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综合艺术

综合艺术的相关文献在1962年到2022年内共计1055篇,主要集中在戏剧艺术、音乐、教育 等领域,其中期刊论文1052篇、专利文献108428篇;相关期刊523种,包括剧作家、人民音乐(评论版)、四川戏剧等; 综合艺术的相关文献由1007位作者贡献,包括刘树生、孙丹青、彭明礼等。

综合艺术—发文量

期刊论文>

论文:1052 占比:0.96%

专利文献>

论文:108428 占比:99.04%

总计:109480篇

综合艺术—发文趋势图

综合艺术

-研究学者

  • 刘树生
  • 孙丹青
  • 彭明礼
  • 严一宁
  • 何方
  • 佚名
  • 倪明
  • 刘洪岩
  • 刘珺
  • 包梦晗
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 沈洋
    • 摘要: 教师在进行甲骨文和小篆艺术风格的教学时,可以找到与之同年代的其他艺术作品,通过比较揭示其同一时代书法及其他艺术作品所具备的共同美学特征,来提升学生整体的美学涵养,让他们感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和道德情操。
    • 唐祖云
    • 摘要: 声乐是一门综合艺术,它包含声音、舞美、语言、肢体动作、表演等;声乐主要以人的嗓音作为工具,以唱的方式来反映生活,抒发生活中的酸甜苦辣。本文探讨了演唱者依据自身的特点,除了严格根据词曲作者的调式、旋律、节奏、速度、语言、语气之外,也可以根据很多前人的演唱作一些参考,根据前演唱者的表现结合自身的声音技术条件进行适当的二度创作,这样的作品才能更具有色彩的多样性。
    • 胡扬洋
    • 摘要: 我国基础教育进入了高质量发展时代,这为教育学知识生产提出了新的时代要求。我国改革开放初期的教育学知识生产体现出鲜明的隐喻特征,突出表现在于光远的"教育三体问题"学说上。"三体"正是对天体物理学中相关模型的引介,相关理论将其作为教育认识现象的喻体,展现了丰富内涵。以教育"三体"学说为导源,教育中的主体性理论、主体间性理论蓬勃发展,进而在"生命·实践"教育学理论中,呈现出"生命"隐喻的丰富内涵。教育学知识生产需要面对多重的复杂性,因而需要其成为一门"综合艺术"。这是对教育学知识生产本身的隐喻。具体的实现策略包括:更加自觉地嵌入认知工具,发展中国文化自觉,不断回溯教育学的"理论基础",改善共同体的思考与说理,发展与应用更加平衡包容的方法论体系。
    • 崔玉
    • 摘要: 幼儿综合艺术是在素质教育不断推进的背景下所诞生的新型课程,其更加注重美术、音乐、舞蹈等艺术元素之间的结合。幼儿处于身心发展的初级阶段,多元化的综合艺术教育,能够更好地调动幼儿的参与兴趣,为提高幼儿的整体艺术素养创造良好的条件。
    • 黄莹
    • 摘要: 民族器乐指中国民族乐器,是中华民族独有的乐器形式,最早可追溯到新石器时期。中华人民共和国成立后,随着经济的发展,民族器乐有了进一步的发展。21世纪的今天,民族器乐开始走进中小学课堂,成为培养学生美好艺术情操的重要载体。中华民族器乐文化博大精深,学生学习民族器乐,不仅可以加强自身的艺术技能,丰富文化生活,还可以感受到民族文化的内涵与力量,了解历史文化,理解各民族之间的文化差异,进而提升艺术审美能力,加强艺术修养,形成美好的精神品质。
    • 马鑫
    • 摘要: 城市不仅是一个在空间上具有多种形式可能的开放领域,其政治、经济与社会文化含义在全球化过程中也愈加抽象和多变.公共空间是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的室外及室内空间.以郑州城市公共空间为例,结合城市文化的空间特征、历史特征,探索综合艺术在公共空间的应用意义,并提出综合艺术在公共空间的应用策略,以助力城市文化的传播.
    • 曾智峰
    • 摘要: 博物馆与跨界融合是当下一个热点话题,国内不少博物馆通过跨界融合,不但将博物馆成功打造成为"网红打卡地",而且也吸引了更多的观众(特别是青少年)走进博物馆。博物馆的跨界融合更多的强调利用好博物馆的平台,提供更多的服务。随着全国的博物馆的数量不断增加,我国的博物馆事业已经进入黄金时期,博物馆的社会作用日趋重要,博物馆教育作为博物馆的核心功能,其中它所承担的教化社会的作用也日愈凸显,美术教育是艺术类博物馆的主要功能之一。本文以广州艺术博物院通过跨界融合开展各类美术教育活动为例,对新形势下的艺术类博物馆的发展提出几点思考。
    • 朱晓伟
    • 摘要: 《新课标》中表明,要认识音乐与姊妹艺术之间的联系,并且感知不同艺术之间的主要表现手段和艺术特征。音乐与姊妹文化的相互融合很大程度地拓展了学生们音乐文化领域视野,能够提高学生感知、音乐审美、情感表达等各项能力。笔者从自身实践出发,浅谈音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、影视相交融的必要性与实践体会。
    • 毛萍
    • 摘要: 在美术科目的发展过程中,随着现代社会人们生活水平的提高,人们的审美倾向出现了新的变化,综合艺术绘画应运而生,成为美术界的一种全新艺术分类。综合艺术绘画凭借着其独特的文化属性、物理特性和综合性的特殊绘画方法,打破了传统美术绘画的固有体系。综合艺术绘画概念的出现,在一定程度上扩展了美术领域的整体发展空间,因此,综合艺术绘画不断受到艺术界的关注,并被美术界充分发展、利用。对于综合艺术绘画的创作而言,其形式语言与技法是最重要的美学展现,想要真正促进综合艺术绘画创作的有效发展,就需要对综合艺术绘画创作的形式语言与技法展开更加深入的研究,从而使综合艺术绘画起到真正促进当代美术发展的作用。
    • 郝雷
    • 摘要: 一个画种,被定义,并命名,形成自己的流派,表达语言,对我而言不亚于一件科学发明,在大家熟知的具象、抽象两大类别中,有了自语言的“拟像”,那么它的意义和区别又在哪里,有是为何被定义的,我将以自己的见解来谈谈对“拟像”油画的看法。
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