继续成长

摘要： 都说上海的女子温柔似水,都说做幼师的人感情细腻,这两个条件如果叠加在一起,上海的女幼师该是如何的感性温柔？看到祝晓隽的时候,我被她风风火火的样子吓了一跳：3月初,正赶上上海降温,看到迎面飞奔而来的祝晓隽穿着嫩绿色的毛衣开衫,白色的裤子,早已是春天的色彩挂满身,像是初春刚生出的嫩芽一般。

摘要： 我的爷爷曾经是当地出了名的屠夫,一头300来斤的大肥猪仅爷爷和瘦小的奶奶两人,便足以＂制服＂。并不只是因为爷爷体格强健、力气大,更重要的是主刀得力,爷爷那一手出刀快而准的手艺才是关键。爷爷临终时,叫上父亲说了些体己的话儿,他很欣慰父亲没有继承屠夫的行当,但是他有一个小小的要求,就是要保存好他曾经用过的那把锋利的＂杀刀＂。据说,那把刀是曾祖父当年用10块大洋买来的。这是爷爷唯一的遗嘱。

摘要： 肺部磨砂玻璃影是我的大名,朦胧的身影披着神秘与诡异,……你笑称幼时的我不典型增生,你憎称青年的我为原位腺癌,你咆哮壮年的我为浸润腺癌,……我也是从弱小逐渐变得强大,我也是从隐忍逐渐走向狂放,……我喜欢呼吸醇馥幽香的雾霾,散发着甘甜徐徐融入我身心,我更喜欢抽烟喝酒熬夜的你,创造着惬意的家园令我成长。……继续成长的我有机会成为老大,突破层层壁垒、跨越千山万水,每一根血管都有我的手下子民,每一处脏器都有我的旌旗招展。

摘要： 小学的五年学习生活中,我并没有感受到童年生活的快乐。记得上一年级的时候,因为一次十以内的加减法计算,我做错了,老师画圈让我站在太阳底下,中午不许回家吃饭。打那以后如噩梦一般,只要是上数学课,我就紧张害怕。大约是三年级吧,数学老师第二天要检查九九乘法口诀的背诵,我假装生病不敢去上学,选择了逃避。刚上初一那会,成绩也不好,

摘要： 初次见面时,我们听起来并不像是一对自然走到一起的合作伙伴：一个是刚从英国药学小组来的生物学家,一个是来自于德国纳米材料小组的材料科学家。但是,我们有几个共同点：我们都在西班牙巴斯克地区的一家生物材料研究所——CIC biomaGUNE的纳米粒子实验室做博士后;而且我们都有意于拓展自己的视野,并想要在自身学科培养之外继续成长。因此,尽管最初我们在一起能做出任何有成效的成果的可能性似乎比较低,但最终我们克服困难并形成了愉快的合作关系,进行了真正的跨学科研究。

摘要： 人的成长需要什么？食物、阳光、空气、水、教育、医护……每个人成长都需要这些,这些外在条件每一样都不可或缺。但几乎在上述相同的条件下,为什么每一个人又各不相同呢,有的优秀、有追求、有能力,而有的人则不同,甚至相反？是什么决定了一个人成长的样子,什么是决定他的根本因素？对,是基因,是一种内在的、无形的因素在控制。企业成长靠的是什么？资金、市场、员工、科技、管理、政策……每个企业生存都需要这些,但为什么有的企业运行好、

摘要： 有一些人,来到这个世界上,是为了跟这个世界说情话的。哪怕,这个世界是如此荒凉、残酷、疯狂。身在战壕里,TA也会摆一盆花,求得片刻慰藉;独身漫游海上,TA会编造故事,确保自己不会陷入疯狂。这些说情话的人,多半都是年轻人,所以亦舒说：＂恋爱,革命,都必须非常年轻,非常非常年轻。＂不论恋爱,还是革命,都是跟这个世界讲情话,是对这个世界的相信：我如此待你,必然能够将你撼动。我所认识的人里,有一个对世界说情话的年轻人,我们管他叫杨医生。杨医生起初不是医生,我认识他的时候,

摘要： 有篇很老很旧的童话故事,其实只是简单的一句话而已:'洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这个东西,它们认为那只是空想。南瓜默默不说话,只是继续成长。'从很久以前开始,我就想做这样的事情。虽然我的确更沉迷于编造小说的空幻美梦——但如果试着从小说的幻梦中清醒过来,把现实世界中真正的那个'我',没有丝毫作假地编成一本书,它会是什么样子呢?这对我而言,渐渐地无异于一个现实世

摘要： 所谓启蒙,就是开导蒙昧,使之明白事理。每一个人在每一个成长阶段都将面临不一样的困惑和选择,因此难免犹豫不决、踌躇不前……而有时只是一个人、一句话、一个故事,都将翻开我们人生新的一页,正所谓生活无处不哲学,启蒙养正也寻常。但遗憾的是,更多孩子在成长过程中能收获这样的启蒙竟是源自偶然,如偶然看了一本书,偶然遇见一个人,偶然经历一件事,甚至连成功体验也是偶然获得的……我个人的成长经历似乎就是这样的：因为一个偶然机会得以上台演讲,

摘要： 《新班主任》是展示班主任工作一道靓丽的风景线,一篇篇班主任工作手记使我意识到,要用辩证的眼光去看孩子,辩证地看待班级中发生的每一件事,学会领略每个孩子＂横看成领侧成峰＂的独特美丽。遇到困难时,翻开《新班主任》,她就会给我信心和力量。慢慢地,《新班主任》成了我生活中不可缺少的一部分：它为我展示了教育界的新理念和优秀班主任们别具匠心的班级管理艺术,是我成长的沃土,是我精神的粮食。我爱你,《新班主任》!

