综合性试题
综合性试题的相关文献在1994年到2022年内共计137篇,主要集中在教育、数学、化学
等领域,其中期刊论文137篇、专利文献531219篇;相关期刊114种,包括中学化学、中学数学(初中版)、高中数学教与学等;
综合性试题的相关文献由138位作者贡献,包括李传鹏、秦凤萍、唐殿华等。
综合性试题—发文量
专利文献>
论文:531219篇
占比:99.97%
总计:531356篇
综合性试题
-研究学者
- 李传鹏
- 秦凤萍
- 唐殿华
- 孙道斌
- 岳铁旺
- 张强
- 徐利根
- 徐艳
- 李应霞
- 李桂强
- 段生亮
- 王学华
- 王珏
- 胡晓群
- 赵炘
- 陆惠娟
- 丁凤云
- 万秀荣
- 任子朝
- 何如涛
- 何智
- 侯筱宇
- 俞少洪
- 倪和平
- 冯向民
- 刘亚男
- 刘允忠
- 刘军
- 刘松
- 刘永
- 刘玉文
- 刘继坤
- 刘蓉
- 勾宁燕
- 包朝龙
- 卜以军
- 吴君
- 吴孙波
- 吴桂明
- 吴维宁
- 唐利冬
- 多杰本1
- 孙彦鸿
- 孙皓
- 孙立民
- 孟令卓
- 宋扬
- 岳峻
- 崔晓峰
- 崔益林
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赵连杰
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摘要:
义务教育英语课程改革对初中英语学业水平考试的科学化命题水平提出了新要求,而选择与测评内容相适配的测评形式是提高命题科学化水平的重要环节。本文在阐释探究性、开放性、综合性试题定义与作用的基础上,从素材选取与育人导向、命题立意与考查目标、任务设计与命题技术三个维度,对近年来初中英语学业水平考试中设置的探究性、开放性和综合性试题典型案例进行分析与解读,并对下一步优化和完善这三类试题的设计提出改进建议。
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贾龙弟1;
高莉莉2
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摘要:
这是一道综合性习题,考查的是七年级下册第六单元综合性学习“我的语文生活”的学习情况。“我的语文生活”设置了“正眼看招牌”“我来写广告词”“寻找‘最美对联’”三个综合性学习活动,本题聚焦“正眼看招牌”,引导学生关注生活中的语言现象,在生活中感受语文的魅力,体会语文学习的乐趣。
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高莉莉;
贾龙弟
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摘要:
2017学年第二学期,我市七年级语文期末检测中有这么一道题目:4.生活处处有语文。下面两家商店的招牌,风格独特,获得好评。请选择一个,说你对这个招牌的评价。
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多杰本1
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摘要:
书面表达是近几年初中英语中考的重要题型,是测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。在听、说、读、写能力中,写作能力是英语综合能力的体现,它要求对单词的拼写、语法结构、遣词造句以及布局谋篇等都必须具备一定的基本功。英语写作一直是中国学生学习英语感到头痛的事,而写作能力却又不是一天所能提高的。这就要求我们老师平时应对学生加强这方面的训练。我结合自己的教学实践,就怎样对学生进行写作训练谈几点看法。
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毛玉忠
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摘要:
自2012年以来,北京中考数学试题中每年都有以“新定义”为背景的代数与几何综合性试题,且放在试卷最后,突出考查学生获取知识的过程及学生的综合解题能力,涉及数形结合及分类讨论思想,对考生分析与解决问题的能力及数学素养要求很高,达到了对高端考生选拔的目的.这类试题的出现,除了达到对高端考生的选拔目的,也凸显了“以考促教”的策略,反映时代对数学教育改革的要求,追求对学科本质的考查,