图片固定在图片固定框上，通过旋转图片固定框进行对图片进行展示，是的上课的效率更高，同时可以展示多张图片，很好的满足上课两张图片对比分许的要求，具有展示方便，效率高的优点。

摘要： 本实用新型涉及学习展示装置技术领域，且公开了一种影视编导专业学习展示装置，包括底座，所述底座内活动安装有两个抽屉盒，且底座内开设有电源舱，所述底座的上端面固定安装有两个立柱，所述条形槽内贯穿安装有三个连接杆，所述连接杆的外壁上套接有弹簧，且弹簧的两端分别于第一支撑杆和立柱的外壁之间固定连接，所述第一支撑杆内穿插连接有第二支撑杆，且第二支撑杆在第一支撑杆内的一端固定安装有调节杆。本实用新型通过连接杆带动展示板本体上下移动，并通过调节钮与固定块之间的卡合固定，从而可以多个展示板本体同时使用，第二支撑杆与第一支撑杆之间的相对伸缩，方便展示板本体的旋转，使得展示板本体具有不同的使用效果。

摘要： 本实用新型涉及多功能包技术领域，且公开了一种广播电视编导专业师生用多功能包，包括包体，包体的顶部安装有第二拉链头和提手，提手的侧面套接有锁紧环，锁紧环的正面安装有松紧按钮，包体的内部卡接有海绵填充板，海绵填充板的正面开设有主袋体，包体的正面安装有侧袋体，侧袋体的顶部安装有第一拉链头，侧袋体内壁的一侧缝合有手机袋体和笔袋体以及网状袋体，侧袋体内壁的另一侧安装有内置袋体和文件袋体，内置袋体的正面安装有第三拉链头包体的底部固定连接有底板，底板的底部粘接有橡胶垫，本实用新型通过设置的内置袋体、文件袋体和网状袋体以及主袋体，解决了包内摆放杂乱和受到碰撞时已损坏内部的电子设备等物品的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种影视编导专业挂图展示装置，机架、挂图存放箱、取图机构、卡紧机构和气囊压缩机构，所述机架包括底座、支臂、横撑和法兰盘，所述挂图存放箱的箱体固定在底座上，所述取图机构的电机、联轴器、涡轮蜗杆减速器和转动轴座分别固定在底座上，所述卡紧机构的支撑块和解锁电磁锁分别固定在支臂上，所述气囊压缩机构的滑套固定安装在横撑上，所述气囊压缩机构的电动推杆固定安装法兰盘上。本实用新型的有益效果是，在影视编导专业上课时，实现了多幅挂图按个展示的自动化，省去了人工繁琐的挂图固定工作，大大提高了教学效率和质量。

摘要： 本实用新型公开了一种广播电视编导专业学生学习用教学桌，包括桌体，所述桌体的内部下方设置有支柱，所述支柱与桌体之间设置有桌子升降装置，所述支柱下方设置有底座，所述桌体的内部左侧设置有电脑升降装置。本实用新型所述的一种广播电视编导专业学生学习用教学桌，通过设置桌子升降装置，可以使学生用教学桌高度可调节，从而满足不同身高学生的使用需求，减少因学生用教学桌高度不合适导致的坐姿不良，通过设置电脑升降装置，可以使学生用教学桌上的电脑在使用完毕后收纳起来，减少电脑倾倒的危险，通过设置盖板，在电脑使用完毕后将电脑收纳起来，盖上盖板可以将灰尘与电脑隔离，从而增加电脑的使用寿命。