摘要： 本发明的实施方式涉及广播继续辅助装置以及广播继续辅助装置的控制方法。技术问题是提供一种即使在产生异常时产生无声状态(AM波的输出被短时间阻断)的情况下也能够减少无声状态对收听者的影响的广播继续辅助装置以及广播继续辅助装置的控制方法。实施方式的广播继续辅助装置，具备：存储部，按照时间序列存储与输入的广播声音信号对应的广播声音数据；以及输出部，进行如下处理：基于从外部输入的异常检测信号，从上述存储部读取原本应在异常检测期间中被广播的上述广播声音信号所对应的上述广播声音数据，并在异常解除后输出所对应的上述广播声音信号。

摘要： 提供一种无需将猪一头头地引导进笼子中便能简便地评估以群体饲养的猪的成长程度的技术。成长评估装置包括：提取部，用于从由相机拍摄的图像中提取与猪的臀部正对的臀部图像，该相机朝向集体饲养有多头猪的猪圈设置；计算部，用于根据臀部图像计算臀部宽度；以及评估部，用于基于由计算部计算的规定数量以上的臀部宽度来评估多头猪整体的成长程度。

摘要： 为抑制于基板上形成的膜的膜质劣化，电浆原子层成长装置(1)具备：原料气体供给口(14)，设置于成膜容器(1)的成膜容器(1A)的第一侧壁，且还具有作为清洁气体供给口的功能；原料气体排出口(15)，设置于成膜容器(1A)的第二侧壁，且还具有作为清洁气体排出口的功能。

摘要： 本发明涉及具有使用电弧等离子枪进行微粒化的催化剂层的碳纳米管成长用基板。在该催化剂层上用热CVD法或遥控等离子CVD法使CNT成长。通过电弧等离子枪的发射数控制CNT成长用催化剂的粒径。在控制该催化剂粒径的催化剂层上用热CVD法或遥控等离子CVD法使CNT成长，控制其内径或外径。

摘要： 提供能够提高用户的说话继续的判定精度的说话继续判定方法、说话继续判定装置以及记录介质。该方法包括:对话取得步骤(S22)，取得包括对用户发出的第一时刻的系统文章(184)、继系统文章(184)之后由用户发出的第二时刻的用户文章(185)以及表示该系统文章(184)的意图的系统意图(183)的对话数据(102)；推定步骤(S23)，通过将对话数据(102)适用于进行了机器学习的模型，对表示对该用户文章(185)的应答的等待时间的预测应答延迟量(192)进行推定；状况取得步骤(S24)，取得表示用户状况的用户状况信息(1232)；判定步骤(S25)，根据预测应答延迟量(192)表示的等待时间内的用户状况信息1232，判定继该用户文章(185)之后用户的说话语句是否继续。

摘要： 实施方式的广播继续辅助装置的存储部按照时间序列存储与输入的广播声音信号对应的广播声音数据。由此，输出部进行如下处理：基于从外部输入的异常检测信号，从存储部读取原本应在异常检测期间中被广播的广播声音信号所对应的广播声音数据，并在异常解除后输出所对应的上述广播声音信号，因此，即使在异常产生时产生无声状态(短时间阻断AM波的输出)的情况下，也能够减少无声状态对收听者的影响。

摘要： 本发明提供即使不调整晶圆(W)的上下加热比率也能够抑制升降销的位置对外延层造成的影响的气相成长装置(1)。在反应室(111)设置有搭载载具(C)的基座(112)、使载具(C)相对于基座(112)相对地上下移动的载具升降销(115)，载具升降销(115)在俯视观察将支承有晶圆(WF)的载具(C)搭载于基座(112)的状态的情况下，被比晶圆(WF)的外缘靠外侧地设置。

摘要： 本发明提供能够使晶圆周边缘部的CVD膜厚均匀的气相成长装置。载具(C)形成为具有载置于基座(112)的上表面的底面(C11)、与晶圆(WF)的背面的外边缘部接触来支承的上表面(C12)、外周侧壁面(C13)、内周侧壁面(C14)的无端的环状，并且前述上表面(C12)的圆周方向上的构造或形状为具有与前述晶圆(WF)的圆周方向上的晶体方位对应的关系的构造或形状，处理前的晶圆以处理前的晶圆的圆周方向上的晶体方位和圆周方向上的构造或形状呈前述对应的关系的方式搭载于载具。

摘要： 使用第1机器人(121)，将在装载锁定室(13)待机的载具(C)在未搭载处理前的晶圆(WF)的状态下投入反应室(111)，在将反应室(111)维持成既定的洗涤温度的状态下供给洗涤用气体，使用第1机器人(121)，通过将在反应室(111)中已结束洗涤的载具(C)搬运至装载锁定室(13)来以既定频率洗涤载具(C)。

摘要： 使用第1机器人(121)，将在装载锁定室(13)待机的载具(C)在未搭载处理前的晶圆(WF)的状态下投入反应室(111)，在将反应室(111)维持成既定的洗涤温度的状态下供给洗涤用气体，使用第1机器人(121)，通过将在反应室(111)中已结束洗涤的载具(C)搬运至装载锁定室(13)来以既定频率洗涤载具(C)及基座(112)。之后，将载具(C)从反应室(111)搬出，将反应气体供给至反应室，在基座(112)的表面形成多晶硅膜(112P)。